Задание 1.
Разложи число на 2 части.
Используй карточки с картинками.
?? + ???
? + ????
Задание
Разложи число 5 на
две части.
Назови варианты.
5 = 1 + ___
5 = 2 + ___
5 = 3 + ___
Задание 2.
1. Обведи правильный состав
числа
Например:
6 = 2 + 4 ✔
6 = 3 + 1 ⭕
6 = 5 + 1 ✔
(Обведи правильные
варианты)
7=3+4
7=2+2
7=5+2
2. Допиши недостающее
число
7 = 3 + ☐ 8=5
+☐ 9=4+☐
7 = ☐ + 5
8= ☐ +3
9= ☐+
3
7 = 1 + ☐ 8=1+☐ 9=1+☐
3. Запиши состав числа
самостоятельно
Число 8
8 = ___ + ___
8 = ___ + ___
8 = ___ + ___
?
Игра «Найди пару»
Тема: Состав числа
Цель: Найти две карточки с числами, которые в сумме
дают заданное число.
Соедини линией две карточки,
которые вместе составляют число 10.
?
Карточки с числами
Заданное число: 10
✏️
Задание:
Найди и соедини пары:
1 + 9 4 + 6
5 + 2 2 + 8
3 + 7 1 + 1
2 + 3 5 + 5
(Ученики соединяют линии или раскладывают
карточки в пары)
⭐
Усложнение (по желанию):
Запиши найденные пары:
10 = ___ + ___
10 = ___ + ___
Математика, 1 класс
Тема: Логические задачи
Ф.И. ученика:
____________________ Дата:
_______________
Задание 1. Найди
закономерность
Посмотри на фигуры. Что будет
дальше? Обведи ответ.
? ? ? ? ? ___
☐ ? ☐ ?
Задание 2. Что
лишнее?
Посмотри на картинки. Обведи
лишний предмет.
? ? ? ?
Почему он
лишний?
☐
Фрукты
☐
Транспорт
Задание 3. Разложи по
группам
Разложи фигуры по
форме.
? ? ? ? ? ?
|
Круги
|
Треугольники
|
Квадраты
|
|
⭕ ⭕
|
? ?
|
? ?
|
Задание 4. Логическая задача
У Алии 3 карандаша.
У Димы 5 карандашей.
У кого больше?
☐ У Алии ☐ У Димы
Рефлексия
? — всё
получилось
? — было
трудно
? — нужна
помощь
Математика, 1 класс
Тема: Логические задачи
Ф.И. ученика: ____________________ Дата: _______________
✏️ Задание 1. Найди
закономерность
Посмотри на фигуры. Что будет дальше? Обведи
ответ.
◯ ● ◯ ● ◯ ___
☐ ◯ ☐ ●
✏️ Задание 2. Что лишнее?
Посмотри на картинки. Обведи лишний
предмет.
Почему он лишний?
☐ Фрукты ☐ Транспорт
✏️ Задание 3. Разложи по
группам
Разложи фигуры по форме.
Круги Треугольники Квадраты
◯ ◯ △ △ □ □
✏️ Задание 4. Логическая
задача
У
Алии 3 карандаша.
У Димы 5 карандашей.
У
кого больше?
☐ У
Алии ☐ У
Димы
? Рефлексия
Обведи смайлик:
всё
получилось
было трудно
нужна помощь
Игра «Посчитай и
найди»
Цель: закрепить счёт в
пределах 10.
Инструкция: Посчитай предметы. Найди и обведи правильный
ответ.
Задание 1. Посчитай
предметы
? ? ? ?
Сколько
яблок?
☐
3
☐
4
☐
5
Задание 2. Найди правильное
число
? ? ? ? ?
Сколько
машинок?
☐
4
☐
5
☐
6
Задание 3. Соедини
линией
⭐⭐⭐ 5
⭐⭐⭐⭐⭐ 3
Задание 4
(упрощённое)
? ?
Какое это
число?
☐
1
☐
2
Задание 5
(усложнённое)
Нарисуй столько кружков, какое
число написано:
4 →
⭕ ⭕ ⭕ ⭕
Игра «Найди пару
Инструкция: Посчитай предметы. Соедини линией
число и соответствующее количество.
Будь внимателен: предметы разные!
Задание 1. Разные предметы
3 ⭕ ⬜ ⭕
4 ⬜ ⬜ ⭕ ⬜
5 ⭕ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜
Задание 2. Найди лишнее
Соедини только правильную пару.
2 ▲
▲ ▲
3 ▲
▲ ▲
4 ▲
▲ ▲ ▲
Задание 3. Заполни пропуск
☐ ● ● ● ●
☐ ● ●
☐ ● ● ● ● ●
Задание 4. Усложнённое
(мышление)
Соедини и объясни устно.
6 ⭕ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜ ⭕
7 ⬜ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜
Оценивание:
✔ справился самостоятельно
◯ с
помощью учителя
✘ было трудно
ЖИ көмекші
Жүктеу
