ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Өзін-өзі тану
Түсінік хат
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша оқу үдерісінің басты міндеті: әрбір адамның табиғатына салынған жалпыадамзаттық құндылықтарды жарыққа шығару; қоғамға қызмет етуге бағытталған мәселелерді шығармашылықпен шешудің іс жүзіндегі дағдыларын, тұлғаның құндылықтар жүйесін қалыптастыру; білім алушылардың әлеуметтік мәнді бағдарларын, яғни адамның өзіне, қоршаған әлемге, жалпы адамзатқа қатысына себепші болатын адамгершілік тәртіп негіздерін қалыптастыру.
Бастауыш мектеп білім алушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып пәннің негізгі базалық мазмұны төмендегі тарауларға сәйкес келеді: «Ғасырлар даналығы», «Ынтымақты отбасы», «Адам болам десеңіз...», «Әсемдік әлемінде!» 4-сыныпта 25-26 сабақтардың тақырыбы «Табиғаттың жандандыратын күші», 27-28 сабақтардың тақырыбы «Жанды су».
Оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: аптасына 1 сағат, бір жылға 1-сыныпта 33 сағат, 2-4 сыныптарда – 34 сағат.
Оқушылардың білімін бағалау. Пән бойынша оқушылардың білім сапасын бағалау 1-4 сыныптар бойынша «Өзін-өзі тану» пәніне арналған оқу бағдарламасында берілген «Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар» негізінде жүргізіледі.
Рухани-адамгершілік білім берудің ерекшеліктеріне сәйкес сандық емес, сапалық баға маңызды, сондықтан әрбір жартыжылдықтың қорытындысы бойынша «сынақ» бағасы қойылады. «Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар» пән бойынша сынақ қоюдың критериі қызметін атқарады. Егер оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын барлық талаптар орындалса, оқушыға «сынақ» қойылады.
Өзін-өзі тану пәні бойынша 4-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Апталық жүктеме 1 сағат, жылдық жүктеме 34 сағат.
2019-2020 оқу жылына арналған.
Өзін-өзі тану: Жалпы білім беретін мектептің
4-сыныбына арналған оқулық/ Ізғұттынова Р.О.,
Оралбекова Ә.Қ., Тәттімбетова Қ.Ж. – «Бөбек»
ҰҒПББСО, Алматы 2019. – 176 б.
|
№ |
Сабақтың тақырыптары |
Тақырыпты меңгертуге арналған оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Күні |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1-тоқсан 8 сағат |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
І тарау. ҒАСЫРЛАР ДАНАЛЫҒЫ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Адамзат мәдениетінің рухани-адамгершілік әлемі |
Оқулықтағы даналық сөздердің мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу, зерттеу, қолдану жұмыстарымен айналысады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Адамзат мәдениетінің рухани-адамгершілік әлемі |
Отбасындағы өзара түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу жөнінде білімдерін нығайтады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
А.Құнанбаев пен Ш.Құдайбердиевтің іліміндегі өмірдің мақсаты |
Түрлі шығармашылық тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы ой-өрістеріңді шыңдай түседі. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
А.Құнанбаев пен Ш.Құдайбердиевтің іліміндегі өмірдің мақсаты |
Ақиқат, сүйіспеншілік, дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау сияқты жалпыадамзаттық құндылықтардың мәнін жақсылық, қайырымдылық істер арқылы іс жүзінде көрсетуге мүмкіндік алады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Адам бол! |
Табиғаттың күші, судың қасиеті, туған жердің әсемдігі, жердің қадірі туралы түсініктерін кеңейтеді. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Адам бол! |
Отбасындағы өзара түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу жөнінде білімдерін нығайтады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Адамның ішкі сұлулығы |
Түрлі шығармашылық тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы ой-өрістеріңді шыңдай түседі. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Адамның ішкі сұлулығы |
Отбасындағы өзара түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу жөнінде білімдерін нығайтады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2-тоқсан 8 сағат |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
II тарау. ЫНТЫМАҚТЫ ОТБАСЫ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Отбасындағы өзара түсіністікті үйренеміз |
Оқулықтағы даналық сөздердің мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу, зерттеу, қолдану жұмыстарымен айналысады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Отбасындағы өзара түсіністікті үйренеміз |
Отбасындағы өзара түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу жөнінде білімдерін нығайтады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Отбасы дәстүрлері |
