Пән: Математика

Мектеп:

Күні:14.10.20

Машықкердің аты-жөні:

Сынып: 4

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Есептерді шығаруда жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану

Оқу мақсаты

4.3.2.1- есептерді шешу үдерісінде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану

Күтілетін нәтижелер

Барлық оқушылар:

Есептерді шешу барысында жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін білетін болады.

Көптеген оқушылар:

Есептерді шешу барысында жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдануды білетін болады.

Кейбір оқушылар:

Жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану арқылы шешілетін есептерді құрастыруды білетін болады.

Бағалау критерийлері

• Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

• Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсаттар

Жиындардың қиылысуы, ауыстырымдылық, терімділік қасиеттер.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

Алдыңғы білім

Жиын туралы түсінік. Жиындар арасындағы қатынас

Сабақтың барысы

Сабақтың

Жоспарлан-ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру бөлімі

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

- амандасу;

- түгендеу;

- психологиялық даярлық: «Күн жылуы». Балалар, барлығымыз орнымыздан тұрып, менің артымнан көрсеткен іс-қимылдарды қайталаймыз.

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Бола кетер сонда дереу жан-жағым!

- Жақсы балалар, орындарыңа жайғасыңдар.

Жаңа топ құру

«Сиқырлы қапшық»

Қапшыққа салынған саны бірдей қызыл,сары,жасыл дөңгелектер таңдап алуды ұсынамын. Осы түстер бойынша оқушыларды 3 топқа бөлемін:

1-топ: «Мергендер» (қызыл түсті)

2-топ: « Ептілер » (сары түсті)

Топтың ережесін құрастырады.

ЕРЕЖЕ:

Т – талқылаймыз; О – ортақ шешімге келеміз;

П – пікірлесеміз; Т – тыңдаймыз; А – ақылдасамыз.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (жеке,жұпта,ұжымда)

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Негізгі бөлім

4 мин

6 мин

6 мин

2 мин

7 мин

5 мин

1. - Тапсырма. «Біз тапқырмыз»

(Мәтіналды жұмыс жасау мақсатында орындалатын тапсырма)

Шарты: оқушылар ортақ элементтері бар жиындарды атайды.

А=(1;2;3;4) С= (4;7;8)

В= (3;4;5) Д = (9;10;11)

2- тапсырма. «Есте сақтап алайық!»

Ереже: Жиындардың қиылысуы жинның ретіне тәуелді емес.

А В=В А –жиындардың қиылысуының ауыстырымдылық қасиеті

(А В) С=А (В С)- Жиындардың қиылысуының терімділік қасиеті

(Толықтырып түсіндіру)

3-Тапсырма. «Мен саған, сен маған»- жұптық жұмыс

Шарты: Оқушылар, жиындардың қиылысу операциясының ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін өрнектейтін теңдіктерді толықтырып жазады:

1. М ∩ К =

(М ∩ К) ∩ Т =

2. М, К және Т жиындарының бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып теңдіктер жаз.

Сергіту жаттығуы

Төртбұрышты қолданып, үшбұрышты қолданып, (Ауада төртбұрыш, ұшбұрышты сызу)

Үй жасаймыз көріңіз, жаңа қоныс, (Үйдің шатыры сияқты жасау)

Жаңа үйге, қуанышпен кіріңіз. (Бір-біріне күліп қарап,қолдарын жайып отырғызу)

4 – Тапсырма. «Есептеп көрелік!»

Шарты: Тапсырмада оқушылар қалдықпен бөлуді

орындап, алдын ала қалдықпен бөлу барысындағы

тексерудің орындалу ережесін естеріне түсіріп,

тексеруді орындайды. (Бөліндінің мәнін бөлгішке

көбейтіп, оған қалдықты қосады).

А)4 328 : 5 = 865,6

1 487 : 9 = 165,2

3 501 : 2 =1750,5

2 529 : 6 =421,5

6 958 : 8 = 869, 7

41 765 : 4 =10441,2

Ә)50 120 : 2 = 25060

360 918 : 9 = 40102

35 714 : 7 = 5102

42 042 : 7 = 6006

180 240 : 6 = 30040

421 022 : 2 = 210511
ҚБ: «отшашу» арқылы бағалау

ҚБ: «Бағдаршам» арқылы бағалау

5-Тапсырма. «Қиындықтан қашпаймыз...»

(Мәтінді есеп шығару және шығару жолын сипаттау)

А. Қаладан ауылға дейінгі арақашықтық -30км. Жаяу жүргіншіге 6 км\сағ орт.жылдамдықпен осы арақашықтықты жүріп өтуі үшін қанша уақыт қажет?

