жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Математика пәнінен ктж
Түсінік хат
«МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА» БІЛІМ САЛАСЫ
«Математика және информатика» білім беру саласының мазмұны «Математика» және «Ақпаратты-коммуникациялық технологиялар» пәндері арқылы жүзеге асырылады.
Математика
«Математика» оқу пәні ретінде бастауыш білім берудің маңызды мақсаттары мен міндеттерін жүзеге асыруда елеулі үлес қосады. Математика бойынша бастапқы білім сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамытады, зерттеу және қарым-қатынастың, математикалық білімді өмірде қолданудың алғашқы дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді.
4-сынып – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 170 сағатты құрайды.
4-сыныпта сабақтастық және тереңдету принципін сақтай отырып, матиматиканы оқытудың бүкіл курсы бойында білімдер және дағдыларды жүйелі дамытужәне тереңдете түсу қамтамасыз етіледі.
«Математика» оқу пәнінің мазмұныбілім берудің кейінгі деңгейлерінде жалғасын табатын бес бөлімнен тұрады:
-
Сандар және шамалар.
-
Алгебра элементтері.
-
Геометрия элементтері.
-
Жиындар. Логикаэлементтері.
-
Математикалық модельдеу.
Білім алушылардың математика курсы бойынша білімдерінің сабақтастығын қамтамасыз ету үшін пәннің оқу бағдарламасына 2013 жылғы бастауыш білім беру деңгейінің оқу бағдарламасында қарастырылмайтын «Комбинаторика», «Тізбектер», «Жиындар және олармен орындалатын амалдар» деп аталатын жаңа бөлімшелер енгізілді. Жаңа оқу бағдарламасында негізгі және жоғары мектептерде геометрияны табысты меңгерудің алғышарты болып табылатын «Геометриялық фигуралар» бөлімшесі кеңінен қарастырылған.
«Математика» пәні бойынша мұғалім алдын ала дайындалған критерийлер мен дескрипторлар бойынша әр түрлі қосымша тапсырмалар мен жұмыстарды жүргізе алады.
«Математика» пәні бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны:
|
Сыныптар |
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны |
|||
|
1-тоқсан |
2-тоқсан |
3-тоқсан |
4-тоқсан |
|
|
4-сынып |
3 |
2 |
2 |
3 |
Математика пәні бойынша 4-сыныпқа арналған
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Апталық жүктеме 5 сағат, жылдық жүктеме 170 сағат.
2019-2020 оқу жылына арналған.
Алматыкітап баспасы 2019-2020 ж.
Оқулық авторлары
Акпаева, Л.А. Лебедева, М.Ж. Мынжасарова, Т. В. Лихобабенко.
|
№ |
Сабақтың тақырыптары |
Тақырыпты меңгертуге арналған оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Күні |
Үй тапсырмасы |
Ескерту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
1-тоқсан 40 сағат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
Менің Отаным – Қазақстан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
1. Көптаңбалы сандардың нумерациясы және оларға амалдар қолдану |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
1 |
3-сыныпта өткенді қайталау |
4.1.1.1 Сандар мен шамалар ,оларға амалдар қолдану 4.1.1.1 есептеу тәсілдері мен есе пті шығару тәсілдері
|
1 |
02.09.19 |
10-бет №7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
2 |
3-сыныпта өткенді қайталау |
4.1.1.1 Сандар мен шамалар ,оларға амалдар қолдану 4.1.1.1 есептеу тәсілдері мен есе пті шығару тәсілдері көптаңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар қосындысына жіктеу |
1 |
03.09 |
13-бет №9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
3 |
Көптаңбалы сандар.Сандардың реті. |
4.1.1.1 көптаңбалы сандардың құрылу жолын түсіну, натурал сандар қатарындағы 1 000 000 көлеміндегі санның орнын анықтау 4.1.1.2 көптаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру |
1 |
04.09 |
17-бет №10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
4 |
Миллиондар класы. Сандарды дөңгелектеу |
4.1.1.2 - көптаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру/ сандарды берілген разрядқа дейін дөңгелектеу 4.1.1.3 - көптаңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар қосындысына жіктеу 4.1.1.2 көптаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру |
1 |
05.09 |
21-бет №8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
5 |
Көптаңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындау |
4.1.1.4 - санаудың ірі бірлігі – миллионды құрастыру миллиард көлемінде санау, жазу, салыстыру |
1 |
06.09 |
25-бет №10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
6 |
Көптаңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындау |
4.1.1.4 - санаудың ірі бірлігі – миллионды құрастыру миллиард көлемінде санау, жазу, салыстыру
4.4.3.1- 1 000 000-ға дейінгі сандар тізбектерінің заңдылықтарын анықта |
1 |
09.09 |
28-бет №7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
7 |
Көптаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту |
4.1.2.8 - көптаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану |
1 |
10.09 |
32-бет №7 |
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 16.02.2021 321
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | ||||||||||||||||||||||||||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген