Менің атым-Тәуелсіздік

Педагогтің аты-жөні

Раис Гульнур Бауржановна

Күні:

03.04.2025

Сыныбы: 6 «А» 6 «В»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Бөлім:

4-бөлім. Тәуелсіздік-қасиет тұнған ұлы ұғым

Сабақтың тақырыбы:

Ерлан Жүніс « Менің атым -Тәуелсіздік» өлеңі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

6.1.4.1- көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

Сабақтың мақсаты:

Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айтады.

Сабақ ке-зеңі /Уақыт

Педагогтің іс әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

Сабақтың басы

Өткен білімді еске түсіру

7 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

Сабақтың соңы

20 мин

Рефлексия

3 мин

Бағалау.

Үйге тапсырма:

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Психологиялық жағымды ахуал туғызу.

Ерлан Жүністің өлеңдерін біліп келу. Өмірі мен шығармашылығын оқу.

«Лоторея» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

Жұптық жұмыс.

1.Туған жылы

2.Алғашқы жинағы

3.Оқу орны

4.Туған жері

5.Жүлдесі

6.Қай газетте қызмет етті?

7.Қандай қызмет атқарды?

8.Бас жүлде жеңіп алған байқауы

9.Алғашқы жинағы жарық көрген жыл

Күн реті мен сабақ тақырыбын, мақсатын таныстыру.

«Менің атым-Тәуелсіздік» өлеңімен танысу. Мәнерлеп, тізбекпен оқу.

Жеке жұмыс.«Менің атым-Тәуелсіздік» өлеңінің өзі қалаған 3 шумағын жатқа айту.

«Алақан» әдісі арқылы кері байланыс жүргізу.

10 баллдық жүйе бойынша бағалау жүргізу.

«Менің атым-Тәуелсіздік» өлеңін жаттау.

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап береді.

-Мәліметтерді есте сақтайды

-Мазмұнын түсінеді

3 балл

Күн реті мен сабақ-тың тақырыбын жазады.

Дескриптор:

-Мәнерлеп оқиды

-Мазмұнын түсінеді

-Тәуелсіздік сөзіне анықтама береді

-Қиын сөздермен жұмыс жүргізеді

4 балл

Дескриптор:

-1 шумақ

-2 шумақ

-3 шумақ

3 балл

Дескриптор:

-жатқа айтады

«Фишка» әдісі арқылы 1-10 балл аралығын-да бағалай-мын

«Керемет»,

«Тамаша», «Жарайсың» «Өте жақсы» сөздерімен ынталанды-рып отыру.

Слайд

Фишка

№1

№2

№3