Пән:физика

Предмет:физика

Subject: physics

Токеева Ақмерей Бақытжанқызы

Сабақ тақырыбы Тема урока:

Lesson theme:

Механикалық тербеліс кезіндегі энергияның түрленуі

Класс: Class: 9 А

Мерзімі:

Дата: Date:

«11»_12 _2018г.

Продолжительность: Duration: 40 мин

Өткізілетін орын:

Место проведения: Location:

301

Оқушылар саны

Количество Amount

қатысқан:

присутствующих: Present:

Қатыспаған:

отсутствующих:

Absent:

Сабақ мақсаты:

Цель урока:

The purpose of the lesson:

The students will:

• investigate and describe that the more mass an object has, the less effect a given force will have on the object's motion.

• be able to explain how mass affects force and acceleration.

• determine the meaning of vocabulary words and phrases relevant to Newton's Second Law of Motion.

Тілдік мақсат:

Языковые цели: Language objectives:

Students should have prior knowledge pertaining to the following:

• Force

• Motion

• Gravity

• Acceleration

• Mass

• Newton's first law of motion

• Using a science notebook/taking notes

• Self-monitoring on the learning scale

Тілінде күтілетін нәтижелер:

Ожидаемые результаты по языку:

Expected results by language:

Тіл міндеттері:

Тілі Күтілетін нәтижелер:

Қажетті жабдықтар мен құрылғылар:

Необходимое оборудование и приборы:

Necessary equipment and devices:

болат шар, науа, сызғыш, ақ және көшірме қағаздар.

Қосымша ресурстар:

Дополнительные ресурсы: Additional resources:

Сабақ барысы
Ход урока

During the classes

Сабақ кезеңдері

Этап урока Lesson Stage

Тапсырмалар мен жаттығулар

Задания и упражнения

Tasks and Exercises

Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін

Ескертулер

Примечания  

Notes

Сәлемдесу / жаттығулар:

Приветствие/разминка:

Welcome / warm-up:

Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.

А) теориялық білімдерін тексеру.

Ә) практикалық тапсырмаларын тексеру.

Б) есептерін тексеру.

Оқушылардың алдыңғы білімдерін белсендіру:

Активация предыдущих знаний учащихся: Activating previous knowledge of students:

Guiding Questions: What are the guiding questions for this lesson?

1. How does mass affect acceleration?

2. How does mass affect force?

3. How does force affect acceleration?

Тапсырмалар мен жаттығулар сипаттамасы

Описание заданий и упражнений

Description of tasks and exercises

The graph represents the displacement–time function in simple harmonic motion. Match descriptions to the marked points. Calculate the work that needs to be performed when stretching a spring of constant

k = 2 Ncm if the amplitude of the oscillations of the weight when the spring is released is 10 cm?

1. Жұмысты орындап, есептеулерді реттеп жазып, жұмыстан шыққан қорытындыны тұжырымдау, жұмыс орнын тазалау.

VI. Үй тапсырмасын беру: қайталау

Тыңдау дағдыларын дамыту стратегиясы:

Стратегии развития навыков слушания: Strategies for developing listening skills:

Сөйлеуді дамыту стратегиясы:

Стратегии развития устной речи: Strategies for the development of oral speech:

When people ask me that what's my weight, I reply to them that it is 65kg (Because during health check ups in school teachers say "Weight" is 65kg. But mass is measured in kg and weight in Newtons). 
So, my question is that, is my mass 65kg or I am saying the wrong unit?
please help me.....

Жазбаша тапсырмалар:

Письменные задания:

Written assignments: