жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Күнтізбелік жоспар
БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: ҚАРАЛДЫ:
Директор Оқу ісінің меңгерушісі ӘБ отырысында
Сарбасова А.К. Мантаева Г.М. № хаттама _____________
_________________________ ____________________________ _______________________
« » _____________________ « » ________________________ « »____________________
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
2018-2019 оқу жылы
Пәні: қазақ әдебиеті
Сыныбы: 7
Мұғалімі: Пірімбетова Гүлжайна Талғатқызы
І жартыжылдыққа - 32
ІІ жартыжылдыққа - 36
Барлығы - 68 сағат
Апталық сағат саны: 2
Оқулық авторы: А.С. Ақтанова, А.Қ. Жүндібаева. Баспасы: Алматы: Атамұра 2017
5-8 сыныптарда білім беру процесі ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №422 бұйрығы. 2017 ж 25 қазан №545 бұйрығы
|
№ |
Тақырыбы |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
|
|
|
|||||||
|
І тоқсан-16 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
1-бөлім: Көне күндерден жеткен жәдігерлер |
|
|
|
|
||||||||||||
|
І Орхон-Енисей ескерткіштер. «Күлтегін жыры» - 5 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
1 |
1 |
Көне жәдігерлер |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2 |
2 |
Орхон-Енисей ескерткіштері. Руна жазуы |
7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3 |
3 |
«Күлтегін» жыры. Ассонанс. Аллитерация |
7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
4 |
4 |
Жырдың композициялық құрылымы |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
5 |
5 |
Жырдың тәрбиелік мәні |
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
6 |
1 |
Лиро-эпостық жырлар |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
7 |
2 |
«Қыз Жібек» жырының құрылысы |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
8 |
3 |
«Қыз Жібек» жырының кейіпкерлері |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
9 |
4 |
«Қыз Жібек» жырының кейіпкерлері |
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
10 |
5 |
Көріктеу құралдары. Жырдың көркемдік ерекшеліктері. БЖБ-1 |
7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
11 |
1 |
Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы Ер Есім» жыры |
7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
12 |
2 |
Есім хан, Жиембет образдары |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
13 |
3 |
«Еңсегей бойлы Ер Есім» жырының көркемдік ерекшелігі |
7.3.1.1. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
14 |
І |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
15 |
1 |
Қазтуған жырау. Қазтуғанның қонысымен қоштасуы. |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
16 |
2 |
Жырдағы Қазтуған бейнесі. |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
ІІ тоқсан-16 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
2-бөлім: Толғауы тоқсан қызыл тіл |
|
|
|
|
||||||||||||
|
V Ш. Қанайұлы. «Зар заман» - 6 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
17 |
1 |
Ш. Қанайұлы.Анафора. Эпифора |
7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
18 |
2 |
«Зар заман» жыры және тарих |
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
19 |
3 |
Жырдың құрылысы |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
20 |
4 |
Жырдың тақырыбы, идеясы |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
21 |
5 |
Жырдың көркемдік ерекшеліктері |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
22 |
6 |
Шортанбай мен Мұрат жырларының үндестігі |
7.3.3.1. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
VI С. Аронұлы. «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы» - 6 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
23 |
1 |
Сүйінбай Аронұлы. Айтыс, түрлері |
7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
24 |
2 |
Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
25 |
3 |
Айтыстағы Сүйінбай және Қатаған образдары |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
26 |
4 |
Сүйінбайдың Қатағанмен айтысындағы тартыс БЖБ-2 |
7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
27 |
5 |
Сүйінбайдың Қатағанмен айтысындағы тартыс |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
28 |
6 |
Айтыстың көркемдік ерекшеліктері |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.3.2.1. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
VII Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық» - 3 сағат +1 сағат ТЖБ |
|
|
|
|
||||||||||||
|
29 |
1 |
Жамбыл Жабаев |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
30 |
II |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
31 |
2 |
«Зілді бұйрық» өлеңі және тарих |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
32 |
3 |
«Зілді бұйрық» өлеңі. |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
