Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Мәтіндік процессордағы кестелер 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл материал мектеп қабырғасында дәріс беріп жүрген информатика пәні мұғаліміне және де жас мамандарға бағыт-бағдар ретінде ұсынылған сабақ жоспары

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

7.2.А. Мәтіндік процессордағы кестелер.

Мектеп: Ф.Оңғарсынова атындағы №41 мектеп-гимназия

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Тәңірберген Н

Сынып: 7А, 7Б

Қатысушылар

саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Мәтіндік процессордағы кестелер.

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.1.Мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдеу (форматтау)

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдей алады.

Оқушылардың басым бөлігі: мәтінмен, кестемен, дайын суреттермен жұмыс жасай алады.

Кейбір оқушылар: мәтіндік процессорда кестенің элементтерін саймандар және мәзір қатарының көмегімен форматтай біледі.

Бағалау критерийі

Мәтіндік процессорда кесте элементтерін атайды

Мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдей алады (форматтау)

Тілдік мақсаттар

Мәтіндік процессорға қатысты жұмыс орындауда оның элементтері мен қызметші сөздерін орынды және дұрыс пайдалану, командаларды компьютерде ғана емес ауызша орындауға дағдылану, мәзір қатарындағы кесте түрлерімен жұмыс істей алады.

Диалог құруға:

Кесте- бұл………… тұрады.

Кестенің екі ұяшығын біріктіру үшін …….. қажет

Кестені құру……. алгоритмін жаз.

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілікке, елжандылық, отансүйгіштік қасиетке, сын тұрғысынан ойлауға шығармашылыққа баулу.(тапсырмаларды орындау барысында)

Пәнаралық байланыстар

География, (7 сынып, Климат)

Математика (7 сынып, Арифметикалық орта, санның минимумы мен максимумын табу)

Алдын ала білім

MS Word мәтіндік редакторында мәтін жаза алады, кесте құра алады.

MS Excel электрондық кестеде жұмыс жасайды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған қызмет

Ресурстар

Сабақ басы

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Үй тапсырмасы.

«Көбейту кестесі» (4 мин)

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Топқа бөлу кезінде кестемен жазылған және мәтінмен жазылған таратпаларды таратамын.

Топ аттарының мағынасын сұраймын.

(С) Оқушылар назарын

шоғырландыру.

	1	2	3	4	5
1	1	2	3	4	5
2	2	4	6	8	10
3	3	6	9	12	15
4	4	8	12	16	20
5	5	10	15	20	25

Көбейту кестесі:

Нұсқау: 1-ден 5-ке дейінгі сандардың көбейтіндісін көбейту кестесінің көмегімен неғұрлым шапшаң көрсет және атап шық.

Сұрақтар:

Ақпарат қандай түрде берілген?

Неше бағана, қатардан тұрады?

Кесте деген не?

Кестедегі сандардың орнын ауыстыру үшін не істеу керек?

Осы сандарға амалдар қолдану үшін не істеу керек?

Алдындағы сабақтағы терминдер бойынша

Көбейту кестесі

Сабақ ортасы

Мағынаны тану. (3 мин)

Бейнежазба

Топтық жұмыс

«Ойлан. Бірік. Бөліс» (10 мин)

Жұптық жұмыс

Практикалық тапсырманы орындау (20 мин)

«Болжамдау, түсіндіру, жинақтау, бағалау» әдісі

«Температураны өлшеу» әдісі

Сергіту. (2 мин)

Сабақтың соңы

Рефлексия (2 мин)

Үйге тапсырма (1 мин)

Кестелерді MSWord мәтіндік процессорда форматтау туралы бейнежазба көреді.

Осы бейнежазба түрткі сұрақтар қоя отырып сабақтың мақсатын айқындайды.

1) Бейнежазба не туралы баяндалды?

2) Мәтіндік процессорда кестелерді қалай орналастырамыз?

3) Кестенің түрлерін құру жолдарын көрсет.