Ә. Бір автокөлік тәулігіне ауаға шамамен 20кг пайдаланылған газ шығарады. 8 автокөлік 10 т

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мавленова Диляра

13 Қазан 2020

392

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Математика пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Математика пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған қысқа мерзімді жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: Математика		Мектеп:
Күні:14.10.20		Машықкердің аты-жөні:
Сынып: 4		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		Есептерді шығаруда жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану
Оқу мақсаты		4.3.2.1- есептерді шешу үдерісінде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану
Күтілетін нәтижелер		Барлық оқушылар: Есептерді шешу барысында жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін білетін болады. Көптеген оқушылар: Есептерді шешу барысында жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдануды білетін болады. Кейбір оқушылар: Жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану арқылы шешілетін есептерді құрастыруды білетін болады.
Бағалау критерийлері		Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Тілдік мақсаттар		Жиындардың қиылысуы, ауыстырымдылық, терімділік қасиеттер.
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар		Дүниетану
Алдыңғы білім		Жиын туралы түсінік. Жиындар арасындағы қатынас
Сабақтың барысы
Сабақтың Жоспарлан-ған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Ұйымдастыру бөлімі 5 мин	Ұйымдастыру кезеңі: - амандасу; - түгендеу; - психологиялық даярлық: «Күн жылуы». Балалар, барлығымыз орнымыздан тұрып, менің артымнан көрсеткен іс-қимылдарды қайталаймыз. Күн жарығын алақанға саламын, Жүрегіме басып ұстай қаламын. Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді, Бола кетер сонда дереу жан-жағым! - Жақсы балалар, орындарыңа жайғасыңдар. Жаңа топ құру «Сиқырлы қапшық» Қапшыққа салынған саны бірдей қызыл,сары,жасыл дөңгелектер таңдап алуды ұсынамын. Осы түстер бойынша оқушыларды 3 топқа бөлемін: 1-топ: «Мергендер» (қызыл түсті) 2-топ: « Ептілер » (сары түсті) Топтың ережесін құрастырады. ЕРЕЖЕ: Т – талқылаймыз; О – ортақ шешімге келеміз; П – пікірлесеміз; Т – тыңдаймыз; А – ақылдасамыз. Жұмыс ережесін келісу Алдыңғы білімді еске түсіру (жеке,жұпта,ұжымда)			Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер. Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Негізгі бөлім 4 мин 6 мин 6 мин 2 мин 7 мин 5 мин	- Тапсырма. «Біз тапқырмыз» (Мәтіналды жұмыс жасау мақсатында орындалатын тапсырма) Шарты: оқушылар ортақ элементтері бар жиындарды атайды. А=(1;2;3;4) С= (4;7;8) В= (3;4;5) Д = (9;10;11) 2- тапсырма. «Есте сақтап алайық!» Ереже: Жиындардың қиылысуы жинның ретіне тәуелді емес. А В=В А –жиындардың қиылысуының ауыстырымдылық қасиеті (А В) С=А (В С)- Жиындардың қиылысуының терімділік қасиеті (Толықтырып түсіндіру) 3-Тапсырма. «Мен саған, сен маған»- жұптық жұмыс Шарты: Оқушылар, жиындардың қиылысу операциясының ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін өрнектейтін теңдіктерді толықтырып жазады: М ∩ К = (М ∩ К) ∩ Т = М, К және Т жиындарының бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып теңдіктер жаз. Бағалау критерийі Дескриптор балл Жиындардың қиылысу опера-циясының Ауыстырымды-лық және терім-ділік қасиеттерін өрнектейтін тең-діктерді толық-тырып жазады: Жиындардың қиылысу операциясының ауыстырымдылық қасиетін біледі 1 Жиындардың қиылысу операциясының терімділік қасиеттерін біледі 1 теңдіктерді толықтырып жазады: 1 Барлығы 3 Сергіту жаттығуы Төртбұрышты қолданып, үшбұрышты қолданып, (Ауада төртбұрыш, ұшбұрышты сызу) Үй жасаймыз көріңіз, жаңа қоныс, (Үйдің шатыры сияқты жасау) Жаңа үйге, қуанышпен кіріңіз. (Бір-біріне күліп қарап,қолдарын жайып отырғызу) 4 – Тапсырма. «Есептеп көрелік!» Шарты: Тапсырмада оқушылар қалдықпен бөлуді орындап, алдын ала қалдықпен бөлу барысындағы тексерудің орындалу ережесін естеріне түсіріп, тексеруді орындайды. (Бөліндінің мәнін бөлгішке көбейтіп, оған қалдықты қосады). А)4 328 : 5 = 865,6 1 487 : 9 = 165,2 3 501 : 2 =1750,5 2 529 : 6 =421,5 6 958 : 8 = 869, 7 41 765 : 4 =10441,2 Ә)50 120 : 2 = 25060 360 918 : 9 = 40102 35 714 : 7 = 5102 42 042 : 7 = 6006 180 240 : 6 = 30040 421 022 : 2 = 210511 ҚБ: «отшашу» арқылы бағалау Бағалау критерийі Дескриптор балл Көптаңбалы сандарды бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындайды толымсыз бөліндіні анықтайды; 1 қалдықты табады; 1 Қалдықпен бөлуді тексеруді орындайды. 1 Барлығы 3 ҚБ: «Бағдаршам» арқылы бағалау 5-Тапсырма. «Қиындықтан қашпаймыз...» (Мәтінді есеп шығару және шығару жолын сипаттау) А. Қаладан ауылға дейінгі арақашықтық -30км. Жаяу жүргіншіге 6 км\сағ орт.жылдамдықпен осы арақашықтықты жүріп өтуі үшін қанша уақыт қажет? Ә. Бір автокөлік тәулігіне ауаға шамамен 20кг пайдаланылған газ шығарады. 8 автокөлік 10 т Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 4 сынып 13.10.2020 392 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мавленова Диляра Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