ІІІ тоқсан - 20 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
3-бөлім: Балалар мен үлкендер |
|
|
|
|
||||||||||||
|
VIII М. Жұмабаев. «Батыр Баян» - 5 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
33 |
1 |
Мағжан Жұмабаев. Өмірі мен шығармашылығы |
7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
34 |
2 |
«Батыр Баян» жыры және тарих |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
35 |
3 |
«Батыр Баян» жырының кейіпкерлері |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
36 |
4 |
«Батыр Баян» жырының көркемдік ерекшелігі |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
37 |
5 |
Ер есімі - ел есінде |
7.3.3.1. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
IX М. Әуезов. «Көксерек» - 5 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
38 |
1 |
Мұхтар Әуезов. «Көксерек» әңгімесі. |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
39 |
2 |
«Көксерек» әңгімесінің композициясы |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
40 |
3 |
Әңгіме кейіпкерлері |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
41 |
4 |
Көксерек бейнесі Пейзаж. Суреттеу. |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді
салыстыру 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
42 |
5 |
«Көксерек» әңгімесінің идеясы. БЖБ-3 |
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|
||||||||
|
Қ. Қайсенов. «Жау тылындағы бала» -5 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
43 |
1 |
Қасым Қайсенов. «Жау тылындағы бала» (кіріспе) |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
44 |
2 |
«Жау тылындағы бала» повесі |
7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
45 |
3 |
«Жау тылындағы бала» повесі |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
46 |
4 |
Кейіпкерлер бейнесі |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
47 |
5 |
Бейбіт өмір салтанаты |
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
XI С. Сарғасқаев. «Тәмпіш қара» - 4+1 ТЖБ |
|
|
|
|
||||||||||||
|
48 |
1 |
С.Сарғасқаев. «Тәмпіш қара» (кіріспе) |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
49 |
2 |
Кейіпкерлер бейнесі |
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту 7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
50 |
3 |
Композициялық құрылымы. |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
51 |
III |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
52 |
4 |
Ата мұраң – асыл қазынаң |
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу. |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
ІV тоқсан-16 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
4-бөлім: Ұрпақ тәрбиесі |
|
|
|
|
||||||||||||
|
XII М. Шаханов. «Нарынқұм зауалы» - 5 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
52 |
1 |
Мұхтар Шаханов. Баллада. Диалог. Лирикалық кейіпкер. |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
53 |
2 |
«Нарынқұм зауалы» балладасы. Махамбеттің соңғы сөзі |
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
54 |
3 |
Әке үкімі |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
55 |
4 |
Шығарманың көркемдігі |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
56 |
5 |
Ер намысы-ел намысы |
7.3.3.1. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
XIII Темірхан Медетбек. « Тәуелсізбін» өлеңі – 3 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
58 |
1 |
Темірхан Медетбек. «Тәуелсізбін» өлеңі |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
59 |
2 |
Өлеңнің көркемдік ерекшелігі |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
60 |
3 |
Тәуелсіз Қазақстан. БЖБ-4 |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
XIV Т. Әбдік. «Қонақтар» - 4 сағат |
|
|
|
|
||||||||||||
|
61 |
1 |
Төлен Әбдік. «Қонақтар» әңгімесі |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
62 |
2 |
«Қонақтар» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
63 |
3 |
Шығарманың композициялық құрылымы |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
64 |
4 |
Әңгіме кейіпкерлері. Шығармадағы ұлттық құндылық. |
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу 7.3.3.1. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
XV А.С. Пушкин. «Ескерткіш» - 3 сағат +1 ТЖБ |
|
|
|
|
||||||||||||
|
65 |
1 |
А.С. Пушкин. «Ескерткіш» өлеңі |
7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
66 |
IV |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
1 |
|
|
|
|||||||||
|
67 |
2 |
Шығарманың көркемдік ерекшелігі. |
7.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
|
|
|
|||||||||
|
68 |
3 |
«Тіл біткен жүрер менің атымды атап…» |
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу. |
1 |
|
|
|
|||||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген