жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Логистика туралы не білеміз?
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
«М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» ҚМҚК

Сабақ жоспары
Тақырыбы: Логистика туралы не білеміз?
Іс-тәжірибе базасы: Семей қаласы «Т.Аманов атындағы №16 ЖОББ» КММ
Әдіскер: Касымжанова Г.К.
Пән мұғалімі: Кунафина Гүлнар Агзановна
Машықкер: Каримова Назгүл Калелхановна
Сыныбы: 8 «в»
Күні: 24.11.2020ж
Баға___________
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары |
Мектеп: Семей қаласы «Т.Аманов атындағы №16 ЖОББ» КММ |
||||||||||||||||
|
Күні: 24.11.2020ж |
Мұғалімнің аты жөні: Каримова Назгүл Калелхановна |
||||||||||||||||
|
Сынып: 8 «в» |
Қатыспағандар саны: Қатысқандар саны : |
|
|||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Логистика туралы не білеміз? |
|
|
||||||||||||||
|
Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
8.1.5.1. перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау. 8.4.3.1-сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану |
||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылардың барлығы: перифраз түрінде берілген сұрақты түсінеді, мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, жауап бере алады. Оқушылардың көпшілігі: мәтіндегі ойды қорытындылап пікір білдіреді. Оқушылардың кейбірі: сөздік қор мен сөздік құрамды ажыратады, Сөйлеу тілінде ерекшеліктерін қолдана алады.
|
||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері
|
|
||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Пән лексикасы және терминология: Перифраз, көтерілген мәселе, тұжырым жасау Тыңдалым мен айтылымға қажетті сөз тіркестері:
Өмір — үйретеді.
Ісіңе сен.
|
||||||||||||||||
|
Құндылықтар |
Ашықтық, құрмет |
||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Дене шынықтыру,тарих,география,әдебиет, |
||||||||||||||||
|
Осыған дейін меңгерілген білім |
Альпенист |
||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспарланған әрекеттер |
Ресурстар |
|||||||||||||||
|
Сабақтың басы
5 минут |
Сәлемдесу! Оқушыларды түгендеу. Психологиялық ахуалды орнату «Шаттық шеңбері» Оқушылар шеңберге тұрады, бәрінің арқасына А4 форматты қағаз жапсырылады. Бәрі оңға бұрылады, арқасын беріп тұрған оқушының парағына өзінің тілегін сурет арқылы білдіреді. Топқа біріктіру: "Мозайка" әдісі. Оқушыларды есімдерімен мұғалімнің өзі аттарын атап жұпқа бөледі, содан соң топқа бөледі. |
||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы
30 минут
|
Тыңдалым/айтылым тапсырмасы. Мұғалім оқушыларға бейнематериалды қосып, тыңдалым мәтінін тыңдатады және қосымша ақпараттар көрсетеді. Оқушыларға осы тыңдалым,айтылым бойынша перифраза арқылы құрылған сұрақтарды береді. Мұғалім перифраз жасаудың тәсілдерін ескеріп, басқа да сұрақтар құрастыра алады. Оқушылар осы сұрақтарға жауап береді.
1-тапсырма.«Сұрақ-жауап» әдісі Бейнематериалды тыңдап, сұрақтарға жауап беріңіз.
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек» Дескриптор: - түрлендіріліп берілген сұрақтарға жауап береді; - ақпараттарды анықтайды. ТЖ 2-тапсырма Мәтінде қандай мәселелер көрініс табуда? Ол туралы сіздің пікіріңіз қандай? Топпен талқылай отырып , стратегияларды қолданып топта қорғаңыз. 1-топ: «Балық қаңқасы» әдісіне ой тұжырымдайды.
Мәтінде көтерілген мәселе
Себептері...
Дәлелдері... Қорытынды пікір.. ??? ???
??? 2-топ: «ПОПС формуласымен ой тұжырымдайды Мәтінде қандай мәселелер көрініс табуда? Ол туралы сіздің пікіріңіз бен ой –тұжырымыңыз қандай?
3-топ: «КӘМҚ талдау әдісі» КӘМҚ-талдау: «Альпенизмнің адам өмірінде ...»
ҚБ: «Ду қол шапалақ » Дескриптор
-мәтіндегі мәселені анықтайды; -мәселе бойынша ой тұжырымдайды.
Дәптерге мәтінде кездескен сөздік қор мен сөздік құрамды көшіріп жазу
ҚБ: «Мұғалімнің мадақтауы» Дескриптор: -Сөздік қор мен сөздік құрамды ажыратады; -көшіріп жазып, сөйлеу тілінде қолданады |
https://www.uniface.kz/index.php?post=article§ion=3&id=437
https://cloud.mail.ru/public/5H4T/5fobSbBUv ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»
https://cloud.mail.ru/public/xBW5/4dKpUHktr
https://cloud.mail.ru/public/eJBX/QYAqP2PkF
https://cloud.mail.ru/public/5rdb/5ARFCUmHP
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 18.06.2021 3239
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||||||||||||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген