Математика 6 сынып (үйден оқыту)

№

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың оқу мақсаты

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан (16сағ)

1

Сандар мен өлшемдер

6.1.1.1 100 000-ға дейінгі сандарды алу, атау және жазу

1

2

6.1.1.2 100 000-ға дейінгі сандарды тура және кері ретте санау

1

3

6.1.1.2 санның 100 000-ға дейінгі сандардың натурал қатарындағы орнын анықтау

1

4

6.1.1.4 30-ға дейін сандардың римдік нөмірленуін оқу, жазу және салыстыру

1

5

6.1.1.5 100 000-ға сандарды айыру, жай және құрамдас сандарды айыру, сандарды айыру, ондыққа, жүздікке, бірліктерді мыңдыққа дейін ықшамдау

1

6

6.1.1.5 100 000-ға сандарды оқу, жазу және салыстыру

1

7

6.1.1.7 жұп/тақ сандарды айыру; біртаңбалы, сандарды ондықтар, жүздіктер мен мыңдықтарғадейін дөңгеленту

1

8

6.1.1.7. екітаңбалы, үштаңбалы, төрттаңбалы және бестаңбалы сандарды ажырату;

1

9

6.1.1.8 сандарды класстар мен разрядтар кестесіне жазу БЖБ 1

1

10

6.1.1.9 бес таңбалы сандардың разрядтық және класстық құрамын және разрядты бірліктердің жалпы санын анықтау

1

11

6.1.1.10 бес таңбалы сандардың разрядтық қосылғыштардың разрядтық қосылғыштардың қосындысына бөлу

1

12

6.1.1.11 жай және ондық бөлшектердің құрылуын көрсету

1

13

6.1.1.12 жай бөлшектерді, аралас сандарды оқу, жазу; бөлшектің алымдары мен бөлімдерінің мәндерін түсіну

1

14

6.1.1.13 бөлшектерді бірдей бөлгіштермен салыстыру, бөлшектерді бірдей алымдармен салыстыру, аралас сандарды салыстыру

1

15

6.1.1.14 дұрыс, дұрыс емес бөлшектерді атау

6.1.1.15 дұрыс емес бөлшекті тұтас санмен, аралас санмен алмастыру

1

16

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

ІІ тоқсан (16сағ)

6.1.1.19 ондық бөлшектердің разрядтық кестедегі орнын анықтау

1

6.1.1.20 ұзындықты, салмақты, құндыөлшеуде алынған сандарды ондық бөлшек түрінде жазу; кері операцияны орындау

1

6.1.1.21 ондық бөлшектегі аса ірі, ұсақ және бірыңғай үлестер арқылы көрсету

1

1 Сандар және шамалар

.2 Сандармен әрекет ету

6.1.2.1 разряд арқылы өту және өтпей арқылы әрекетті орындауда, 10 000-ға дейін қосу мен азайтудың ауызша және жазбаша тәсілдерін қолдану

1

6.1.2.2 разряд арқылы өту және өтпеу арқылы әрекетті орындауда, 100 000-ға дейін қосу мен азайтудың ауызша және жазбаша тәсілдерін қолдану

1

6.1.2.3 100 000-ға дейін жақшаның ішіндегі мысалдар мен әрекет ету ретін ұстану

1

6.1.2.4 100 000-ға дейін сандарды айырымдық салыстырудыорындау

1

6.1.2.5 белгісіз қосылғыштарды, азайғыштарды, азайтқыштарды табуғ қосуды азайтқышпен және кері тексеру

1

6.1.2.6 100 000-ға дейін қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану

6.1.2.7 көбейту мен бөлудің кестелік түрлерін білуді қолдану БЖБ 2

1

6.1.2.8 100 000-ға дейін дөңгелек ондықтарға, бір таңбалы санға, екі таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлуді орындау, 10-ға, 100-ге және 1000-ға көбейту мен бөлуді, сонымен қатар 100 000-ға дейін қалдықпен бөлуді орындау

1

6.1.2.9 бөлінді 10-ға, 100-ге, 1000-ға тең болғанда, сандарды бір рет салыстыруды орындау

1

6.1.2.10 2,3,5-ке бөлінгіштік белгілерін білу

1

6.1.2.11 100 000-ға дейін жақшадағы және жақшасыз мысалдардағы 1 және 2 басқыштағы әрекеттерді орындау тәртібін ұстану

6.1.2.12 100 000-ға дейін көбейту мен бөлуде бірліктің және нөлдің қасиетін түсіну

1

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

6.1.2.13 көбейту мен бөлуді тексеруді орындау

1

6.1.2.14 көбейту мен бөлудің таныс емес компоненттерін табу; көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін түсіну және қолдану

1

ІІІ тоқсан (20сағ)

1

6.1.2.15 есептеуді орындауда калькуляторды қолдану

1

2

6.1.2.16 бірдей бөлгіштері бар жай бөлшектерді қосу мен азайтуды орындау, бірліктен және тұтас саннан бөлшекті азайту; аралас сандарды азайту

1

3

6.1.2.17 санның бір немесе бірнеше үлестерін табу

6.1.2.18 ондық бөлшектерді қосу мен азайтуды орындау

1

4

6.1.2.19 ондық бөлшектерді бір таңбалы санға көбейту мен бөлуді орындау.