Түрлі шығармашылық тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы ой-өрістеріңді шыңдай түседі. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Отбасы дәстүрлері |
Ақиқат, сүйіспеншілік, дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау сияқты жалпыадамзаттық құндылықтардың мәнін жақсылық, қайырымдылық істер арқылы іс жүзінде көрсетуге мүмкіндік алады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Менің ұжымым |
Табиғаттың күші, судың қасиеті, туған жердің әсемдігі, жердің қадірі туралы түсініктерін кеңейтеді. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Менің ұжымым |
Оқулықтағы даналық сөздердің мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу, зерттеу, қолдану жұмыстарымен айналысады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Ардақты ат |
Отбасындағы өзара түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу жөнінде білімдерін нығайтады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Ардақты ат |
Түрлі шығармашылық тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы ой-өрістеріңді шыңдай түседі. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3-тоқсан 10 сағат |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
III тарау. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ... |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Дербестік және жауапкершілік |
Оқулықтағы даналық сөздердің мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу, зерттеу, қолдану жұмыстарымен айналысады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Дербестік және жауапкершілік |
Отбасындағы өзара түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу жөнінде білімдерін нығайтады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Батылдық пен табандылық |
Түрлі шығармашылық тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы ой-өрістеріңді шыңдай түседі. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Батылдық пен табандылық |
Ақиқат, сүйіспеншілік, дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау сияқты жалпыадамзаттық құндылықтардың мәнін жақсылық, қайырымдылық істер арқылы іс жүзінде көрсетуге мүмкіндік алады. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Ар-ұждан ілімі . |
Табиғаттың күші, судың қасиеті, туған жердің әсемдігі, жердің қадірі туралы түсініктерін кеңейтеді. |
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Ар-ұждан ілімі . |
Оқулықтағы даналық сөздердің
мәнін ұғынып, өмірді тануға Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Өзін-өзі тану
Түсінік хат
«Өзін-өзі тану» пәні
бойынша оқу үдерісінің басты міндеті: әрбір адамның табиғатына
салынған жалпыадамзаттық құндылықтарды жарыққа шығару; қоғамға
қызмет етуге бағытталған мәселелерді шығармашылықпен шешудің іс
жүзіндегі дағдыларын, тұлғаның құндылықтар жүйесін қалыптастыру;
білім алушылардың әлеуметтік мәнді бағдарларын, яғни адамның өзіне,
қоршаған әлемге, жалпы адамзатқа қатысына себепші болатын
адамгершілік тәртіп негіздерін
қалыптастыру.
Бастауыш мектеп
білім алушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып пәннің негізгі
базалық мазмұны төмендегі тарауларға сәйкес келеді: «Ғасырлар
даналығы», «Ынтымақты отбасы», «Адам болам десеңіз...», «Әсемдік
әлемінде!» 4-сыныпта 25-26 сабақтардың
тақырыбы «Табиғаттың жандандыратын
күші», 27-28 сабақтардың
тақырыбы «Жанды
су».
Оқу пәні бойынша оқу
жүктемесінің көлемі: аптасына 1 сағат, бір жылға
1-сыныпта 33 сағат, 2-4 сыныптарда – 34
сағат.
Оқушылардың
білімін бағалау. Пән бойынша оқушылардың білім
сапасын бағалау 1-4 сыныптар бойынша «Өзін-өзі тану» пәніне
арналған оқу бағдарламасында берілген «Оқушылардың дайындық
деңгейіне қойылатын талаптар» негізінде
жүргізіледі.
Рухани-адамгершілік
білім берудің ерекшеліктеріне сәйкес сандық емес, сапалық баға
маңызды, сондықтан әрбір жартыжылдықтың қорытындысы бойынша «сынақ»
бағасы қойылады. «Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын
талаптар» пән бойынша сынақ қоюдың критериі қызметін атқарады. Егер
оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын барлық талаптар орындалса,
оқушыға «сынақ» қойылады.
Өзін-өзі тану
пәні бойынша 4-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық
жоспар
Апталық
жүктеме 1 сағат, жылдық жүктеме 34
сағат.
2019-2020 оқу
жылына арналған.
Өзін-өзі тану:
Жалпы білім беретін
мектептің
4-сыныбына
арналған оқулық/ Ізғұттынова
Р.О.,
Оралбекова
Ә.Қ., Тәттімбетова Қ.Ж. –
«Бөбек»
ҰҒПББСО,
Алматы 2019. – 176
б.
№ Сабақтың
тақырыптары Тақырыпты меңгертуге
арналған оқу мақсаттары Сағат
саны Күні
1-тоқсан 8
сағат
І тарау. ҒАСЫРЛАР
ДАНАЛЫҒЫ 1 Адамзат мәдениетінің
рухани-адамгершілік әлемі Оқулықтағы даналық сөздердің
мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу,
зерттеу, қолдану жұмыстарымен
айналысады.
