Мақала: Effective teaching and Learning strategies

Сколько изменении было за последние годы, связанные с изучением английского языка в сфере среднего образования. Я до сих пор помню, как лет 15 назад мы изучали иностранные языки в школе. Все было до боли избито. Урок как обычно начинался с вопросами о погоде затем все хором повторяли глаголы и их форы. При всем этом обычно отвечали те ученики, которые хоть что-то понимали в английском языке. Как вспоминается это были пару отличников, а остальные сидели в роли зрителей, ну или просто наблюдателей. А что же сейчас наши ученики — это дети прогрессивного мира. Мир, который требует перемен так часто что мы должны научить их идти в ногу со временем. Век высоких технологии позволил изменить весь процесс обучения и изучения английского языка для всех желающих в лучшую сторону. Каждый может выбрать свои методы изучения и преподавания языка используя современные технологии и методы. Самым большим преимуществом на сегодняшний день это то что весь процесс обучения построен так что в центре внимания всегда ученик и его возможности в совокупности с его желаниями изучать английский язык. Интернет пространство просто завалено самыми разными методами для эффективного обучения и изучения английского языка. Как практикующий педагог я изучила все возможные новинки в эффективных методах и выбрала несколько самых полезных, востребованных и современных на мой взгляд методов для успешного урока и достижении целей.

3 новых и эффективных методов в обучении английского языка для школьников.

Традиционные методисты давно доказали, что коммуникативный метод в обучении является одним из самых ключевых методов в обучении английского языка. На сегодняшний день этот метод все еще актуален, как и было до сих пор. Однако современные методы немного отличаются разнообразием, но все же берут основу из коммуникативного метода обучения. Итак, 4 топовых метода которые на мой взгляд являются самыми эффективными.

1. Task-based approach или обучение на основе задач. В данной методике ключевым моментом является непосредственно само задание, а грамматика и лексика отходят на второй план, но тоже должны быть правильно использованы. В традиционной методике обучения английскому языку все расписано по полочкам что и когда должны учить ученики в школе за один учебный год. Обучение основанная на задачах позволяет понят ученикам не «что изучать?» а «для чего изучать?» тем самым активно вовлекая ученика в процесс. Этот метод позволяет четко определить цели, поставить задачу и решить ее. Наиболее распространёнными темами являются те, которые тесно связанны с реальной каждодневной жизнью. Как пример можно привести задания на тему «В ресторане» или «В отеле». Ученики должны практиковать коммуникативные навыки используя диалог на заданную тему. То есть их задача сделать диалог, приближенный к реальной ситуации. Для того что бы этот метод работал учитель должен четко знать, что именно нужно и интересно его ученикам. Грамматика и лексика представляются в начале урока и используются как инструмент, для выполнения поставленного задания. Одним из больших плюсов этого метода – то что все вовлечены в процесс. Роль учителя познакомить с темой и объяснить в чем заключается само задание и организация деятельности учеников, мониторинг всего процесса и коррекция ошибок на уроке. Роль ученика- выполнение задачи в паре или в группах, обмен идеями. Важно то что они развивают навыки общения и осознают свои индивидуальные потребности в обучении.

2. Enquiry-based learning method или метод который основан на интересе учеников. Преимуществом этого метода является то что все задания основаны на интересе учеников. У них главная роль. Они работают над тем что им действительно интересно. Роль учителя в том, чтобы заинтересовать и заставить учеников задуматься над вопросами, которые он задает, а для того чтобы ответить на них ученики начинают активно работать и искать ответ так как это им интересно. В процессе поиска ответа ученики используют все свои навыки такие как: критическое мышление, логика и конечно же коммуникативные навыки. Именно интерес заставляет их общаться и обмениваться идеями и мнением тем самым создавая контакт между учениками. Во время обсуждения они начинают лучше понимать тему, запоминать нужную информацию и факты. И самое интересное то что они легко начинают говорить, используя все факты и информации. Темы могут бы самыми разными, например, задайте им вопрос «What is shadow?» или «How long is your shadow?» предложите им все возможные материалы, и они сами должны найдти нужную информацию и дать свои ответы. Ваша цель как учителя следить за тем чтоб у них не пропал интерес, то есть задавать все больше и больше вопросов на заданную тему повышая интерес.

3. Using ICT and smartphones on the lesson или использование современных технологии и смартфона во время изучения английского языка. Ваш урок однозначно будет успешен и популярен если вы используете смартфон как главный инструмент. Это методика хороша тем что дает четкое понятие о назначении смартфона. Они учат, используя его и тем самым понимают, что он может быть большим помощником. В смартфоне есть много программ такие как словарь, переводчик и грамматические таблицы всех времен английского языка. То есть дети начинают понимать, что это больше чем развлекающая игрушка и начинают использовать его по назначению. При помощи смартфона можно выполнять разные упражнения такие как fill in, use of English, vocabulary builder tasks. Можно подобрать упражнения на любой уровень за минимальный срок. Поиск информации учит собирать и запоминать все самые нужные и важные факты. Тем самым они совершенствуют навык сортирования потока информации. И мой любимый метод это запись сврей речи. Это уникальная возможность для коррекции произношения и ошибок которые мы допускаем во время устной речи. Очень эффективно использовать этот метод во время практики монолога или диалога. После прослушивания ученик самостоятельно делает выводы или работает над своими ошибками. Есть еще один мой любимый метод проверки с использыванием смартфона это программа Kahoot с помощью которого вы можете легко проверить знания ваших учеников. Все что им нужно это установить эту программу и выполнить задания выбирая правильный вариант, и самое главное это готовый мониторинг класса по пройденному материалу. После выполнения все ответы фиксируются в таблице и можно отследить их правильные и неправильные ответы. Оценка после выполнения появляется автоматически на экране что облегчает работу учителя.