жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Мектепалды даярлық топтарына вариативтік бағдарлама
Ана тілім –дара тілім
Жылдық сағат саны-32
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
мақсаты |
Сағат саны |
|
|
1.Елім деп соғар жүрегім |
|
7 |
|
1 |
Менің жазғы демалысым. Сөз бен танысу. |
Сөз, дыбыс туралы ұғымдарды түсіндіру. Сөздің дыбыстан құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні жөнінде түсінік беру. Есту қабілетін жетілдіру. Қарапайым жиектерді штрихтап салу. Балалаларды байқағыштыққа, қырағылыққа, бытылдыққа, ерлікке, шапшаңдыққа баулу. |
1 |
|
2 |
Ата заңым ардағым. Сөйлеммен танысайық! |
Сөз бен сөйлемді ажыратып,сөздің,сөйлемнің мағынасын түсіну.Өз Отанын сүюге,құрметтеуге тәрбиелеу. Тақпақтарды,жаңылтпаштарды жатқа айтуға үйрету. Қарапайым жиектерді штрихтап салу. |
1 |
|
3 |
Күз кереметтері. Ғажайып буындар. |
Балалардың ойын дамытып, ана тілін жетік білуге, тапқырлық қасиеттерге үйрету.Сөздерді буындап айтуға,дұрыс табуды жаттықтыру. Қарапайым жиектерді штрихтап салу. |
1 |
|
4 |
«Ана тілім арым бұл». Тақпақ ,өлеңдер жаттау. Қандай дыбыс? |
Мақал-мәтелдерді жаттату және олардың мағынасын түсіндіру. Тақпақтарды,жаңылтпаштарды жатқа айтуға үйрету. Қарапайым жиектерді штрихтап салу. |
1 |
|
5 |
Тіл туралы мақал мәтел жаттау.Дауысты дауыссыз дыбыстар. [Аа дыбысы мен әрпі] |
Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар)ажыратып,дұрыс дыбыстау. Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. [Аа дыбысы мен әрпі] дыбысы мен әрпімен таныстыру. Қарапайым жиектерді штрихтап салу. |
1 |
|
6 |
Дидактикалық ойын:Қайдан көрдім? Бұл не? .[Н н дыбысы мен әрпі] |
Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.Сөз,сөйлем сызбасын құру. Ойындарға қызығушылығын арттыру. [Н н дыбысы мен әрпімен] таныстыру. Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
7 |
Дидактикалық ойын : «Сөз ойла, тез ойла» [О о дыбысы мен әрпі] |
Берілген дыбысқа сөз ойлап, сөздегі дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білу. Сөздік жұмыс жүргізу арқылы баланың сөздік қорын молайту. Ойын арқылы балаларды тапқырлыққа баулу. [О о дыбысы мен әрпі мен таныстыру] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
|
2.Әдептілік қағидалары |
|
7 |
|
8 |
М. Етекбаевтың «Нан қайдан келеді?» ертегісі.[Т т дыбысы мен әрпі] |
Сабақ барысында балаларға нанды қастерлеу керектігін түсіндіре келе, адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу.Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар)ажыратып,дұрыс дыбыстау. [Т т дыбысы мен әріпі мен таныстыру] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
9 |
Ы.Алтынсарин. «Бір уыс мақта» [Й й дыбысы мен әрпі] |
Балалардың
шығармашылық қабілетін дамыту, ойын ашық айта білуге және өз пікірін қорғай білу қабілеттерін қалыптастыру. |
1 |
|
10 |
«Екі дос.» ертегісі елаузынан [Ш ш дыбысы мен әрпі] |
Достық туралы білімдерін арттыру, шығармадағы негізгі ойды таба білуге дағдыландыру; Шығарманың қиялын, жүйелі ойлау қабілетін, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын молайтып, тіл байлығын дамыту;Шынайы достыққа, адамгершілікке, қамқорлыққа, мейірімділікке тәрбиелеу; [Ш ш дыбысы мен әріпі мен таныстыру] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
11 |
«Бір үзім нан» ертегі [С с дыбысы мен әрпі] |
Оқушылардың
ойлау қабілетін арттырып, мәнерлеп сауатты оқуға тәрбиелеу.Адам
өміріндегі ең маңызды ас нан екендігін, оның оңайшылықпен
келмейтінін түсіндіру. |
1 |
|
12 |
Дидактикалық ойын«Кім зейінді?» [М м дыбысы мен әрпі] |
Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге үйрету. Балалардың, байқағыштық қасиеттерін дамыту. [М м дыбысы мен әріпі мен таныстыру] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
13 |
Қасқыр, түлкі, әтеш ертегісі [Қ қ дыбысы мен әріпі] |
Ертегі мазмұнын баяндап әңгімелеуге, берілген сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. [Қ мдыбысы мен әріпі мен таныстыру] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
14 |
«Жирен жаман әдеттен».Тыйым сөздер[Ұ ұ дыбысы мен әрпі] |
Балаларды кішіпейілділікке, үлкенді сыйлауға, көмектесе үйрете отырып, жақсы қасиеттерді бойына сіңіріп, жаман әдеттен жирен, сезіну, түсініктерін дамыту. |
1 |
|
|
3.Батырлар сөзі даналар сөзі |
|
7 |
|
15 |
«Төрелік айтқан Төле би».Сахналау .[К к дыбысы мен әрпі] |
Оқушыларға шешендік сөздер
туралы мағлұмат бере отрырып, Төле бидің шешендік сөздері мен
толғауларымен танысу. |
1 |
|
16 |
Қаз дауысты Қазбек би. [Ү ү дыьысы мен әрпі ] |
Оқушыларға қазақтың аса
айбынды билерінің бірі - қаз дауысты Қазыбек бидің тарихтағы орны
мен шешендік сөздерінің шығу тарихын түсіндіру. Өз пікірлерін
қорғай білуге, талдай білуге үйрету. |
1 |
|
17 |
Әділетті Әйтеке би [И и дыбысы мен әрпі] |
Әйтеке бидің қазақ халқының тарихында алатын орны мен оның шешендік сөздері.Отбасындағы сыйластық,құрмет пен ізеттілікке тәрбиелеу. [И и дыбысы мен әрпі] |
1 |
|
18 |
Үш арыстың үлгілері.[Д д дыбысы мен әрпі ] |
Балаларға қазақтың бас билері туралы білімдерін толықтырып, шешендік сөздердің мағынасын түсінулеріне жағдай жасау.Тапқырлық пен шешендікке тәрбиелеу .[Д д дыбысы мен әрпімен таныстыру ] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
19 |
Шешендік өнер [Е е дыбысы мен әрпі] |
Оқушыларға шешендік өнер туралы мағлұматтарын тереңдетіп, оның жан – жақты тарихи екенін таныту. Оқушылардың танымдық ой – өрісін кеңейту сөздік қорларын молайту, өзіндік пікір айта білу қабілетін дамыту. Оқушыларды туған елін, жерін қадірлеуге, отан сүйгіштікке тәрбиелеу. [Е е дыбысы мен әрпін таныстыру ] Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу. |
1 |
|
20 |
«Батыр туса ел ыр |



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген