Мағжан Жұмабаев Сағындым 5 сынып

Пәні

Қазақ тілі

Сыныбы

5

Уақыты

Тақырыбы

Мағжан Жұмабаев «Сағындым» өлеңі

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат -міндеттері

а)Ақпараттық: Мағжан Жұмабаев туралы мағұлмат беріп, «Сағындым» өлеңінің мазмұнын, идеясын, тақырыбын ашып меңгерту.
ә)Коммуникативтік: Оқушылар алған білімдерін ауызша және жазбаша тілде қалыптастыру.

б)Проблемалық: Жаңа материал бойынша берілген сұрақтар мен тапсырмаларды өз бетімен орындауға дағдыландыру.

Сабақтың түрі

Жаңа материалды меңгерту

Сабақтың типі

Дәстүрлі сабақ

педагогикалық технологиялар

Дамыта оқыту, СТО;АКТ

Сабақтың әдісі

Сөздік әдісі, практикалық әдісі, эвристикалық

Сабақтың көрнекілігі

Ақын портреті, тірек-сызбалар, буклеттер

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі,Тарих

Сабақтың барысы

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

Ұйымдастыру бөлімі

Оқушымен амандасады.

Жоқ оқушыларды анықтау.

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

Мұғаліммен амандасады.

Сабаққа құрал- жабдықтарын дайындайды.

Сабаққа назар аударады.

Коммуникативтік құзыреттілік

Оқушылар зейінін сабаққа аудартады.

Үй тапсырмасын тексеру

• Мағжан кім?

• Оның қандай шығармаларын білесіңдер?

• Оқыған жері.

• Қыс туралы тағы қандай ақынның өлеңін білесіңдер?

Проблеманы шешу құзыреттілігі

үй тапсырмасын тексеру арқылы оқушылардың жұмысын есепке алады.

Өткен материалды жаңа материалмен байланыстыру

Әріптер сөйлейді

Пысықтау сұрақтары

1) І.Жансүгіров қай жылы дүниеге келген, қай жерде?

2) 1925 жылы қай қалада журналистика институтына түсіп, оны 1928 жылы бітіріп шығады?

3) «Әнші» өлеңі кімге арналған?

4) І.Жансүгіровтың қандай поэмаларын білесіңдер?

5) Қалай ойлайсыңдар ақын «Ағынды менің Ақсуым» деген өлең не туралы?

Әріптер сөйлейді

Пысықтау сұрақтары
1) І.Жансүгіров 1894 жылы 14 мамырда қазіргі Талдықорған өңіріндегі Ақсу ауданында дүниеге келген.

2) 1925 жылы Мәскеу қаласында журналистика институтына түсіп, оны 1928 жылы бітіріп шығады.

3) «Әнші» өлеңі Әсет Найманбаевқа арналған.

4) «Күй», «Құлагер», «Күйші» сияқты поэмалары бар.

5) Туған жеріне деген ыстық сезімі, сағынышы, табиғатының әсемдігі туралы айтылған.

Проблеманы шешу құзыреттілік

Әріптер сөйлейді әдісі арқылы өткен материалды қайталап, жаңа материалды меңгеруге дайындалады.

Сұрақтар қойылып, өткен материалды пысықтайды.

Жаңа материалды меңгертуге ұйымдастыру

Мағжан Жұмабаев
1893 жылы Солтүстік Қазақстан облысы қазіргі Мағжан Жұмабаев ауданы Сасықкөл жағасында дүниеге келген. Мағжан үш жасында атасы атасы Жұмабайдан «Менің атымды осы немерем түбінде әлемге әйгілі ететін болады!» деп бата алған.
1905-1910 жылдары Қызылжардағы татар зиялысы М.Бегімовтың медресінде Хасен молдада оқиды.
1909 жылы Абайдың Петербургте шыққан өлеңдер жинағын бала Мағжан сол жылы ақ оқыған. Ол алғаш жазған өлеңдерінің бірін де ұлы ақынға арнайды.
1912 жылы Қазанда «Шолпан» атты тұңғыш өлеңдер жинағы басылып шықты.
1913-1917 жылдары Омбыда мұғалімдер семинариясында оған М. Дулатов сабақ берген.
1919 жылы «Батыр Баян» поэмасы шықты.
1923 жылы Мағжанды қаскүнемдер «Алқа» атты жасырын ұйым құрғаны үшін айыптап, 10 жылға айдауға кесті.
1938 жылдың 19 сәуірде Мағжан Жұмабаев 45 жасында дүниеден озады.
Өлеңдері: «Ғалияда», «Сүйемін», «Анама», «Есіме тек таң атсын», «Орал», «Орал тауы» т.б.
Поэмалары: «Қорқыт», «Баян», «Қойлыбайдың қобызы»
«Сағындым» өлеңін мәнерлеп оқып, мазмұнын айтады.

