Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен білетін салт-дәстүрлер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.2.1*шығарманың мазмұнындайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау,үзіндісін мазмұндау, сахналау

Сабақтың мақсаты

Мәтін мазмұнын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Өнерлі бала өрге жүзер

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

12 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Б. Момышұлы туралы қосымша мәлімет тап.

З. Ахметованың «Атасы мен немересі» әңгімесін есіңе түсір.

«Ой қозғау» әдісі

Ребусты шеш.

Бұл сөздің мағынасын білесің бе?

Ойлан.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Спиральді оқу» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

Жоспар бойынша әңгімеле.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Б. Момышұлы туралы қосымша мәлімет табады

Ребусты шешеді.

Сұраққа жауап береді

1. сәлемші балалар туралы айтады

2.әженің байғазы беруін әңгімелейді

3.Нартайдың сұрағын айтады

4.атасының жауабын әңгімелейді

Дескриптор:

-қосымша мәлімет жазады(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- сәлемші балалар туралы айтады(1б)

-әженің байғазы беруін әңгімелейді(1б)

-Нартайдың сұрағын айтады(1б)

-атасының жауабын әңгімелейді(1б)

Оқулық

42 -бет

Таратпа

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Сен маған, мен саған» әдісі

Әженің тілек сөзін көшіріп жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. әженің тілек сөзін жазады

2.ойын әңгімелейді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-әженің тілек сөзін жазады(1б)

-ойын әңгімелейді(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

41-бет

Дәптер

Қалам

сап

Әртүрлі түстегі суреттер

8 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Мәтін соңындағы атасының сөзін оқы.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

«Байғазы» дәстүрі туралы не білдің?

1. «Байғазы» дәстүрі туралы әңгімелейді

2.атасының сөзін оқиды

3.қорытынды жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-«Байғазы» дәстүрі туралы әңгімелейді(1б)

- атасының сөзін оқиды(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

Оқулық

42,43-бет

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Байғазы сөзіне анықтама жаз.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар