Менің отбасым

Сабақтың жоспарланған кезеңдер

Сабақтың жоспарланған іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың

ортасы

Сергіту сәті

Психологиялық ахуал:

Шаттық шеңберінде «Сиқырлы гүл» тілек білдіру сәтін ұйымдастыру.-Егерде, сиқырлы гүл менде болса, мен саған әдемі планшет, сызғыш, қалам, машина, қуыршық сыйлар едім.Суреттерді таңдау бойынша топқа бөлу /мұғалім, дәрігер, аспаз, кітапханашы/.

1 – тапсырма. (ұжымдық жұмыс)

Берілген өлеңді түрлі эмоциямен айту. (көңілді, көңілсіз, ашулы)

Бірінші күн- дүйсенбі

Екінші күн – сейсенбі

Үшінші күн – сәрсенбі

Төртінші күн — бейсенбі

Бесінші күн — жұма

Алтыншы күн- сенбі

Жетінші күн- жексенбі.

Сұрақтар қойыңыз: «Отбасының басқа адамдар тобынан айырмашылығы неде? Біздің сыныбымызды отбасы деп атауға болады ма?»

Кері байланыс «өрмекші әдісі»

• Суретте кімдер бейнеленген?

• Бұл адамдарды біріктіретін не?

Отбасы – ең жақын және туыс адамдар. Әр отбасында жақсы қарым-қатынас болуы

өте маңызды. Отбасы мүшелерін

Отбасылық дәстүрлер біріктіреді.

Кері байланыс «шапалақ әдісі»

2– тапсырма. (топтық жұмыс)«Джигсо» әдісі арқылы

1-топ Отбасы мүшелерін жаз .

2-топ Отбасы туралы мақал-мәтел жаз.

Бағалау критерийі

- отбасы мүшелерін атауларын жаза алады.

- отбасы туралы мақал-мәтел жаза алады.

Кері байланыс «шапалақ әдісі»

3 – тапсырма. (жұптық жұмыс)

«Кластер» әдісі оқушылар суретте көрсетілген отбасы мұшелерін жазады

Бағалау критерийі

• - отбасы мүшелерітуралы әңгімелейді

• -туыстық атауларын біледі

• Дескриптор

- отбасы мүшелерінің туыстық атауларын анықтады

ҚБ «смайлик» жұптық бағалау

«Ашық микрофон» әдісі арқылы оқушылар қолдарына микрофон ұстап, өткен сабаққа байланысты сұрақ қояды, екінші оқушы жауап береді.

- Құрмeтті оқушылaр, бүгінгі тaқырып бойыншa aлғaн кeрeкті aқпaрaттaрыңызды чeмодaнғa сaлыңыздaр (жaзыңыздaр), бүгіні сaбaқтaғы кeрeк eмeс болғaн, aртық дүниeні қоқыс жәшігінe сaлыңыздaр (жaзыңыздaр). Aл бүгіні aқпaрaттың ішіндe әлі оқуым кeрeк, толықтыруым кeрeк дeгeндeрі болсa, eттaртқышқa сaлыңыздaр (жaзыңыздaр)
Осылaй оқушылaр сaбaқтa қaндaй білім aлғaндaрын көрсeтeді.

Үйге тапсырма. Өз «Отбасылық шежіреге» туыстарыңның суреттерін желімде.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Отбасы мүшелері суреті