Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Аягөз қаласы, «№6 жалпы білім беретін

0.1В Деректерді ұсыну орта мектеп жанындағы интернатпен» КММ

Күні: 13.11.2020 ж. Мұғалімнің аты-жөні: Кусаинова Асель Сергазыевна

Сынып: 10 «А» Қатысқандар: 13 Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

§ 2.8 МӘТНДІК АҚПАРАТТАРДЫ КОДТАУ ПРИНЦИПТЕРІ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.2.3.1. Unicode (юникод) және ASCII (аск(и)й) символдарын кодтау кестесін салыстыру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ақпаратты кодтау, ASCII коды ұғымдарын анықтайды, ASCII кодтау кестесін пайдалана отырып, ақпаратты кодтай алу.

Көпшілік оқушылар: ASCII және Юникод таңбаларын кодтаудың кестелерін салыстырады. MS Excel электрондық кестесінде ақпаратты кодтау және декодтау мүмкіндігін пайдалану.

Кейбір оқушылар: Ақпаратты кодтаудың техникада және өмірдегі маңызын тұжырымдау.

Бағалау критерийі

1. Ақпаратты кодтау түрлерін анықтайды. Ақпаратты кодтайды.

2. Ақпаратты кодтау түрлерін салыстырады. Ақпаратты кодтау және декодтау мүмкіндігін пайдаланады.

3. Ақпаратты кодтаудың техникада және өмірдегі маңызын тұжырымдайды.

Тілдік мақсаттар

Тақырыптық терминдер бойынша сөздік:

Құндылықтарға баулу

Қоғамдық ұлттық бірлік. Тілдің біртұтастығы. Топтық жұмыста бір-біріне құрметпен қарау, бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау.

Пəнаралық байланыс

Математика, ағылшын тілі

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Компьютердің логикалық негіздері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Тақырыптық терминдер арқылы (dec, oct, hex, bin) парақтардың түсіне қарай таңдап, 4 топқа бөлінеді. Топ басшылары сайланады.

ІІ. Ынтымақтастық қалыптастыру. Шаттық шеңбері. Оқушылар бір-біріне 2 шумақ өлең жолдары арқылы, жақсы тілектер тілейді.

Сабақты бастамас бұрын, қауіпсіздік ережелеріне тоқталып кетемін. Оқушылардан сұрақ-жауап әдісі арқылы қауіпсіздік ережелерін сұраймын.

ІІІ. Тапсырма №1. Білімін тексеру (жеке жұмыс).

Өзара бір-бірін тексереріп, бірін-бірі бағалайды.

Түрлі карточкалар (dec, oct, hex, bin)

Сәйкестендіру тесті

Сабақтың ортасы

27 мин

Топтық жұмыс «Джигсо» әдісі

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

Дескриптор:

• Unicode және ASCII кодтау кестесінің не екенін түсінеді;

• ASCII кодтау кестесін пайдалана отырып, ақпаратты кодтай алады.

• Unicode және ASCII кодтау кестесін пайдалана отырып, мәтіндік ақпаратты қалай кодтау керектігін түсінеді;

• Ақпаратты кодтаудың техникада және өмірдегі маңызын тұжырымдай алады.

Мақтау, мадақтау, ынталандыру.

Сергіту сәті. Гимнастикалық жаттығулар.

Таратпа карточкалар

Таратпа карточкалар, тепе-теңдік шеңберінің макеті.

Тапсырма №2. «Оқы, ойлан, бөліс» топтық жұмыс «Блум таксономиясы». «Мәтіндік ақпаратты кодтау принциптері» тақырыбын оқи отырып, кестені толтырыңыздар:

Деңгей	Тапсырма
Білу	Анықтамасын, түрлерін, қызметін, белгіленуі
Түсіну	Сұрақтарға жауап беру арқылы сөзжұмбақты шешеді. 1.Мәтіндік және дыбыстық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құрылғы. 2.Мәтіндік және дыбыстық ақпаратты қағазға басып шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 3.Символдардың машиналық кодқа сәйкестігі, сонымен қатар ақпаратты компьютерлік тілден адамға түсінікті тілге аудару және керісінше. 4.Ақпаратты енгізуге арналған құрылғы. 5.Ақпарат көзі – ақпарат таратушы. К О Д Т А У И Н Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Кусаинова Асель Сергазыевна 06 Желтоқсан 2020 2864 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Тақырып бойынша 13 материал табылды Мәтіндік ақпаратты кодтау принциптері Материал туралы қысқаша түсінік Информатика пән мұғалімдеріне, 10 кл. ҚМЖ Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қысқа мерзімді сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Аягөз қаласы, «№6 жалпы білім беретін 0.1В Деректерді ұсыну орта мектеп жанындағы интернатпен» КММ Күні: 13.11.2020 ж. Мұғалімнің аты-жөні: Кусаинова Асель Сергазыевна Сынып: 10 «А» Қатысқандар: 13 Қатыспағандар: 0 Сабақтың тақырыбы § 2.8 МӘТНДІК АҚПАРАТТАРДЫ КОДТАУ ПРИНЦИПТЕРІ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 10.2.3.1. Unicode (юникод) және ASCII (аск(и)й) символдарын кодтау кестесін салыстыру. Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Ақпаратты кодтау, ASCII коды ұғымдарын анықтайды, ASCII кодтау кестесін пайдалана отырып, ақпаратты кодтай алу. Көпшілік оқушылар: ASCII және Юникод таңбаларын кодтаудың кестелерін салыстырады. MS Excel электрондық кестесінде ақпаратты кодтау және декодтау мүмкіндігін пайдалану. Кейбір оқушылар: Ақпаратты кодтаудың техникада және өмірдегі маңызын тұжырымдау. Бағалау критерийі Ақпаратты кодтау түрлерін анықтайды. Ақпаратты кодтайды. Ақпаратты кодтау түрлерін салыстырады. Ақпаратты кодтау және декодтау мүмкіндігін пайдаланады. Ақпаратты кодтаудың техникада және өмірдегі маңызын тұжырымдайды. Тілдік мақсаттар Тақырыптық терминдер бойынша сөздік: Қазақша Орысша Ағылшынша Таңба символ symbol Кодтау кодирование coding Кері кодтау декодирование decode Әліппе алфавит alphabet Кодтау кестесі таблица кодирование table coding ASCII-Ақпарат алмасу американдық стандартты код Американский стандартный код для обмена информацией American Standard Code for Information Interchange Unicode-халықаралық кодтау стандарты новый международный стандарт кодирования символов the new international standart character encoding Ондық сан десятичный dec Сегіздік восьмеричный oct Он алтылық шестнадцатеричный hex Екілік двоичный bin Құндылықтарға баулу Қоғамдық ұлттық бірлік. Тілдің біртұтастығы. Топтық жұмыста бір-біріне құрметпен қарау, бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау. Пəнаралық байланыс Математика, ағылшын тілі Тақырып бойынша алдыңғы білім Компьютердің логикалық негіздері. Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар Сабақтың басы 7 мин І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу. Тақырыптық терминдер арқылы (dec, oct, hex, bin) парақтардың түсіне қарай таңдап, 4 топқа бөлінеді. Топ басшылары сайланады. ІІ. Ынтымақтастық қалыптастыру. Шаттық шеңбері. Оқушылар бір-біріне 2 шумақ өлең жолдары арқылы, жақсы тілектер тілейді. Сабақты бастамас бұрын, қауіпсіздік ережелеріне тоқталып кетемін. Оқушылардан сұрақ-жауап әдісі арқылы қауіпсіздік ережелерін сұраймын. ІІІ. Тапсырма №1. Білімін тексеру (жеке жұмыс). Сәйкестендіру тесті Компьютердің логикалық элементі бір немесе бірнеше логикалық мәндердің конъюнкциясын жүзеге асырады НЕМЕСЕ схемасы ЖӘНЕ, НЕМЕСЕ, ЕМЕС электрондық схемалары және триггер Триггер дегеніміз бір немесе бірнеше логикалық мәндердің дизъюнкциясын жүзеге асырады ЖӘНЕ схемасы элементар логикалық функцияны жүзеге асыратын электрондық логикалық схеманың бір бөлігі Компьютердің логикалық элементтері дегеніміз компьютердің регистрінде екілік кодтың бір разрядын жадында сенімді сақтау үшін қолданылатын электрондық схема Өзара бір-бірін тексереріп, бірін-бірі бағалайды. Түрлі карточкалар (dec, oct, hex, bin) Сәйкестендіру тесті Сабақтың ортасы 27 мин Топтық жұмыс «Джигсо» әдісі Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді. Бақылаушының бағалау парағы № Бағалау өлшемдері Көш басшы Хатшы Баяндамашы Уақыт сақшысы 1 Тақырыптың ашылуына үлес қосу 2 Міндетін атқару 3 Топтық жұмысқа атсалысуы Дескриптор: Unicode және ASCII кодтау кестесінің не екенін түсінеді; ASCII кодтау кестесін пайдалана отырып, ақпаратты кодтай алады. Unicode және ASCII кодтау кестесін пайдалана отырып, мәтіндік ақпаратты қалай кодтау керектігін түсінеді; Ақпаратты кодтаудың техникада және өмірдегі маңызын тұжырымдай алады. Мақтау, мадақтау, ынталандыру. Сергіту сәті. Гимнастикалық жаттығулар. Таратпа карточкалар Таратпа карточкалар, тепе-теңдік шеңберінің макеті. Тапсырма №2. «Оқы, ойлан, бөліс» топтық жұмыс «Блум таксономиясы». «Мәтіндік ақпаратты кодтау принциптері» тақырыбын оқи отырып, кестені толтырыңыздар: Деңгей Тапсырма Білу Анықтамасын, түрлерін, қызметін, белгіленуі Түсіну Сұрақтарға жауап беру арқылы сөзжұмбақты шешеді. 1.Мәтіндік және дыбыстық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құрылғы. 2.Мәтіндік және дыбыстық ақпаратты қағазға басып шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 3.Символдардың машиналық кодқа сәйкестігі, сонымен қатар ақпаратты компьютерлік тілден адамға түсінікті тілге аудару және керісінше. 4.Ақпаратты енгізуге арналған құрылғы. 5.Ақпарат көзі – ақпарат таратушы. К О Д Т А У И Н Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары 10 сынып 06.12.2020 2864 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 11 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген