Менің Отаным-Қазақстан

«Жұлдыз» II кіші тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 15.12.2015ж

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта».

Ұйымдастырылғаноқуіс-әрекет түрі:«Қоршағанортаментаныстыру».

Тақырыбы: «Менің Отаным-Қазақстан!».

Мақсаты:

а)Қазақстан кең-байтақ,бай мемлекет екенін түсіндіру. Мемілекет астанасы туралы түсінік беру.

ә) Балалардың қызығушылығын,ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту.

б) Балаларды Отан сүйе білуге тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: кілем,карта,астана,Алматы қалаларының суреттері.

Сөздік жұмыс: Отан.

Билингвальды компонент: Отан-Родина,астана-столица.

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттықшеңбері

-Сәлеметсің бе,Күн шуағы!

Сенің шуағың ертемен бізді оятты.

Күн шуағы бізге әрдайым нұрын ша-

шады.Рақмет саған!

Біз өстік,саған қарай қол созамыз,

қонақтарға жылы лебіздерімізді білдіреміз!Бір-бірімізге жақсы көңіл күй сыйлайық.Күн шуағы,сен бүгін бізбен бол!

-Өте жақсы,балалар!Саяхатқа шық-қыларың келе ме?

-Мен сендерге сиқырлы кілемшемен саяхаттауды ұсынамын.

Балалар шаттық шеңберіне тұрады,бір біріне игі тілектерін білдіреді.

-Иә.

Кілемнің үстіне отыра-ды.

Ұйымдастыру

шылық-ізденіс

тік

1.Білімдіөзектендіру.

-Сонымен,біз кілемшемен туған өлке-міздің үстінен ұшып бара жатырмыз.

Біздің Отанымыз қалай аталады?

Картадан еліміздің аумағын көрсетіп,

Отанымыз туралыәңгімелеу.

2.Билингвальды компонент:

Отан-Родина,астана-столица.

Отан(Родина)-туған ел,өскен жер.

-Картада біздің Отанымыздың аумағы әртүрлі түспен боялған.Сары,жасыл,

қоңыр,көк түс те бар.Бұл еліміздің та-биғатының алуан түрлі екенін көрсет-еді. Осы түстер нені білдіреді?

-Балалар,біз қазір елді мекендер үсті-нен ұшып барамыз:кішкентай үйлер,

киіз үйлер,жайлауда мал жайылып жүр,

ешқандай көлік түрлері,түтіндеп жатқан фабрткалар мен зауыттар көрінбейді.Табиғаты әсем,ауасы таза,

суы мөлдір.

Бұл не екен?(Ауыл).

-Бұл еліміздің ең басты қаласы-

Астана.

Астананың үстінен ұшып барамыз.

(Астана қаласындағы жаңа ғимарат-тардың суреттерін көрсету).

-Астана-столица.

3.Сергіту сәті.

«Жақсыма?».

-Күншыққаныжақсыма?

-Желсоққаныжақсыма?

-Достарыңменбіргежүргенжақсыма?

-Анаңдықұшақтағанжақсыма?

-Отаныңдаөмірсүргенжақсыма?

-Үйдеболғпнжақсыма?

-Би билегенжақсыма?

-Отанымныңазаматыболғанжақсыма?

-Қараңдар,біз қарлы шыңы бар таудың үстінен ұшып барамыз.Бұл таулар «Тянь-Шань»,-деп аталады.

Осы таудың солтүстік жағындағы тау сілемдері «Алатау»,-деп аталады.

Алыстан қарағанда мұндай таулардың төбесінен етегіне қарай мұздықтар мен көп жылдық қар тау жоталарына ала түс береді. Атауы соған байлан-ысты. Мұндай таулар биік болып келе-ді.Тау етектерінеде орман-тоғай бар.

Осы Іле Алатауының баурайында Алматы қаласы орналасқан.

Біз осы қалаға ұшып барамыз.

Тянь-Шань жоталарының етегінде ор-наласқан әсем қаланы «Бақша-қала»,-деп бекер атамаған.Көктем маусы-мында оңтүстік алқаптардағы бау-бақшаларда алма,өрік,шие гүлдеген кезде қала ертегіге айналады.

Алматы қаласының атауы алма сөзі-нен шыққан. Дәл осы жерде аты әлем-ге танымал апорт алмасы өседі.

-Қазақстан.

Қайталайды.

Қайталайды.

-Көк,көгілдір түс суды білдіреді.

-Қоңыр түс тауды білдіреді.

-Жасыл түс орманды білдіреді.

-Сары түс шөл даланы білдіреді.

Картадан Астана қа-ласының орналасқан жерін көреді.

-Жақсы!

-Жақсы!

-Жақсы!

-Жақсы!

-Жақсы!

-Жақсы!

-Жақсы!

-Жақсы!

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Алматы қаласының көрнекті жерлерінің суреттерін көріп

Алматы жайлы әңгіме-лейді,педагогтың айт-қанын таыдайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытынды:

Бірнеше баладан «Апорт алмасы қан-дай?»,-деген сұраққа жауап алады.

-Міне,саяхат та аяқталды.

-Сендерге саяхат ұнады ма?

-Біз қай жерлерге бардық?

Әсерлерімен бөлісіп,

сабақты қорытынды-лайды.

Отанымыздың кең-байтақ екенін айтады.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды: біздің Отанымыз туралы қойылған сұрақтарға жауап беріп,

саяхат-оқу іс-әрекетінен алған әсерлерін әңгімелеуге берілген тапсырма-ларды.

Түсінеді: Қазақстан Республикасының кең-байтақ және бай мемлекет екенін.

Қолданады: Қазақстан Республикасы туралы мәліметтерді оқу іс-әрекеттерінде қолдана білу дағдыларын.