М. Әуезов "Көксерек" әңгімесі

Сабақтың тақырыбы:

М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі

Күні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

7.1.1.1. Шығарманың сюжетінің құрамдас бөліктерін талдау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Мақал-мәтелдерді тауып дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

• Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

әдеби шығарма

Ресурстар

Оқулық, суреттер,бейне материалдар, мақал-мәтердер, жұптық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, мақал-мәтел көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі, музыка

Жоспарланған

уақыт

Ресурстар

Басталуы 5 минут

7 минут

I. Эпигаф «Қай істің болсын өнуіне үш шарт бар: Ең әуелі-ниет керек, одаң соң- күш керек, одаң соң- тәртіп керек»

Мұхтар Әуезов

II Сабақтың тақырыбын табу. Көксерек фильмнен үзінді көрсету

III. Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Ленталар арқылы жұпқа бөлу. Ленталарға байланған кластер құрастыру.

1-тапсырма. «Кластер»

Құрмаш Көксерек

Көксерек

Құрмаш

Венн диаграмасы

Айырмашылығы

Дескриптор.

Құрмаш пен Көксерекке кластер жасай алады

Адам мен қасқырдың айырмашылықарын табады.

слайд

слайд

1-жұп «Құрмаш»

2жұп.«Көксерек»

3-жұп «Әжесі»

«Венн диограммасы»

Ортасы 10 минут

2-тапсырма. Оқулықпен жұмыс Шығарманың композициялық құрылысы

Оқиғаның басталуы

Оқиғаның байланысуы

Оқиғаның дамуы

Оқиғаның шиленісуі

Оқиғаның шарықтау шегі

Оқиғаның шешімі

Оқиғаның басталуы: Көзін ауылға келгесін екі күннен кейін ашты. Жұрт асырауға келеді десті. Кішкене Құрмаш «Көксерек» деп ат қойып алды.

Оқиғаның байланысуы. Жаз ортасы ауған кез Көксерек көк шолақ қасқыр болып шықты. Кешке жақын ауыл жанында жатқан қойға шабады.

Оқиғаның дамуы.

Оқиғаның шиленісуі

Оқиғаның шарықтау шегі.

Оқиғаның шешімі. Қасқыр қасқырлығын жасайды

Дескриптор:

1. Шығарма мазмұнын толық түсінеді.

2. Компазициялық құрылысын талдай алады

слайд

1-жұп басталуы

байланысуы

2-жұп. дамуы

3-жұп шиленісуі

4- жұп шарықтау шегі мен шешім

5 минут

3-тапсырма. «Хан тағы» әдісі Құрмаш пен Көксерек Құрмашқа және көксерекке сұрақ қояды.

1. Сіз неге қасқыпдың баласын асырап алдыныз?

2. Сіз ауыл адамдары мен әжеңіздің ескертпесіне неге құлақ аспадыңыз?

1. Сіз неге Құрмашты өлтірдіңіз?

2. Сіз неге адамдардың арасынан қашып кеттіңіз?

Дескриптор

• Берілген тақырып шеңберде жеке көзқарастарын білдіре алады

• Сұрақтарды жүйелі құрастыра алады, талқылауға белсенді қатысады

слайд

7 минут

4-тапсырма. «Түртіп алу» әдісі

• Ауа-райы жайлы болса, қасқырлар орман ішінде 9 шақырым жердегі, ал ашық далада 16 шақырым жердегі дыбысты ести алады.

• Қасқыр 200 миллион иісті сезеді. Адам 5 миллионға жуық иісті ажырата алады.

• Қасқыр тірі жануардың иісін 1,5 шақырымнан анық сезе алады.

• Қасқырдың бөлтірігінің көздері жаңа туған кезде көк түсті болады. Тек 8 айдан соң ғана көздері сарғыш тартады.

• Қасқыр күшіктерін 65 күнде туады. Бөлтіріктер соқыр, саңырау болып туылдады.

• Ал салмағы небәрі жарты килограмм болады.

• Қасқырдың жағы өте күшті болады. Істеген жерінің 1 шаршы сантиметріне шамамен 300 килограмм күш түседі.

Қосымша мәліметтер

• 1600 жылы Солтүстік Америкада қасқырлардың саны 2 миллион болған екен. Қазіргі таңда олардың саны бар жоғы -65 000.

• Аш қасқыр бір жегенде 10 килограмм ет жей алады.

• Қасқырлар бір жүзгенде 13 шақырымға дейін шаршамай жүзе алады.

• 1883-1818 жылдар аралығында АҚШ-тағы Монтана штатының өзінде 80 мың қасқыр атылды.

• Қасқырлар 2 минут бойы 32 км /сағ жылдамдықпен жүгіре алады. Ал қауіпті сезген жағдайда 56 км/ сағ жылдамдықты да бағындыра алады.

Бейне материал

Бейне материалдар

Аяқталуы 3 минут

Бағалау:

Рефлекция

• Бүгінгі сабақ несімен ұнады?

• Оқу мақсатына жеттім деп ойлайсыз ба?

• Қай тапсырма сізге көбірек ұнады?

слайд

3- минут

Үйге тапсырма: 2- тапсырма. 93 бет Өзіміздің сүйікті жануарым немесе басқа да жануарлар туралы әңгіме жазып келіндер.

слайд