Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Мағжан Жұмабаев "Батыр Баян" поэмасы

Материал туралы қысқаша түсінік

Көркем шығарманың мазмұны мен пішінін біледі.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: Ашу түбі - кейіс

Бөлім:	3. Балалар мен үлкендер. Туған өлке публицистика беттерінде
Педагогтің Т.А.Ә.	Джадирова Ж.Д.
Күні:	2024 жыл 16 қаңтар
Сынып:	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Ашу түбі - кейіс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
Сабақтың мақсаты	Шығармадағы тұлғалық болмысты танытатын жолдарды анықтайды Кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Қызығушылықты ояту.

5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасамын, түгендеймін.

Сәлеметсіңдер ме, балалар?! Бүгінгі сабаққа деген көңіл-күйіміз қандай? Сыныпта бүгін кім жоқ?

Өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында

«Жаңбырлы сұрақ» әдісі арқылы орындалады.

1. 1.М.Жұмабаев қай жылдары өмір сүрді ?

А. 1893-1938

Ә. 1845-1904

Б. 1897-1961

2. М. Жұмабаевтың өлеңін атаңыз.

А. Жастықтың оты жалындап.

Ә. Мен жастарға сенемін.

Б. Жастарға.

3. “ Батыр Баян” жырында қай кезеңдегі тарихи оқиғаны баяндаған?

А. XVII-XVIIIғ. Қазақ пен қалмақ арасындағы жауынгершілік заманда болған оқиға

Ә. Ұлы Отан соғысы кезіндегі оқиға

Б. Тарихи оқиғаға құрылмаған

4. “Батыр Баян” туралы не білесіз?

А. Киносын көргенмін; Ә. Кітаптан оқығанмын; Б. Білмеймін

5. Баян қандай бейне?

А. Тарихи бейне; Ә. Трагедиялық; Б. Екеуі де

6.Ноянға байланысты Батыр Баянның іс-әрекетіне қалай қарайсыз?

А. Баянмен келісемін; Ә. келіспеймін; Б. білмеймін

Содан кейін оқушыларға сабақтың тақырыбымен, мақсатын таныстырамын.

Оқушылар сәлемдеседі.

Оқушылар сұрақтарға нақты жауап береді.

Оқушылар сабақтың тақырыбын дәптерлеріне жазады және сабақ мақсатымен танысады.

Дескриптор:

- сұрақтарға нақты жауап берген оқушыға 1 ұпай беріледі.

Б.Керімбекова, Ә.Қуанышбаева.,

«Қазақ әдебиеті» оқулығы .

-Алматы «Мектеп» баспасы, 2017ж. 126-131-бб.; жұмыс дәптерлері.

Слайд

1-тапсырма. Баян бойындағы адамгершілік қасиеттер туралы поэмадан дәлелдер келтіре отырып, талдаңыздар.

Батыр Баянның бойындағы тұлғалық болмысына талдау жаса.

Жаны таза
Батырлығы алашқа аян
Ханның қанаты
Намысшыл
Ұлт қаһарманы

Оқушылар Баян бойындағы адамгершілік қасиеттер туралы поэмадан дәлелдер келтіре отырып, талдайды.

Дескриптор Жалпы 2 балл

кейіпкердің адамгершілік қасиеттерін таниды; 1 балл
кейіпкер бейнесін талдайды.2 балл

2- тапсырма. Батырдың тұлғалық болмысын гуманистік тұрғыда талдау жасаңдар.

Батыр тұлғасындағы Баянның іс-әрекеті	Адами тұрғыдағы Баянның іс әрекеті	Менің өз тұжырымым

Оқушылар батырдың тұлғалық болмысын гуманистік тұрғыда талдау жасайды.

Дескриптор: жалпы 3 балл

Кейіпкер іс-әрекетін ашады.1 балл
Талдай отырып өз ойларын тұжырымдайды.2 балл

3-тапсырма. Шығармадан Баян бейнесін танытатын жолдарды табыңыз. Баянға тән қасиеттерді жазып, шығармадан дәлел келтіріңіз.

Кейіпкерге тән қасиеттер	Дәлеліңіз (өлең жолдары)
Баян(жағымды, негізгі)-ашуға бой алдырды,артынан өкінді,өз елінің намысы үшін бауырын өлтірді,ел намысы үшін басын қатерге тікті.
Ноян(жағымсыз,жанама)-жас сұлуға шынайы ғашық болды,махаббат үшін өз елінің намысын да,өз басын да бәйгеге тікті.
Қалмақ қызы(жағымсыз,жанама)-анасына берген уәдесін орындау үшін Ноянды өз дегеніне көндірді,өте сұлу,сымбатты.

Оқушылар шығармадан Баян бейнесін танытатын жолдарды табады.Баянға тән қасиеттерді жазып, шығармадан дәлел келтір.

Дескриптор:

Жалпы 3 балл

шығармадан батыр Баян бейнесін танытатын жолдарды табады;1 балл
жыр жолдарынан Баянға тән қасиеттерді жазып, шығармадан дәлел келтіреді. 1 балл

Берілген мінездеме типтік тұрғыдан баға береді. 1 балл

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

Үй тапсырмасы: Поэманы мазмұндап оқу. Ақын өмірімен танысу

«Батыр Баян» поэмасындағы ашу мен ақылдың, сана мен сезімнің таласын өз көзқарасыңызбен талқылап, эссе түрінде жазыңыз (120 сөз).

Жалпы 3 балл

кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдап, эссе жазады; 1 балл
эссе жазуда дәлелдер келтіреді; 1 балл
сөз көлемін сақтайды. 1 балл

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

1-тапсырма.

І топ. Батыр Баянның бойындағы тұлғалық болмысына талдау жасаңдар.

Жырдан мінез ерекшелігін білдіретін жолдарды теріп жаз	Көріктеу құралдары

ІІ топ. Батырдың іс-әрекетін қандай теңеулер арқылы айшықтайды?

Жырда^{ғы батырдың
іс-әрекетін}

^{білдіретін
теңеулер:}

Оқушылар Батыр Баянның бойындағы тұлғалық болмысына талдау жасайды.

Жырдан мінез ерекшелігін білдіретін жолдарды теріп жаз

Көріктеу құралдары

Көп жаудың албастысы, ел еркесі

Баянның батырлығы алашқа аян.

Баянның аруақты құр атынан

Көп қалмақ болмаушы ма ед қорқақ қоян?

Наркескен, өрттей ескен,қайтпас болат

Баянсыз қанатымды қалай жаям?!

албастысы- метафора

Ел еркесі-метафора

Қорқақ қоян-эпитет

Өрттей ескен-теңеу

Қайтпас болат-эпитет

Қанатымды қалай жаям?!-риторикалық сұрақ

Жырда^{ғы батырдың
іс-әрекетін}

^{білдіретін
теңеулер:}

Жаралы жолбарыстай, арыстандай, желдей ұшып,

сұңқардай ^{сорғалап, аш
бөрідей}

Жалпы 2 балл

Жырдан мінез ерекшелігін білдіретін жолдарды теріп жазады;
Көріктеу құралдарын жазады.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ әдебиеті Сабақ жоспары 7 сынып

04.01.2025

239

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!