Мағжан Жұмабаев "Батыр Баян" поэмасы

Күні: Сыныбы: 8 сынып Пән мұғалімі: Мұқашева М.

Сабақтың тақырыбы: М. Жұмабаев «Батыр Баян»

Сабақтың мақсаты: М.Жұмабаев «Батыр Баян» поэмасының мазмұнын, мағынасын ашу.

Сабақтың міндеттері:

• М. Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығын талдайды.

• Мәтіннің мазмұнын ашады.

• Мәтін туралы ой толғаныс жасай отырып, ойларын еркін жеткізе біледі.

Бірін-бірі тыңдай білуге, бірлесіп жұмыс істеуге үйренеді.

Күтілетін нәтиже:

1.Тақырыптың мазмұнын түсінеді.

2.Мәтін бойынша постер жасайды.

3.Ақпаратты өз сөзімен жүйелі жеткізе алады.

4.Топтық жұмыста бір-біріне қолдау көрсетуге үйренеді.

Оқыту технологиясы: Сын тұрғысынан ойлау

Сабақтың типі:жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: «Жүректен- жүрекке» әдісі, БҮҮ кестесі, Әдеби үйірме (топтық тергеу), Екі жұлдыз бір тілек, Автор орындығы, өзін-өзі бағалау

Сабаққа қажетті құрал мен көрнекіліктер:

1. Құралдар: компьютер, А1 форматты қағаздар, маркер, мәтіндік тапсырма.

2. Көрнекіліктер:слайд,нақыл сөздер;

Пәнаралық байланыс:бейнелеу өнері, тарих

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.Қызығушылықты ояту.

А) Сәлемдесу

Ә) Түгелдеу

Топқа бөліну.

«Жүректен-жүрекке» әдісі. Оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіріп, гүл ұсынып отырып, бір-біріне тілектер тілейді.Сыныпты 1,2 1,2 ретімен санатып 2 топқа бөлемін.

Үй тапсырмасын сұрау. Үйге берілген тапсырма М.Жұмабаев туралы қосымша мағлұмат жинау келу. «Батыр Баян» поэмасын оқу.

Үйден не үйреніп келгенін оқушылар мен кубикті М.Жұмабаев туралы не оқып, үйреніп келдің деп бір оқушыға беремін. Оқушы не үйренгенінен тек бір ғана нақты түсінік айту арқылы кубикті бір-біріне беріп айту арқылы

М. Жұмабаев туралы білеміз.

І. Мәтінмен жұмыс . Мағынаны тану

Әдеби үйірме (рольдегі оқушылар)

Топтағы оқушылар өздеріне роль бөліп, талдайды.

Рольдегі оқушылар

1. Реттеуші (топ мүшесін реттейді).

2. Баяндаушы ( мәтіннің мазмұнын баяндайды).

3. Сұрақ қоюшы (сұрақ қояды).

4. Сілтеме табушы (мәтіннің қызық жерін табады).

5. Бейнелеуші-суретші (оқиға желісімен сурет салады).

6. Дәнекер (өмірмен байланыстырады).

Екі жұлдыз, бір тілек . Өздері ұнатқан топтың жұмысына екі пікір, бір тілек тілеп спикермен іледі.

ІІ. Барлық топтарға тапсырма «Қалай ойлайсыңдар?» әдісі. Сұрақ

-Батыр Баянның Ноян мен қалмақ қызын өлтіргені құптарлық іс пе?

Оқушылар топтасып шығарған жауабын «Автор орындығында» отырып айтады.

III. Сабақты бекіту. Ойтолғаныс кезеңі.«Батыр Баян» поэмасындағы кейіпкерлердің іс-әрекетін талдау.

ІV. Үйге тапсырма: Кейіпкерге хат жазып келу.Мысалы:

Құрметті Ноян!-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Y.Бағалау.Өзін-өзі бағалау

Кері әсер парағы.

1.Бүгін мен не үйрендім?

2.Маған не ұнады/ұнамады?

3.Жаңа сабақ бойынша сұрақ немесе пікірің...

Тексердім: