Балабақша логопед маманының қорытынды диагностикасы

**Білім беру ұйымы (балабақша):** ____________________________

**Елді мекен:** ____________________________

**Тобы:** ____________________________ (ересек / ортаңғы / мектепалды)

**Бала туралы мәліметтер:**

- Аты-жөні: ____________________________

- Туған жылы: ____________________________

- Жасы: ________

**Диагностика жүргізілген мерзім:** ____________________________

**Логопед маманы:** ____________________________

1. Диагностиканың мақсаты

Балабақша жасындағы баланың сөйлеу тілінің даму деңгейін кешенді түрде анықтау, сөйлеу кемшіліктерінің түрі мен деңгейін нақтылау, жыл бойы жүргізілген логопедиялық түзету жұмыстарының тиімділігін бағалау.

2. Сөйлеу тілі дамуының диагностика нәтижелері

**2.1 Артикуляциялық аппараттың жағдайы**

Артикуляциялық мүшелерінің (ерін, тіл, жақ) құрылысы мен қозғалысы жас ерекшелігіне сай / жеткіліксіз / шектеулі. Артикуляциялық жаттығуларды орындау деңгейі: ____________________________

**2.2 Дыбыс айтуының қалыптасуы**

- Дұрыс қойылған дыбыстар: ____________________________

- Бұзылып айтылатын дыбыстар: ____________________________

- Автоматтандырылу деңгейі: сөзде / сөйлемде / еркін сөйлеуде

**2.3 Фонематикалық қабылдауы мен естуі**

Дыбыстарды есту арқылы ажыратуы, ұқсас дыбыстарды тануы: ____________________________

**2.4 Сөздік қорының дамуы**

- Белсенді сөздік қоры: жас ерекшелігіне сай / жеткіліксіз

- Пассивті сөздік қоры: ____________________________

**2.5 Грамматикалық құрылымы**

Сөздерді дұрыс байланыстыруы, септік, көптік жалғауларды қолдануы, сөйлем құрауы: ____________________________

**2.6 Байланыстырып сөйлеуі**

Сурет бойынша әңгіме құрау, қысқа мәтінді мазмұндау, өз ойын жүйелі жеткізуі: ____________________________

**2.7 Жалпы сөйлеу белсенділігі**

Қарым-қатынасқа түсуі, сұрақтарға жауап беруі, сөйлеуге ынтасы: ____________________________

3. Қорытынды

Қорытынды диагностика нәтижесінде баланың сөйлеу тілі дамуы **жас ерекшелігіне сай / орташа деңгейде / жеткіліксіз дамыған** деп бағаланды. Сөйлеу кемшілігінің түрі: ____________________________.

Жыл бойы жүргізілген логопедиялық түзету жұмыстарының нәтижесінде оң динамика **бар / ішінара / жеткіліксіз** байқалады.

4. Ұсыныстар

- Логопедиялық түзету сабақтарын жүйелі түрде жалғастыру;

- Артикуляциялық және тыныс алу жаттығуларын күнделікті орындау;

- Сөздік қорды дамытуға арналған ойындар ұйымдастыру;

- Ата-анамен бірлескен үй жағдайындағы тіл дамыту жұмыстары.

5. Топ бойынша жалпы қорытынды (барлық балаларға)

Жыл соңында жүргізілген қорытынды диагностика нәтижелері бойынша топтағы балалардың сөйлеу тілі дамуы жас ерекшеліктеріне сәйкес әртүрлі деңгейде екендігі анықталды.

Балалардың басым бөлігінде дыбыс айту дағдылары қалыптасқан, артикуляциялық аппараттың қимылы жақсарған, фонематикалық есту қабілеті дамыған. Сөздік қоры мен байланыстырып сөйлеу деңгейінде оң динамика байқалады.

Алайда кейбір балаларда дыбыстарды бұрмалап айту, сөздік қорының жеткіліксіздігі, грамматикалық құрылымда қателіктер, өз ойын байланыстырып жеткізуде қиындықтар кездеседі.

Жалпы алғанда, жыл бойы жүргізілген логопедиялық түзету жұмыстары тиімді болып, балалардың сөйлеу тілі дамуының көрсеткіштерінде **оң өзгерістер** байқалды.

6. Жалпы ұсыныстар

- Логопедиялық түзету сабақтарын келесі оқу жылында да жүйелі түрде жалғастыру;

- Сөйлеу тілі бұзылысы бар балалармен жеке және шағын топтық жұмыстарды күшейту;

- Тәрбиешілермен бірлескен тіл дамыту ойындарын күнделікті оқу іс-әрекетінде қолдану;

- Ата-аналарға арналған кеңес беру жұмыстарын тұрақты жүргізу.

**Логопед маманының қолы:** ____________________________

**Күні:** ____________________________