Задание 1.
Разложи число на 2 части. Используй карточки с картинками.
?? + ???
? + ????

Задание
Разложи число 5 на две части.
Назови варианты.

5 = 1 + ___
5 = 2 + ___
5 = 3 + ___

Задание 2.

1. Обведи правильный состав числа

Например:

6 = 2 + 4 ✔
6 = 3 + 1 ⭕
6 = 5 + 1 ✔

(Обведи правильные варианты)

7=3+4

7=2+2

7=5+2

2. Допиши недостающее число

7 = 3 + ☐ 8=5 +☐ 9=4+☐
7 = ☐ + 5 8= ☐ +3 9= ☐+ 3
7 = 1 + ☐ 8=1+☐ 9=1+☐

3. Запиши состав числа самостоятельно

Число 8

8 = ___ + ___
8 = ___ + ___
8 = ___ + ___

? Игра «Найди пару»

Тема: Состав числа
Цель: Найти две карточки с числами, которые в сумме дают заданное число.

Соедини линией две карточки, которые вместе составляют число 10.

? Карточки с числами

Заданное число: 10

✏️ Задание:

Найди и соедини пары:

1 + 9 4 + 6

5 + 2 2 + 8

3 + 7 1 + 1

2 + 3 5 + 5

(Ученики соединяют линии или раскладывают карточки в пары)

⭐ Усложнение (по желанию):

Запиши найденные пары:

10 = ___ + ___
10 = ___ + ___

Математика, 1 класс
Тема: Логические задачи

Ф.И. ученика: ____________________ Дата: _______________

Задание 1. Найди закономерность

Посмотри на фигуры. Что будет дальше? Обведи ответ.

? ? ? ? ? ___

☐ ? ☐ ?

Задание 2. Что лишнее?

Посмотри на картинки. Обведи лишний предмет.

? ? ? ?

Почему он лишний?
☐ Фрукты ☐ Транспорт

Задание 3. Разложи по группам

Разложи фигуры по форме.

? ? ? ? ? ?

Задание 4. Логическая задача

У Алии 3 карандаша.
У Димы 5 карандашей.

У кого больше?
☐ У Алии ☐ У Димы

Рефлексия

? — всё получилось

? — было трудно

? — нужна помощь

Математика, 1 класс

Тема: Логические задачи

Ф.И. ученика: ____________________  Дата: _______________

✏️ Задание 1. Найди закономерность

Посмотри на фигуры. Что будет дальше? Обведи ответ.

◯ ● ◯ ● ◯ ___

☐ ◯   ☐ ●

✏️ Задание 2. Что лишнее?

Посмотри на картинки. Обведи лишний предмет.

Почему он лишний?
☐ Фрукты  ☐ Транспорт

✏️ Задание 3. Разложи по группам

Разложи фигуры по форме.

Круги   Треугольники   Квадраты
◯ ◯    △ △    □ □

✏️ Задание 4. Логическая задача

У Алии 3 карандаша.
У Димы 5 карандашей.

У кого больше?
☐ У Алии  ☐ У Димы

? Рефлексия

Обведи смайлик:

всё получилось

было трудно

нужна помощь

Игра «Посчитай и найди»

Цель: закрепить счёт в пределах 10.
Инструкция: Посчитай предметы. Найди и обведи правильный ответ.

Задание 1. Посчитай предметы

? ? ? ?

Сколько яблок?
☐ 3 ☐ 4 ☐ 5

Задание 2. Найди правильное число

? ? ? ? ?

Сколько машинок?
☐ 4 ☐ 5 ☐ 6

Задание 3. Соедини линией

⭐⭐⭐ 5

⭐⭐⭐⭐⭐ 3

Задание 4 (упрощённое)

? ?

Какое это число?
☐ 1 ☐ 2

Задание 5 (усложнённое)

Нарисуй столько кружков, какое число написано:

4 → ⭕ ⭕ ⭕ ⭕

Игра «Найди пару

Инструкция: Посчитай предметы. Соедини линией число и соответствующее количество.
Будь внимателен: предметы разные!

Задание 1. Разные предметы

3 ⭕ ⬜ ⭕

4 ⬜ ⬜ ⭕ ⬜

5 ⭕ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜

Задание 2. Найди лишнее

Соедини только правильную пару.

2 ▲ ▲ ▲

3 ▲ ▲ ▲

4 ▲ ▲ ▲ ▲

Задание 3. Заполни пропуск

☐ ● ● ● ●

☐ ● ●

☐ ● ● ● ● ●

Задание 4. Усложнённое (мышление)

Соедини и объясни устно.

6 ⭕ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜ ⭕

7 ⬜ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜ ⭕ ⬜

Оценивание:
✔ справился самостоятельно
◯ с помощью учителя
✘ было трудно