Менде спортшы боламын. Бекзат Саттарханов

САБАҚ: Мен де спортшы боламын.Қыдырбек Рысбекұлы .Бекзат

Мектеп: «Бауыржан Момышұлы атындағы орта мектеп» КММ

СЫНЫП: 2

Күні:

Машықкердің есімі: Мұратханова Шұғыла

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

1.1.Шығарманың мазмұнын түсіну

2.2.3.1.Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың бәрі: мәтінді оқиды, түсінеді, сұрақ-жауапқа түсінеді

Оқушылардың көпшілігі: тақырыпты болжайды, сөздердің мағынасын түсіндіреді

Кейбір оқушылар: қатесіз оқиды, , топта жұмыс жасайды,әңгімелейді.

Бағалау критерийі

Сұрақтарға дұрыс жауап береді;

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында сөзді,сөйлемді дұрыс оқи алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсіл

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Жоспарлан.уақы

Жоспарланған жаттығулар

Ресурс

Басталуы

8 минут

Психологиялық ахуал:

«Балалық шақтан қызықты оқиға»

Мақсаты: эмпатияны дамыту.

Нұсқаулық: «Сіздердің алдыызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол мұғалім өзінің балалық шақтан бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді.

Талдау:

Өздеріңізді қалай сезінудесіз?

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Ой сергек.

Қасындағы досына мақтау сөз айту.

Өткенді пысықтау. «Таза тақта» сұрақтарға жауап беру

- Қандай мәтінмен таныстық?

- Заттардың баладан қашуы. Неліктен?

- Заттардың қайта оралуы. Неліктен?

-Тазалықты не үшін сақтау керек?

- Бүгінгі кейіпкерлердің іс-әрекетінен өзің не үйрендің?

Өлеңді оқыту.

Сыныппен бірге айтады

Ортасы 20 минут

Оқулықпен жұмыс. Ой қозғау.

1. Оқушылар өздеріне ұнайтын спорт түрлерін атайды.

2. Оқылым- Тыңдалым.

Түсініп оқы.

Бекзат Саттарханов – қазақ боксшысы. Ол 20 жасында бокстан Олимпиада чемпионы атанды.

3. Мәтінді түсінікті етіп оқу,мазмұнын ашып әңгімелеу.

«Бекзат» Қыдырбек Рысбекұлы

Сиднейдің шаршы алаңына екі батыр шықты. Бірі – осы уақытқа дейін әлем чемпионы атанып үлгерген америкалық Рикардо Хуарес.Екіншісі- қазақ баһадүрі Бекзат Саттарханов.

Рикадро құлжаның асығындай шымыр. Қоңырқай жүзінде айбын бар. Өз күшіне, бабына өте сенімді. Көзінен ашу ұшқындап, жер тарпып тұр.

Бекзат та тас түйін.

Екеуі оңды – солды аңдысып, сатыр- сұтыр ұрып, солға орғиды. Көздеп ұрып, солға орғиды. Іштен, тұмсықтан дәл соғып, әлем чемпионын тықсыра түсті.

Рекардо тізгіннің қолдан сусып бара жатқанын түйсініп, белсене түскен. Жоқ. Мына қазақ тым сезімтал екен. Бұл жұдырығын ыңғайлағанша, екі – үш мәрте сілтеп үлгереді. Ойлануға мұрша беретін емес. Ойсыз бокс- орға жығылу. Мына қазақтың ойы да, жұдырығы да оқтай ұшқыр.

Рикадро арыстанша атылып, соққы жаудырған. Еңбегі еш кетті. Жұдырығы Бекзаттың қолбағының сыртынан қайтты.

Айтып- айтпай не ерек, екінші раунд біткенде Саттарханов оқ бойы озық тұрды. Есеп 15:4.

Раундтың соңына қарай Рикадро тұсалған аттай күй кешті. Бекзаттың тасқамал қорғанысын талқандай.алғандай жоқ. Амалсыздан Саттархановтың ыңғайына көнген.Осының алдында Бекзат түрік боксшысы Рамазан Палианидің басындағы дулығасын ұшырып түсіре жаздап еді. Палианидің дулығысын қисайтқан қайсар қазақ енді. Бәйгені ешкімге бермегесін ішіміз сезе қойды.

Сөздікпен жұмыс. Дәптерге жазып алу

Баһадүр- батыр

Тапсырма:

4. Бекзаттың қарсыласынан осал емес екендігі туралы мәтінде не делінген?

Оқулық

https://yadi.sk/d/OimpiFoyKJNSeA

суреттер

https://images.app.goo.gl/fgXcEP4sKw3hkvCa9

Суреттер

Сергіту сәті

2 мин

Қарасақ алау жанына

Ұядан түскен балапан.

Еппен алап ұяға

Саламыз оны қайтадан

Іс-қимыл

8 минут

Ой толғау

5.Мәтіннен Бекзаттың қимылы суреттелген жолдары қандай?

6.Мәтінің соңғы азат жолын тауып оқы.Не түсінгеніңді өз сөзіңмен айт.

7.Бекзаттың жеңіске жету себебі неде деп ойлайсың?Тағы қандай спорт жеңімпаздарын білесің?

\балалардың жауабын тыңдау,талқылау\

Аяқталуы

2 мин

«Рефлексия»

- Қандай әңігмемен таныстық?

- Өзің қандай спорт түрімен айналысып жүрсің?

-Не үшін бізге спорт керек?

«Кері байланыс»

Оқушылардың сабаққа қатысымына қарай стикерлермен бағалау

Үйге: әңгімені оқу.

стикер