Бөлім:

4-бөлім: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары.

Лексика. Грамматикалық материал (Сөздік қор. Сөздік құрам)

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Абылаева К

Күні:

17.11.2025 ж

Сынып: 8 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Логистика туралы не білеміз?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.5.1 перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;

8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе).

Сабақтың мақсаты

• перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастырады;

• эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстырып, өз ойын дәлелдеп жазады (аргументативті эссе).

Құндылықтар

• бірлік

• тәуелсіздік

• отаншылдық

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Оқушылармен амандасу, түгендеу.
Психологиялық ахуал: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы, психологиялық ахуал қалыптастыру.

Үй тапсырмасын тексеру

• Тапсырманы тексереді;

• Қате болған жағдайда кері байланыс береді.

Оқылым алды тапсырмасы

1-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер.
 Логистика" ұғымының ауқымы қандай салаларды қамтиды?

 Логистиканы қарапайым тілмен қалай түсіндірер едіңіз?

 Бұл терминді қандай жағдайларда жиі қолданамыз?

Оқылым тапсырмасы

2-тапсырмасы. Мәтінді оқып, логистикаға байланысты бес перифразалы сұрақ құрастырыңдар.

Оқылымнан кейінгі тапсырма

3-тапсырма. Оқылым мәтінінен сөздік құрамға енетін термин және кірме ссөздерді теріп жазыңдар.

4-тапсырма. «Логистика – бүгінгі заман мамандығы» тақырыбында аргументативті эссе жазады.

Іс-әрекет арқылы көрсетіп, амандасады.

Үй жұмысына берілген тапсырманы тексертеді;


Сұрақтарға жауап беріп, пікірлерін білдіреді.

Мәтінді оқып, логистикаға байланысты 5 перифразалы сұрақ құрастырыңдар.

Оқылым мәтінінен сөздік құрамға кіретін кірме және термин сөздерді көшіріп жазады.

Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстырып, өз ойын дәлелдеп жазады.

Мұғалімнің кері байланысы: «Тамаша!»






ҮТ-2балл





Ауызша кері байланыс жасаймын.

Дескриптор:
2балл

• Мәтінді оқиды;

• Логистикаға қатысты 5 перифразалы сұрақ құрастырады;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Дескриптор:
2балл

• Оқылым мәтінінен кірме сөздерді табады;

• Оқылым мәтінінен термин сөздерді табады;

Дескриптор:
2балл

• Эссе құрылымын жазады;

• Ұсынылған шешімнің артықшылыға мен кемшілгін салыстырады;

• Өз ойын дәлелдейді;

Оқулық

Оқулық, презентация

Оқулық, перезентация.

Оқулық, презентация

Оқулық, презентация

Сабақтың соң

Сабақтың маңызды тұстары, ....

Үй тапсырмасы.

Сабақты қорытындылауға арналған сұрақтарға жауап береді.

Іс-әрекет арқылы көрсетіп, қоштасады

Мұғалімнің кері байланысы:

Үй тапсырмасын жазып алады.