Мағжан Жұмабаев

1893 жылы Солтүстік Қазақстан облысы қазіргі Мағжан Жұмабаев ауданы Сасықкөл жағасында дүниеге келген. Мағжан үш жасында атасы атасы Жұмабайдан «Менің атымды осы немерем түбінде әлемге әйгілі ететін болады!» деп бата алған.
1905-1910 жылдары Қызылжардағы татар зиялысы М.Бегімовтың медресінде Хасен молдада оқиды.
1909 жылы Абайдың Петербургте шыққан өлеңдер жинағын бала Мағжан сол жылы ақ оқыған. Ол алғаш жазған өлеңдерінің бірін де ұлы ақынға арнайды.
1912 жылы Қазанда «Шолпан» атты тұңғыш өлеңдер жинағы басылып шықты.
1913-1917 жылдары Омбыда мұғалімдер семинариясында оған М. Дулатов сабақ берген.
1919 жылы «Батыр Баян» поэмасы шықты.
1923 жылы Мағжанды қаскүнемдер «Алқа» атты жасырын ұйым құрғаны үшін айыптап, 10 жылға айдауға кесті.
1938 жылдың 19 сәуірде Мағжан Жұмабаев 45 жасында дүниеден озады.
Өлеңдері: «Ғалияда», «Сүйемін», «Анама», «Есіме тек таң атсын», «Орал», «Орал тауы» т.б.

Жаңа материалды ақпарат беру арқылы түсіндіреді.
Жылдар арқылы сабақты меңгертеді

Сөздікпен жұмыс

Тасбиық-діни адамдардың сыйыну үшін қолданылатын моншақ тізбегі. Кебін-өмірден өткен адамдарға кигізетін ақ матадан тігілген киім
Алаш-ежелгі қазақ тайпаларының ең алғаш қазым болып біріккен одағы, «қазақ» сөзінің синонимі

Әңгімедегі түсініксіз сөздерді түсіндермелі сөздік арқылы түсіндіреді

ІІІ Жаңа материалды бекіту

1-тапсырма

Өлеңге сатылай кешенді талдау жасаңыз.

Шығарманың аты:
Тақырыбы:
Жанр түрі:
Идеясы:
Кейіпкерлері:
Шумақ:
Бунақ:
Буын:
Тармақ:
Ұйқас:
Тәрбиелік мәні:

2-тапсырма
Әр қатарға қағазға жазылған сөздер беріледі. Бұл қағаздағы сөздерге байланысты мақал-мәтелдер айту
1-қатар Ата-ана

2-қатар Жары

3-қатар Туған жер

3-тапсырма
Венн диаграмасы
М.Жұмабаевтың «Сүйемін» өлеңі мен М.Мақатаевтың «Үш бақытым» өлеңдерін салыстыру

Сүйемін Үш бақытым

Ұқсастығы

1-тапсырма
Шығарманың аты: «Сүйемін» өлеңі
Тақырыбы: туған жеріне, анасына, жарына деген сағынашы
Жанр түрі: поэзия (өлең)
Идеясы: сағынышын өлеңмен айтып жеткізу
Кейіпкерлері: анасы, жары, туған жері, алашы
Шумақ: 4
Бунақ: 2
Буын: 7-8
Тармақ: 36
Ұйқас: аралас ұйқас

Тәрбиелік мәні: ақынның туған жеріне, анасына , жарына деген сағынашы айтылып, ешқашан ұмытпаңдар дейді.

2-тапсырма
1-қатар Ата-ана
1) Ағайын –алтау, ана-біреу
2) Ата-балаға сыншы
3) Ата-бәйтерек, бала-жапырақ
2-қатар Жары

1)Ерге жаққан әйел елге де жағады.
2)Әйел-үйдің көркі, жақсы әйел-ырыс
3) Алған жарың жақсы болса, айтатының не керек

3-қатар Туған жер

1)Отан үшін күрес
Елге тиген үлес

2) Туған жердің ауасы шипа

3-тапсырма
Венн диаграмасы
М.Жұмабаев «Сүйемін өлеңі
Анасына, Алашына, жарына деген сүйіспеншілігі туралы айтылған
М.Мақатаевтың «Үш бақытым»

Т ілі, халықы,жерін өзінің асыл бақыыты деп санағаны.
Ұқсастығы
Екеуінің өлеңіде сүйіспеншілік пен сағынышы, ыстық сезімі туралы баяндалған

Сатылай кешенді талдау жасайды. Бұл арқылы оқушының ойлау қабілеті дамиды.

Мақал-мәтелдер оқылып, оқушылардың тіл байлықтары қалыптасады

Венн диаграммасын толтырады. Бұл тапсырма арқылы өлеңдерді салыстырады.

IV Үйге тапсырма

1) «Сүйемін» өлеңін жаттау
2) Мағжан Жұмабаев туралы мәнжазба жазып келу
3) «Менің елім» тақырыьбына ой толғау жазу

1) «Сүйемін» өлеңін жаттау
2) Мағжан Жұмабаев туралы мәнжазба жазып келу
3) «Менің елім» тақырыьбына ой толғау жазу

Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.

V Бағалау

Оқушылардың сабақта көрсетілген белсенділіктері үшін бағаланады.

VI Қорытынды

Балалар бүгінгі сабағымызды қортындылай келе жаңа материалға түсінгендеріңізді байқадым.

Сау болыңыздар!

Сау болыңыз!

Сабақты қорытындылап, келесі сабаққа дайындалады.