Менің бір күнім 3 сынып

Пән: Қазақ тілі Т2

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3-бөлім Уақыт

Күні:

Сынып: 3а

Мектеп: «Асқар Игібаев атындағы орта мектеп» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Едресова Г.А.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

«Менің бір күнім»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.​2.​6.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту.

3.​3.​1.​1 мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, рөлге бөліп оқу.

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы:

Оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді және мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі:

Мәтінді мәнерлеп, рөлге бөліп оқиды.

Оқушылардың кейбірі:

Тақырып бойынша сұхбаттасу барысында басқалардың ойын толықтырады, қосымша ақпаратымен бөліседі.

Бағалау критерийлері

- оқыған мәтіннің мазмұнын түсінедіре алады.

- айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айта алады.

- мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

- мәтінді мәнерлеп, рөлге бөліп оқи алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну

Лексикалық минимум

Күн тәртібі, таңғы ас, түскі ас, кешкі ас.

Грамматикалық минимум

Тәуелдік жалғау

Құндылықтарды дарыту

Өз уақытын жоспарлауды үйрету.

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану

АКТ қолдану дағдылары

Power Point таныстырылымы

Бастапқы білім

2-бөлім. Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)

«Ыстық алақан» тренингі

Балалар бір-біріне алақандарымен сәлемдесіп, өздерінің жақсы тілектерін айтады:

Мен саған сәттілік тілеймін!

Мен саған бақыт тілеймін!

Мен саған жақсы көңіл-күй тілеймін! және т.б.

Оқушылар суреттер арқылы жаңа тараудың мазмұнын болжайды.

• Сағат 8:00-де не істейсің?

• Мектептен кейін не істейсің?

• Бүгінгі сабақ не жайлы болады?

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру

- Оқылым материалы бойынша нұсқауларды орындаймын;

- Берілген тақырып бойынша сұрақтар қоямын, сұрақтарға жауап беремін;

- Жалғауларды жалғап үйренемін.

Таныстырылым №1

Таныстырылым № 2

Таныстырылым № 3

Сабақтың ортасы

(30 мин)

(Ұ, МК) Жаңа сөздерді меңгерту: Таңертең, кешке

1. Суретті сөздік – жаңа сөздерді сурет арқылы түсіндіру

Таңертең Кешке

2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:

- мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;

- оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді қайталайды, дауыстап оқиды, тізбекпен оқиды;

- дұрыс айтуға дағдыланады

Күн тәртібі – режим дня

Таңғы ас – завтрак

Түскі ас – обед

Кешкі ас - ужин

3. Сөйлемдер құрастыру.

Мен таңғы ас ішемін. Кешкі астан кейін теледидар көремін.

5. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазады.

1-тапсырма

(Ұ) Мәтінді оқы. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.

Менің күн тәртібім.

Мен 7-де тұрамын. Жуынамын, жаттығу жасаймын. Жеті жарымда таңғы асымды ішемін. Сағат 8-де мектепке барамын. Бірде түскі ас ішемін.2-де кітапханаға барамын.Үштен кейін шахматқа барамын. 7-де кешкі ас ішемін. Кешке сабақ оқимын.

• Әлібек жетіде не істейді?

• Ол нешеде тамақ ішеді?

• Ол нешеде кітапханаға барады?

• Ол қашан сабақ оқиды?

Дескриптор:

- оқыған мәтіннің мазмұнын анықтайды;

- сұрақтарға жауап береді.

Кері байланыс: Не қиын болды? Не жеңіл болды?

2-тапсырма

(Ж) «Сұхбат құрайық» тәсілі. Берілген сурет бойынша жұптасып диалог құрады.

Менің бір күнім

Үлгі: - Айдар, қазір сағат бір болды. Сен не істейсің ?

• Мен бокс үйірмесіне барамын.

Кері байланыс. «Бас бармақ» арқылы тапсырма бойынша кері байланыс жасайды.

Сергіту сәті. «Жаттығу»

Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз солға бір,

Біз бақытты баламыз.

3 -тапсырма

(Ұ) «Сәйкестендір» ойыны. Мұғалім қағазға жазылған сөздерді дайындайды, оқушылар тиісті сөздерді тауып сөйлемдерге қояды, дәптерлеріне жазады.

Асан ... оянады. Беті-қолын жуады. ... мектептен келеді. Сағат он үште жүзу ... . Отбасымен ... теледидар көреді.

Тиісті сөздер: таңертең, кешке, түсте, үйірмеге барады.

4-тапсырма

(Т) «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі.

Топ ішінде бірігіп талқылауға және бір шешімге келуге жағдаят беріледі. Әр топ өз ұсынысын айтады.

Жағдаят: Бір күндеріңді қалай жоспарлауға болады?

«Даналық ағашы» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

Таныстырылым № 6

Таныстырылым № 7

Таныстырылым № 8

Таныстырылым № 9

Таныстырылым № 10

Таныстырылым №11

Сабақтың соңы

(5мин)

Рефлексия:

Үй жұмысы:

Жаңа сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрастыру

Таныстырылым № 12

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 3 сынып

01.06.2019

2692

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген