«Мәнерлеп оқу» үйірмесінің жылдық есебі

2025–2026 оқу жылы
Үйірме жетекшісі:

Үйірменің мақсаты

Оқушылардың көркем шығарманы мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру, сөздік қорын дамыту, әдебиетке деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін шыңдау және сахна мәдениетін меңгерту.

Міндеттері

• Оқушыларды қазақ ауыз әдебиеті үлгілерімен таныстыру;

• Ақын-жазушылар шығармаларын мәнерлеп оқуға үйрету;

• Оқушылардың тіл байлығын, есте сақтау қабілетін дамыту;

• Шығармашылық жұмыстар арқылы көркем сөйлеуге баулу;

• Әдеби кештер мен байқауларға қатыстыру.

Жыл бойы атқарылған жұмыстар

Жылдық жоспарға сәйкес үйірме жұмысы жүйелі түрде жүргізілді. Үйірмеге қатысқан оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен әдебиетке қызығушылықтары анықталып, олармен жеке жұмыстар ұйымдастырылды.

Үйірме барысында оқушылар ауыз әдебиетінің түрлерімен, салт-дәстүрге байланысты өлең-жырлармен, мақал-мәтелдермен, шешендік сөздермен танысты. Сонымен қатар Абай Құнанбайұлы, Ыбырай Алтынсарин, Махамбет Өтемісұлы, Мағжан Жұмабаев, Мұқағали Мақатаев, Фариза Оңғарсынова, Төлеген Айбергенов шығармалары оқылып, талданды.

Оқушылар:

• өлеңдерді жатқа айту;

• дауыс ырғағын сақтау;

• тыныс белгілеріне мән беру;

• сахнада өзін ұстау;

• көркем сөйлеу дағдыларын меңгерді.

Жыл барысында «Өлең, мен сені аялап өтем!», «Менің сүйікті шығармам», «Ешкім де, ешқашан да ұмытылмайды!» атты шығармашылық жұмыстар мен көркемсөз оқу сағаттары өткізілді. Сонымен қатар оқушылар жұмбақ құрастыру, өтірік өлең шығару, шағын өлеңдер жазу сияқты шығармашылық тапсырмалар орындады.

Үйірме мүшелері мектепішілік мәнерлеп оқу байқауларына белсенді қатысып, өз өнерлерін көрсетті. Кейбір оқушылар әдеби кештерде өнер көрсетіп, марапаттарға ие болды.

Жетістіктер

• Оқушылардың әдебиетке қызығушылығы артты;

• Мәнерлеп оқу техникасы жақсарды;

• Көпшілік алдында еркін сөйлеу дағдылары қалыптасты;

• Шығармашылық қабілеттері дамыды;

• Көркем шығармаларды түсініп оқу деңгейі көтерілді.

Қорытынды

«Мәнерлеп оқу» үйірмесі оқушылардың рухани-адамгершілік тәрбиесін қалыптастыруда, тіл мәдениетін дамытуда және шығармашылық қабілеттерін жетілдіруде маңызды рөл атқарды. Жыл бойындағы жұмыстар жоспарға сай орындалды. Алдағы уақытта оқушыларды аудандық, облыстық байқауларға қатыстыру және шығармашылық жұмыстарды одан әрі жетілдіру жоспарлануда.

Үйірме жұмысындағы балалар шығармашылығы:

Жұмбақтар

1. Толғанай

Өзі аппақ,
Дәмі тәтті-ақ.
Шайға қоссаң еріп кетер,
Балалар оны жақсы етер.
(Қант)

Күндіз ұйықтайды,
Түнде ойнайды.
Көзі оттай жанады,
Тышқанды тез табады.
(Мысық)

3. Айсұлтан

Аяғы жоқ жүреді,
Аузы жоқ сөйлейді.
Телефоннан табылады,
Хабарды тез жеткізеді.
(Интернет)

Қыста кием ақ тоным,
Жазда шешем ақ тоным.
Орманда жүріп секіріп,
Қорқақ болып жатамын.
(Қоян)

Өзі биік,
Жапырағы иік.
Жемісі тәтті болады,
Балалар теріп алады.
(Алма ағашы)

Өтірік өлеңдер

1. Нұрлат

Кеше барып Айға ұштым,
Жолда бұлтқа тайып түстім.
Жұлдыздарды теріп алып,
Қалтама сап үйге ұштым.

Таңертең мен көлге бардым,
Балықтардың үнін тыңдап қалдым.
Бір шортан домбыра шертіп,
Бақалар би билеп жүрді.

3. Нұрым

Біздің үйде піл бар еді,
Шәйнекпенен су ішеді.
Тышқан келсе қорқып кетіп,
Төрдің астын паналайды.

Аспан жаққа баспалдақпен,
Күнге барып сәлем бергем.
Бұлт үстінде шай ішіп ап,
Жаңбыр болып қайта келгем.

Шағын өлеңдер

«Ана» Кәусар

Анашым менің ардағым,
Жанымдағы шам-бағым.
Мейірімің күн секілді,
Жылытады бар жанын.

«Табиғат » Бекайым

Көктем келді далама,
Құстар қонды ағама.
Гүлдер жайнап құлпырды,
Нұр себілді баршаға.

«Мектеп » Сезім

Мектебім – алтын ұям,
Білім нәрін құям.
Ұстаз берген тәлімді,
Жүрегіме жиям.