1
2 Адамзат мәдениетінің
рухани-адамгершілік әлемі Отбасындағы өзара
түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін
ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты
қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы
көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу
жөнінде білімдерін
нығайтады.
1
3 А.Құнанбаев пен
Ш.Құдайбердиевтің іліміндегі өмірдің
мақсаты
Түрлі шығармашылық
тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе
жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы
ой-өрістеріңді шыңдай
түседі.
1
4 А.Құнанбаев пен
Ш.Құдайбердиевтің іліміндегі өмірдің
мақсаты
Ақиқат, сүйіспеншілік,
дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау сияқты жалпыадамзаттық
құндылықтардың мәнін жақсылық, қайырымдылық істер арқылы іс жүзінде
көрсетуге мүмкіндік
алады.
1
5 Адам
бол! Табиғаттың күші, судың
қасиеті, туған жердің әсемдігі, жердің қадірі туралы түсініктерін
кеңейтеді.
1
6 Адам
бол! Отбасындағы өзара
түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін
ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты
қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы
көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу
жөнінде білімдерін
нығайтады.
1
7 Адамның ішкі
сұлулығы
Түрлі шығармашылық
тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе
жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы
ой-өрістеріңді шыңдай
түседі.
1
8 Адамның ішкі
сұлулығы Отбасындағы өзара
түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін
ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты
қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы
көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу
жөнінде білімдерін
нығайтады.
1
2-тоқсан 8
сағат
II тарау.
ЫНТЫМАҚТЫ ОТБАСЫ 1
Отбасындағы өзара
түсіністікті үйренеміз Оқулықтағы даналық сөздердің
мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу,
зерттеу, қолдану жұмыстарымен
айналысады.
1
2
Отбасындағы өзара
түсіністікті үйренеміз Отбасындағы өзара
түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін
ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты
қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы
көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу
жөнінде білімдерін
нығайтады.
1
3
Отбасы
дәстүрлері
Түрлі шығармашылық
тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе
жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы
ой-өрістеріңді шыңдай
түседі.
1
4
Отбасы
дәстүрлері
Ақиқат, сүйіспеншілік,
дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау сияқты жалпыадамзаттық
құндылықтардың мәнін жақсылық, қайырымдылық істер арқылы іс жүзінде
көрсетуге мүмкіндік
алады.
1
5
Менің
ұжымым Табиғаттың күші, судың
қасиеті, туған жердің әсемдігі, жердің қадірі туралы түсініктерін
кеңейтеді.
1
6
Менің
ұжымым Оқулықтағы даналық сөздердің
мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу,
зерттеу, қолдану жұмыстарымен
айналысады.
1
7
Ардақты
ат Отбасындағы өзара
түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін
ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты
қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы
көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу
жөнінде білімдерін
нығайтады.
1
8
Ардақты
ат
Түрлі шығармашылық
тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе
жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы
ой-өрістеріңді шыңдай
түседі.
1
3-тоқсан 10
сағат
III тарау. АДАМ
БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ... 1
Дербестік және
жауапкершілік Оқулықтағы даналық сөздердің
мәнін ұғынып, өмірді тануға талпынады. Оқу материалдарын оқу,
зерттеу, қолдану жұмыстарымен
айналысады.
1
2
Дербестік және
жауапкершілік Отбасындағы өзара
түсіністіктің, өзара сыйластықтың, отбасы дәстүрлерінің мәнін
ұғады. Дербестік және жауапкершілік, батылдық пен табандылық сияқты
қасиеттерді жақсы іс-әрекеттері арқылы
көрсетеді. Ар-ұждан ілімі, азамат болу
жөнінде білімдерін
нығайтады.
1
3
Батылдық пен
табандылық
Түрлі шығармашылық
тапсырмалар орындау, сұрақтарға жауап беру, жағдаяттарды шешу, эссе
жазу, өлең шығару, сахналық көріністер көрсету арқылы
ой-өрістеріңді шыңдай
түседі.
1
4
Батылдық пен
табандылық
Ақиқат, сүйіспеншілік,
дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау сияқты жалпыадамзаттық
құндылықтардың мәнін жақсылық, қайырымдылық істер арқылы іс жүзінде
көрсетуге мүмкіндік
алады.
1
5
Ар-ұждан ілімі
. Табиғаттың күші, судың
қасиеті, туған жердің әсемдігі, жердің қадірі туралы түсініктерін
кеңейтеді.
1
6
Ар-ұждан ілімі
. Оқулықтағы даналық сөздердің
мәнін ұғынып, өмірді тануға | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