6.1.2.20 саннан ондық бөлшекті табу

1

5

Сандар және шамалар 1.3 Шамалар және олардың өлшем бірліктері

6.1.3.1 шамаларды өлшеуде және заттарды есептеуде алынған сандарды айыру

1

6

6.1.3.2 шамаларды өлшем бірліктерін, олардың сандағы белгіленуін арақатынаста ұстау: тг, тн, мм, см, кг, км, м, тәулік, апта, сағ, мин, сек, ц

1

7

6.1.3.3 бірліктерді қолданып, шамаларға өлшеу жүргізу және соған сәйкес инструменттер, өлшеу нәтижелерін шамалардың атауымен санмен жазу

6.1.3.4 бір атаулы шамалардың мәнін салыстыру

1

8

6.1.3.5 шамалардың арақатынасын орнату: 1 ц=100 т, 1 см=10 мм, 1дм=10 см

1

9

6.1.3.6 ақшалар тану, 200 тг, 500 тг, 1000 тг, 2000 тг, 5000 тг, 10000 тг

1

10

6.1.3.7 200 тг, 500 тг, 1000 тг тиындарды айырбастау және ауыстыруды орындау

1

11

6.1.3.8 сатып алу үшін есептеуге ақшаларды пайдалану

1

12

6.1.3.9 құн, ұзындық, салмақ, уақытты өлшеуде, алынған сандарды ауызша және жазбаша қосу мен азайтуды орындау

1

13

6.1.3.10 құн, ұзындық, салмақ, уақытты өлшеуде, алынған сандарды ауызша және жазбаша қосу мен азайтуды орындау

1

14

6.1.3.11 шамаларды өлшеуде алынған сандарды бір таңбалы санға, дөңгелек ондықтарға, көбейту мен бөлуді, екі таңбалы санға көбейтуді орындау

1

15

Көрнекі геометрия элементтері

2.1 Геометриялық пішіндер және олардың жіктелуі

6.2.1.1 сызбада сызықтарды тану және атау, түзу сызық, қисық сызық, сәуле, кесінді БЖБ 3

1

16

6.2.1.2 бұрыштың шамасын өлшеу амалын және өлшеуге арналған инструментті таңдау

6.2.1.3 бұрыштың биссектрисасын анықтауды білу

1

17

6.2.1.4 үшұбұрыштың түрлерін тану және атау, сыбайлас бұрыштарды табу

1

18

6.2.1.5 үшбұрыштың сыбайлас қосындысын есептеу, үшбұрыштың бұрыштарының қосындысын есептеу

6.2.1.6 лшеңбер мен дөңгелекті атау мен айыру

1

19

6.2.1.7 ортаны, радиусты, диаметрді, хорданы, доғаны айыружәне атау; шеңбердің бөлімдерін атау6.2.1.8 төртбұрыштарды тану және айыру, шаршы, тіктөртбұрыш

1

20

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

1

IV тоқсан (16 сағ)

1

2.2 Геометриялық пішіндерді бейнелеу және құру

6.2.2.1 транспортирдің көмегімен бұрыштарды өлшеу және құру

6.2.2.2 биссектрисаны құру арқылы, бұрышты екі теңдей бөліктерге бөлуді орындау

1

2

6.2.2.3 симметрия ортасына, оське қатысты симметриялық мәліметтерді кесіндіні, шеңберді, нүктені құруды орындау

1

3

6.2.2.4 шарты, төртбұрыштың периметрін өлшеу және есептеу

6.2.2.5 палетканың көмегімен шаршы мен тіктөртбұрыштың ауданын өлшеу

1

4

Математикалық модельдеу

3.1 Есептер

6.3.1.1 қосындыны, қалдықты табуға, санның бірнеше бірлікке арттыруға және азайтуға, белгісіз қосылғыштарды, азайтқыштарды табуға сандарды айырымдық салыстыруға арналған жай мәтіндік есептерді шешу

1

5

6.3.1.2 көбейтіндіні табуға, теңдей бөліктерге бөлуге, мазмұны бойынша бөлуге, санды бірнеше есе арттыруға және азайтуға, сандарды бірнеше рет салыстыруға арналған жай мәтіндік есептерді шығару

1

6

6.3.1.3 санды бірнеше бөлікке арттыруға және санды бірнеше рет арттыруға (азайту) арналған есептерді салыстыру

1

7

6.3.1.4 сандарды айырымдылық және еселеп салыстыруға арналған есептерді салыстыру

1

8

6.3.1.5 шамалардың арақатынасына арналған жай мәтіндік арифметикалық есептерді шешу: бағасы, саны, құны, жолы, уақыты, арақашықтығы

1

9

6.3.1.6 қарама-қарсы түзу сызықты қозғалысқа бір бағыттағы және қарама*қарсы бағыттағы қозғалысқа арналған жай мәтіндік есептерді шешу

1

10

6.3.1.7 санның бір немесе бірнеше үлестерін, орташа арифметикалық норманы табуға арналған жай мәтіндік есептерді шшу БЖБ 4

1

11

6.3.1.8 3 әрекеттің орындалуын талап ететін, құрамдас мәтіндік, арифметикалық есептерді шешу

6.3.1.9 есептерді құрастыру

1

12

6.3.1.10 шартты белгілерді қолданып, есептің мазмұнын қысқаша жазба түрінде орындау

1

13

3.2 Математика тілі

6.3.2.1 бес таңбалы сандардың графикалық модельдерін құру, разрядтар және класстар кестесін пайдалану

1

14

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

15

6.3.2.2 жақшадағы және жақшасыз өрнектерді жазуда және оқуда қосу мен азайту, көбейту мен бөлу әрекеттер компоненттерінің атауын қолдану

1

16

Қорытынды сабақ

1