(Т) І топ: Кесте элементтерін форматтау қажеттілігіне назар аударту (баған саны, қатар саны арқылы сынып мәліметін анықтау)

ІІ топ: Оқушыларға форматтауды пайдаланып, кесте құру, сабақ кестесін жазу.

Топтар бір-бірін «ПОПС-формула» әдісі арқылы бағалайды.

(ЖЖ) Компьютерде тәжірибелік жұмыстар жасату.

А деңгейі. Ауа райын сипаттайтын кесте

Дата	Температура (градус С)	Қысым (мм.сынап. бағаны)	Ылғалдылық (пайыз)
15.11.2017	-3,5	746	67
16.11.2017	0	750	62
17.11.2017	1,0	740	100
18.11.2017	3,4	745	96
19.11.2017	5,2	760	87

ҚБ тапсырмалары

Ойлау дағдысының деңгейі	Білу, түсіну
Бағалау критерийлері	Мәтіндік процессорда кестені форматтай алады;
Тапсырма Ауа райын сипаттайтын кесте
Дескрипторлар	- Мәтіндік процессорда кестеге мәтінді жазып, форматтай алады; -Бағандарды туралай алады;

В деңгейі. «Сабақ кестесі»

ҚБ. тапсырмалары

Ойлау дағдысының деңгейі	Білу, түсіну
Бағалау критерийлері	Кестені пішімдеудің дайын саймандарының қызметін біледі.
Тапсырма Сабақ кестесі
Дескрипторлар	- Кестені толтыра алады, - Кестенің дайын стильін пайдалана алады.

С деңгейі. «Шежіре»

ҚБ. тапсырмалары

Ойлау дағдысының деңгейі	Қолдану
Бағалау критерийлері	SMARTArt сайманын пайдалана алады.
Тапсырма «Шежіре»
Дескрипторлар	- SMARTArt сайманын пайдаланып, ұяшық тарды сала алады. -ұяшықтарға мәтін жаза алады.

Көз жаттығулары

(Ж) Сабақтағы өзінің әрекетін бағалау. Кестені безендіру мен құру алгоритмін қайталау.

- Бүгінгі сабақтан менің білгенім .......

- Қызықты болғаны .............................

- Қиын болғаны ...................................

Мүмкін болған тұста оқушылар өз жұмысын және өз сыныптастарының жұмыстарын белгілі бір критерийлер бойынша бағалай алады.

Өзін-өзі бағалау кестесі.

Теориялық практикалық материал	Білемін	түсінбеймін	Кездескен кедергілер

Кестелерді Word мәтіндік процессорында форматтау туралы бейнежазба

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс.

Кері байланыс және қалыптастырушы бағалау тапсырмалары кезінде оқушылардың бүгінгі сабақтан түсінген, түсінбеген тұстарын саралап, қабілеттеріне қарай қосымша тапсырма дайындаймын. Қабілеті жоғары балаларға ізденушілік, шығармашылық бағыттағы тапсырмаларды дайындаймын.

Топпен жұмыстың барысында «ПОПС -формула» әдісі арқылы өзара бағалады. Өз ойларын ашық айтып, критерийлерді басшылыққа алады. Критерийлер арқылы бағалауды жоспарладым.

География, (7 сынып, Климат)

Математика (7 сынып, Арифметикалық орта, санның минимумы мен максимумын табу)

АКТ-ны қолданған кезде оқушылардың қауіпсіздік ережелерін сақтау ескертілді.

Оқушылар жұптаса немесе топтық жұмыс жасау кезінде бір-біріне көмектесіп, қиындықтарды жеңіп жеке тұлғалық құндылықтары дамиды.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары шынайы болды ма?

Барлық оқушылар ОМ-на жетті ме?

Егер жетпесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай шегінулер болды және неліктен?

Осы тарауды сабақ туралы ойлау үшін пайдаланыңыз. Сіздің сабағыңыз туралы ең маңызды сұрақтарға сол бағанда жауап беріңіз.

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі (оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді (оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ кезінде мен сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Информатика Сабақ жоспары 7 сынып

11.01.2019

715

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Мәтіндік процессордағы кестелер 7-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

SMARTArt сайманын пайдалана алады.