№

Бөлім/ Өтпелі тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан 34 сағат

1

1-бөлім.Отан-отбасынан басталады.

М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауы (үзінді)

Отбасы күнін тойладық

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

2

Отбасы күнін тойладық

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

1

3

Әке көрген оқ жонар...

6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу,

1

4

Ана көрген тон пішер

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту

1

5

Ана көрген тон пішер

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (мінездеме);

1

6

Ата-анамды үлгі тұтамын

6.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау

1

7

Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы

6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау;

1

8

Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу

1

9

М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

10

Нәтиже сабақ. БЖБ №1

6.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау

1

11

Ауылым –алтын бесігім

6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;

1

12

Ауылым –алтын бесігім

6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу,

1

13

Жайлаудың ауасы таза

6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1

14

Менің үйім таудың етегінде

6.5.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

1

2-бөлім.Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі. Ә.Дүйсенбиев «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі

15

Кім пайдалы? Кім мықты?

6.5.6.1 - тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

16

Кім пайдалы? Кім мықты?

6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;

1

17

Қаланың қызу өмірі

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

18

Менің қаладағы болашақ пәтерім

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік);

1

19

Менің қаладағы болашақ пәтерім

6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру

1

20

Нәтиже сабақ. БЖБ №2

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу;

1

21

3-бөлім.Таулар сыры. М.Мақатаев «Мен таулықпын»

Қазақстандағы қандай тауларды білесің?

6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну;

1

22

Қазақстандағы қандай тауларды білесің?

6.1.4.1 - шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау

1

23

Тауда түнедік

6.3.1.1 мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау,өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;

1

24

Тауда түнедік

6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;

1

25

Толағай тауының тарихын айтшы

6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпарат-ты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;

1

26

Толағай тауының тарихын айтшы

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру

1

27

М.Мақатаев – ақиық ақын

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

28

М.Мақатаев – ақиық ақын

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

1