Медетбек Темірхан "Тәуелсізбін" өлеңінің тақырыбы мен идеясы

САБАҚ:

Мектеп: Абай атындағы №2ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Н.Уразова

Сынып:

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім тақырыбы

Медетбек Темірхан «Тәуелсізбін» өлеңінің тақырыбы мен идеясы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.2.2.1 Эпикалық, поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтау.

7.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар

• «Тәуелсізбін» өлеңіндегі автор бейнесін ашу;

• шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтау;

• өлеңнің тақырыбы мен идеясын табу.

Көптеген оқушылар

• өлеңдегі автор бейнесін анықтау;

• Шығармадағы көркемдегіш құралдарды ажырату;

• өлеңнің тақырыбын анықтау, идеясын ашу.

Кейбір оқушылар

• өлеңді талдай отырып, автор бейнесін анықтау, сыни көзқарас таныту;

• шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданылу ерекшелігін талдау.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар сабаққа ұйымдастырылады.

Сабаққа назар аударылады.

Қызығушылықты ояту. Әр топқа суреттер таратылады. Әр топ өздеріне берілген суреттердің мағынасын ашады.

- Шығарманың «Тәуелсізбін» деп аталу себебі неде?

- Тәуелсіздіктің келуін қандай тарихи оқиғамен байланыстырар едің.

- Балалар, тақырып дегеніміз не?

- Шығарманың идеясы деп нені айтамыз?(балалар жауабы тыңдалады)

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

Оқушылар сабаққа ұйымдастырылады.

Сабаққа назар аударылады.

Әр топқа суреттер таратылады. Әр топ өздеріне берілген суреттердің мағынасын ашады. Сұрақтарға жауап береді.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

ҚБ

7-сынып қазақ әдебиеті

https://www.google.kz/search?q=%D1%82%D

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану. 1-тапсырма. Сатылай кешенді талдау

Шығарманың аты:

Авторы:

Жанр түрі:

Тақырыбы:

Идеясы:

Дескриптор:

Шығармаға сатылай кешенді талдау жасайды.

ҚБ

2-тапсырма. «Тақтамен бөліс» әдісі

Сұрақ:

• «Тәуелсізбін» өлеңін оқу арқылы авторды қандай адам деп ойлайсыңдар? Тақтаға әрқайсысың бір жауаптан жазыңдар. Жауаптарының 1-2 сөзден немесе сөз тіркесінен болғаны жөн екені ескертіледі.

Мынадай жауаптар болуы мүмкін: патриот, өз елін сүйетін, арманына жеткен, бақытты, т.б.

Кері байланыс. Оқушылар жазып болғаннан кейін, мұғалім олардың жазған кейбір сөздерін өздеріне бағыттап сұрақ қояды.

Мысалы, «Неліктен өз ұлтын сүйген ақын деп ойлайсыңдар?» – деген сияқты. Топ мүшелері бір-бірімен сөйлеседі, өлеңнің мазмұнына сүйене отырып, жауап береді.

Дескриптор:

• автор бейнесін анықтайды;

• шығармашылық, ақындық тұлғасын таниды.

ҚБ

3-тапсырма. Топтар берілген кестені толтырады.

1-топқа

3-топқа

Кері байланыс

Топтар кестелерін сағат тілінің бағытымен өзінен кейінгі топқа береді. Оқып танысқаннан кейін, жауаптарын одан әрі нақтылау немесе түсінбегендерін білу мақсатында кестені толтырған топтарға сұрақ қояды.

Дескриптор:

• көркемдегіш құралдың түрін анықтайды;

• қолданысын талдайды.

ҚБ

3-тапсырма. Ж/ЖЖ/Т. «Ойлан. Бірік. Бөліс» әдісі

Оқушыларға бір шумақ өлең беріледі. Ол өлеңде не айтылғандығы туралы жеке ойланады. Орнынан тұрып бір сыныптасымен талқылайды. Екеуі келесі жұппен бірігіп, топ болып талқылайды.

Қарсы қарап қатал мынау заманға,

Айналдық біз қайтпас, қайсар қамалға.

Алды бүгін тәуелсіздік тау, тасым,

орман,көлім,далам менен балам да!

Кері байланыс

Мұғалім олардың жауаптарын тыңдай жүріп, кейбір оқушыларға не топтарға жетелеу, ұлттық құндылықпен байланыстыра талдауға бағыттау,тереңдету бағытында сұрақтар қояды.

Оқушылар сатылай кешенді талдау жасайды.

«Тақтамен бөліс» әдісі,автор бейнесін анықтайды, шығармашылық, ақындық тұлғасын таниды.

Оқушылар топтық тапсырмалар орындайды.

Шығарма мазмұны бойынша көркемдегіш құралдарды анықтайды, талдау жүргізеді.

Оқушыларға бір шумақ өлең беріледі. Ол өлеңде не айтылғандығы туралы жеке ойланады. Орнынан тұрып бір сыныптасымен талқылайды. Екеуі келесі жұппен бірігіп, топ болып талқылайды.

ҚБ

ҚБ

ҚБ

338тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Қазақ әдебиеті пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары