Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

қазақ әдебиеті, 5-сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

3-тоқсан,

Тарау немесе бөлім атауы:

6-бөлім: Адамгершілік – асыл қасиет

Сабақтың тақырыбы:

«Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сәйбек қарттың әңгімесі.

Оқу мақсаттары:

5.Т./Ж1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.

Сабақ мақсаты:

Шығарманың фабуласын біледі;

Шығарманың сюжеттік дамуын сипаттай алады;

Бағалау критериі:

• Шығарманың фабуласын біледі;

• Шығарманы құрылысына қарай талдайды;

• Шығарманың сюжеттік дамуын сипаттай алады;

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Уақыты

Кезеңдері

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?

Ресурстар

1 минут

Ұйымдастыру

Сәлеметсіздер ме?

5-сыныптың қазақ әдебиеті пәніне қош келдіңіздер!

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сәйбек қарттың әңгімесі

Бүгінгі сабақта:

Сенің білетінің:

«Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сәйбек қарттың әңгімесі.

Сенің меңгеретінің:

• Шығарманың фабуласын білесің;

• Шығарманың сюжеттік дамуын сипаттайсың;

Видео-аудио суреттер, кесте, диограмма, презентация, электронды құралдар, т.б.

2 минут

«Бұл кім» ойыны

Дескрипторы:

• Өткен тақырыпты қайталап,еске түсіреді;

• Берілген үзіндіні оқып, сәйкестендіреді;

Ықтимал жауап!

3-5 минут

Жаңа сабақ

Анықтама бұрышы:

Сюжет дегеніміз – өзара жалғасқан оқиғалар тізбегі, біртұтас желісі.

Сюжеттің жүйелі тұтастығы да, жекелеген сәттері де, яғни бастамасы, дамуы, шиеленісуі, шарықтау шегіне жетуі, шешімі немесе аяқталуы болады.

Фабула дегеніміз – көркем шығармада суреттелген оқиғаны рет-ретімен жүйелеу, мазмұндау, әңгімелеу

1-3 минут

Тапсырмалар

1-тапсырма. Кестеде көрсетілген іс-әрекеттерді кейіпкерлермен сәйкестендіріңіз. (графикалық органайзер тәсілінің «Сәйкестендіру» кестесі.)

Дескриптор:

• Үзіндіден кейіпкер іс-әрекетін оқиды;

• Кейіпкермен сәйкестендіреді.

Ықтимал жауап!

1-3 минут

Тәжірибе

2-тапсырма. «Оқиғалар тізбегі» ойыны. Бұл тапсырмада шатасқан оқиғаларды рет-ретімен орналастырып, жазыңыз.

1. Қадыров педсоветте

2. Мектеп директоры ахметовтың бейнесі

3. Ауыл көрінісі

4. Сәйбек қарттың әңгімесі

5. Педсоветке келе жатқан Қожа мен анасы

1. Сәйбек қарт пен Қожа

2. Қожаның кешірім сұрауы

3. Ақымақ иттер

4. Галифе шалбар киген Ахметов

5. Мектепке жол тартқан анасы мен Қожа

Дескриптор:

• оқиғаларды ретімен орналастырады;

• Сюжеттің дамуын сипаттайды;

Өзіңді тексер!

1. Ауыл көрінісі

2. Педсоветке келе жатқан Қожа мен анасы

3. Мектеп директоры Ахметовтың бейнесі

4. Сәйбек қарттың әңгімесі

5. Қадыров педсоветте

1. Ақымақ иттер

2. Мектепке жол тартқан анасы мен Қожа

3. Галифе шалбар киген Ахметов

4. Сәйбек қарт пен Қожа

5. Қожаның кешірім сұрауы

2 минут

Бекіту

3-тапсырма. Бекіту тапсырмасы.

• Сәйбек қарттың әңгімесі Қожаға қалай әсер етті? Неліктен?

• Қожа Сәйбек қартпен не үшін әзілдесті? Қожаның үлкен кісімен әзілдесу дұрыс па?

Бірінші сөйлем: «Менің ойымша,…»

Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін…»

Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын…»

Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім…»

Дескриптор:

• тақырып туралы өз ойын жазады;

• тақырыпты түсіну сөйлемін жазады;

• өз көзқарасына шығармадан дәлелдер келтіре алады;

• тақырып бойынша қорытынды жасайды.

Өзіңді тексер!

Бірінші сөйлем: Менің ойымша, Қожа мен Сәйбек қарттың әңгімесінен өзінің әкесінің қайырымды, мейірімді, парасатты жан болғанын тағы да тани түсті.

Екінші сөйлем: Себебі, мен оны былай түсінемін. Сәйбек қарт Қожаның әкесінің адами қасиеттерін айту арқылы Қожаға да адамдық қасиеттен аттамауға жол сілтегендей…

Үшінші сөйлем: Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын. Сәйбек қарт әкесінің мойнындағы қарызын кешіріп, кеңпейілділік танытуы . «Әкең осындай парасатты, ақылды жігіт еді» - деп, ойға батуы.

Соңғы сөйлем: Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім. Қожа үлкен кісімен қанша әзілдессе де, әкесінің көзін көрген адамның бәрінен әкесінің жақсы жақтарын естіп жүрді. Солармен әзілдесу арқылы өзін әкесіне еркелегендей сезінуші еді. Сәйбек қарт оны жақсы түсінеді деп ойлаймын.

1 мин

Қосымша тапсырма:

«Сенің адамгершілігі бар бала екендігіңе сенгенмін, Қожа!» тақырыбында тентек Қожаға хат жазыңыз. (100-150сөз)

Дескриптор:

• Қожаға хат жазады;

• сөз тіркестері мен сөйлемдерді байланыстырып, қатесіз жазады;

• өз ойын шығармадан дәлел келтіре отырып, жүйелі жазады;

• өмірмен байланыстырады;

• сөз көлемін ескереді.