М. Мағауин «Шақан-Шері» романы және ұлттық мүдде.

Бөлім: Аңызбен өрілген көркем сөз

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

М. Мағауин «Шақан-Шері» романы және ұлттық мүдде.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу.

10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;

Сабақ мақсаттары

«Шақан-Шері» романының сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну, шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне қол беру арқылы жақсы тілек айтады.

Қызығушылықты ояту. Оқушылар берілген суреттер арқылы тақырыпты болжайды.

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, сабақ мақсаты таныстырылады.

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне қол беру арқылы жақсы тілек айтады.

Оқушылар берілген суреттер арқылы тақырыпты болжайды.

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, сабақ мақсаты таныстырылады.

Өзара бағалау. «Комментарий жасау» әдісі

10-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

Сабақтың

ортасы

ІІ. Мағынаны тану. 1-тапсырма. «Шақан Шері» романының мазмұнын берілген тірек сөздер арқылы еске түсіру.

Дескрипторлар:

• романының мазмұнын;

• тірек сөздерді шығарма мазмұнымен байланыстырады.

ҚБ

2-тапсырма.

1.Шығарма үзіндісі бойынша ұлттық мәселелерді анықтаңыз.

2. Үзіндіде берілген адам мен хайуанның айырмасын бүгінгі күнмен байланыстыра отырып, ой қозға. Неліктен экология мәселесі осы заманда ғана өзекті болып отыр?

Дескриптор:

• роман үзіндісінің мазмұнын ашады;

• шығармадағы ұлттық мәселелерді талдайды;

• ойларын дәлелдейді.

• Үзіндіде берілген адам мен хайуанның айырмасын бүгінгі күнмен байланыстыра талдайды;

• Ойларын дәлелдейді.

ҚБ

Бекіту. Романдағы және шынайы өмірдегі материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беріп, пікіріңді түйінде.

Оқушылар «Шақан Шері» романының мазмұнын берілген тірек сөздер арқылы еске түсіреді.

Оқушылар роман үзіндісінің мазмұнын ашады;

шығармадағы ұлттық мәселелерді талдайды;

ойларын дәлелдейді.

Үзіндіде берілген адам мен хайуанның айырмасын бүгінгі күнмен байланыстыра талдайды;

Ойларын дәлелдейді.

Романдағы және шынайы өмірдегі материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беріп, пікіріңді түйінде.

ҚБ

ҚБ

ҚБ

10-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

Әдебиет хрестоматиясы

Сабақтың соңы

Кері байланыс. «3-2-1» әдісі. Оқушылар бүгінгі сабақтағы 3-маңызды ақпаратты айтады, 2-ұсыныс білдіреді, 1-сұрақ қояды.