Уақыты:

Сыныбы:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы:

Мектебім – мейірім мекені

• Оқушылармен бірге білімге ұмтылу, отаншылдық, еңбексүйгіштік құндылықтарының адам өміріндегі рөлін талдау.

Мақсаты:

Міндеті:

• Оқушыларға құндылықтар жөнінде жалпы ақпарат беру;

• оқушылармен бірге құндылықтардың адам өміріндегі рөлін талқылау;

• отаншылдық, құрмет және азаматтық сана құндылықтарын дарыту;

• сыныптың жағымды микроклиматын және жаңа оқу жылына жағымды көңіл-күй қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

• Белсенді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, тәжірибеге енеді. Тәрбие саласындағы түрлі жағдаяттарға қолдануға болатын тиімді әдіс-тәсілдермен танысады.

• Оқушының есте сақтау қабілеті жақсарып, өз эмоциясын, өзі басқара біледі. Оқушылар арасында ынтымақтастық орнайды. Өзіне де, өзгеге де сын көзбен қарай алады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Топқа бөлу, «Амандасу түрлері», «Жұмыла көтерген жүк жеңіл», «Бақыт мекені»

Қолданылатын ресурстар

интербелсенді тақта, стикерлер, суреттер, лента, шар

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды әр елдің амандасу салтымен бір – бірімен көрісіп орындарына жайғасады.

Дөңгеленіп тұрып, керегені құрайық!

Уық болып иіліп, шаңырақты құрайық!

Топқа бөлу

Қызыл – жүрек

Сары – күн

Көк – аспан таңдау арқылы үш топқа бөлінеді.

Сабақтың басы

Тапсырма

Оқушылардың іс-әрекеті

Қызығушылық
тарын ояту

Тақтаға «Отбасы», «Достық», «Мектеп», «Ұстаз»суреттерін көрсету

Оқушылар ұсынылған суреттермен сабақтың тақырыбын табады.

«Менің жазғы демалысым» ой бөлісу

Оқушылардан жазғы демалыс уақытында қандай қызықты жағдай болғанын сұрап, түскен суреттерін, басынан өткен қызықтарымен ой бөліседі

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

Жұмыла көтерген жүк жеңіл

1. 2023 – 2024 оқу жылынан менің күтетінім

2. Үй, мектеп, отбасы, достары,

сынып

Әр топқа түрлі суреттер беріледі. Берілген құралдармен постер қорғайды.

Сергіту сәті

Капитан

Қайық

Полуба

Адам сөздерін жетекші айтып отырады.

Әр айтылған сөздерді топ мүшелері бірге қайталайды.

Шығармашылық мекені.

домбырамен күй орындау

Сабақтың соңы

Рефлексия

Тик ток әдісі арқылы сабақтан алған әсерлері мен ойларын жазып, жабыстырады.