Тәсілдер

кезендері

Логопед-мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Логопед баланы кабинетке ікеледі суреттер көрсетеді

Ұйымдастырушылық-ісденістік

Логопед: «Л» дыбысын дұрыс айтып үйрену үшін тіл мен ерінді жаттықтыру қажет. Мен саған фото көрсетемін, ал сен есіне жаттығуды түсіріп, өзің істеп көрші.

Жаттығудың орындалу дұрыстығын айна алдында бақыла.

Логопед: келесі жаттығу «тәтті тосап» деп аталады. Жоғарғы ерінде тәтті тосап деп елестет. Жоғарғы ерінде жалайық

-«Кесе жаттығуы» Тілдің бүйір жақтары жоғары қарай қайырылған (логопед жаттығуды орындайды және суретті көрсетеді)

- мене тағы бір жаттығу жасаймын қарашы. (кесе күйіндегі тілді ауызға кіргізу, ал ерінді деңестеу).

Логопед: Сен мені тыңда, мұқият. Елестет біз екеуміз өзеннің бойында тұрмыз. Жанымыздан пароход өтіп бара жатыр, іші толған адам. Ал енді пароходтың дауысы қалай шығады тыңдап көкөрейікші: Л-ллл.. Енді сен айтып көрші.

Логопед: Жарайсың, енді «Бағынбайтын тілді жазалау». Ауызды ашып тұрып тілді жалпақ күйінде төменгі ерінге қойып «пя-пя-пя..» деп айтайықшы. 5-10 дейін санап ұстап тұр.

бала жаттығуды орындайды.

суретті көрсеті отырып, санау арқылы (1-3) бала жаттығуды орындайды.

жаттығу бала мен 3-4 рет орындалады

Бала жаттығуды қайталады

Бала қайталайды

Бала орындайды

Логопед: Қане тағы да қайталайық. Пя-пя-пя деп созып айтайық.

Логопед: пароход қалай дыбыс шығарады?

Логопед: Мен саған қазір бернеше дыбыстарды айтамын, ал сен «л» дыбысын естегінде жалаушаны көтер. «Р,М,Л,Н,Ж,Д,Л, У,П, .....»

Логопед: Тағы да бір ойын ойнайықшы. Ол «Суретті тап» ойыны. Мен саған түрлі суреттер көрсете»ім сен «Л» дыбысты суреттерді маған табып берші.

Бала: Пя-пя-пя .....

Бала: Л,лллллл....

Бала суреттерді табып логопедке көрсетеді.

Рефлевсивті - түзетушілік

Логопед балады мадақтайды, қандай дыбыс туралы жұмыс істегінен сурайды.

Бала істегн жұмыс туралы айтып береді

Тәсілдер

кезендері

Логопед-мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Мимикалық гимнастика
Көзімізді ашып – жұмамыз (қатты – жай);
Ернімізді түтікше тәрізді алға созамыз;
«Жымию»

«Дауыс ырғағын қалыптастыруға арналған жаттығу түрлері»...........
А – а - а У - у – у – у
О - о – о – о И – и – и – и
Арнайықұралдарментілгежаттығуларжасау.
Тынысалужаттығулары
«Батбырауықұшырамыз» (батбырауықтартүрлітүсті, оқушылартүстерінөздерітаңдайды). «Алақанымыздыжылытамыз» (Бірдемменжылыауаныүрлеу.)
Бүгінгісабағымызертегітүрінеөтеді, ертегініңтақырыбы «Тиінніңтуғанкүні»

Бала айна қасында жттығуларды орындайды

Ұйымдастырушылық-ісденістік

- Аманғалибиылғыжылдыбілуүшінтапсырманыорындайық.
-Неніңсуретішықты.
- Жәнебүгінтиінніңтуғанкүні.
- Ұлутиынныңтуғанкүнінедостары мен барғысыкеліптұр. Достарына бару үшінбізденкөмексұрайды. Не істеуімізкерек.
-Көмектесеміз ба?
Көмектесуүшінмынатапсырмалардыорындауымызкерек.
1. Тапсырма.
«Л дыбысыныңартикуяциясы»Алдымен ”Л” дыбысыныңартикуляциясынаназараударамыз.
«Л» дыбысыныңартикуляциясы
(сөйлеумүшелерініңәрекеті)
«Л» дыбысыдұрысшығуыүшінтістердіңарасыашықтұруыкерек, ал тілұшыүстіңгітістіңтүбіненемесеқызылиегінебарыптіреледі.
Пілсуретінбастыру.
Қандайжануардыңсуреті?
Сонда ұлукімгекелді?

Ұлупілдіңмұрнынаотырыпалтыбақантебеді
Тілжаттығу «Алтыбақан»
Пілменұлужолғашығады. оларжолдыбілмейді, не істеймізкөмектесеміз.
Көмектесуүшінтағытапсырмалардыорындаймыз.

2. ТапсырмаОйын: «Мен бастаймын, сен аяқта»
Ба ...л, Жа...л, Ма...л, Қа...л, Са...л, Е...л, Та...л, Ша...л
- Бәрінде бар қайдыбыс?

- Дұрыс
- Піл мен ұлутүлкігекелді.
Түлкіолардыкүліпқарсыалады «Жымию»
Түлкі, түлкіҰлу, түлкі, пілүшеуіқосылыпжолғашығады, жолдатапсырмаларкездеседі, оларорындайалмайды. Аманғалисененкөмексұрайды.
3. Тапсырма
«Л» дыбысындұрысайт, анықайт.
Ла - ла - ла - лас Ал – ал – ал - алма
Ло - ло - ло - лом Ол – ол – ол - олжас
ұл – ұл – ұл – ұлжанәл - әл - әл – әлек

Мынасуреттердіңішінен «Л» дыбысы бар жануардыкөрсет.

Балаға жұмбақайтады
Күндізкөрінбейді
Түндекүлімдейді.

Әріқызыл, әрітәтті,
Татқанжандытаңырқатты.

Сумаңдағантілі бар,
Бұраңдағанізі бар.

Тілұшындауыбар,
Ол не? Біліп ал!
Ұйқасын тап.
Алмастантыным
Шабады............

Уылжығаналбырт,
Дәміғажап..........

Жағасындабұлақ, жайылыпжүр......

Құйрығы он арыс, бұлайбатты...........

Барлықтапсырмалардыорындадық, Ұлу, піл, түлкі, лақормандатиінніңүйінекеледі.
Балаға л дыбысты буындармен сөздерді қайталауға көмектеседі

- Ұлу.

- Иа

Л дыбысы артикуляциялық жаттығуларды орындайды

Піл.
Пілге қайталайды: Піл, піл

Сөздерді аяқтайды

«Л» дыбысы

Лы дыбысын дұрыс айтып ұайталайды

«Л» дыбысты суреттерді көрсетеді

Жұмбақтарды шешіді

Жұлдыз

(Алма)

(Жылан)

Құлын

Алмұрт

Лақ

Жолбарыс.

Буындармен сқздер айтады

Рефлевсивті - түзетушілік

Бүгінгіөткенсабағымыздықорытындылаймыз.
Бүгінгісабаққабізгекімкелді? Ұлу
Олардыңдостарыкім?
Піл, түлкі, лақ.

Сабақ туралы сөйлейді, сұрақтарға жауап береді