ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: Қазақ әдебиеті
Сыныбы: 7-сынып
Сабақтың тақырыбы: Баянның батырлығы Алашқа аян
Оқу мақсаты: 7.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
Сабақтың мақсаты:
-
Шығармадағы Баян бейнесін талдау арқылы оның тұлғалық типін анықтау.
-
Автордың кейіпкер бейнесін ашудағы қолданған тәсілдерін (портрет, іс-әрекет, психологиялық күй) тауып, дәлелдеу.
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңі |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
|
Басы (5 мин) |
Қызығушылықты ояту. «Батыр» деген кім? Баян батыр туралы не білеміз? Ой қозғау. |
Оқушылар өз ойларын айтады. |
Мадақтау |
|
Ортасы (15 мин) |
Мағынаны тану. Кейіпкер жасау тәсілдерін түсіндіру (Портрет, мінездеме, іс-әрекет, жанама сипаттау). |
Поэмадан үзінділер оқып, Баянның бейнесін ашатын тұстарды белгілейді. |
«Керемет» дескрипторы |
|
Талдау (15 мин) |
Топтық жұмыс. 1-топ: Портрет. 2-топ: Психологиялық күй. 3-топ: Басқа кейіпкерлермен қарым-қатынасы. |
Оқушылар кестені толтырады, мәтінмен дәлелдейді. |
Өзара бағалау |
|
Соңы (5 мин) |
Рефлексия. «3-2-1» әдісі (3 маңызды ақпарат, 2 қиындық, 1 ұсыныс). |
Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
Кері байланыс |
Тапсырма: Кейіпкерді сомдау кестесі
Оқушыларға кейіпкердің жасалу жолдарын тереңірек түсіну үшін мынадай схеманы ұсынуға болады:
|
Тәсілдер |
Шығармадан мысал (цитата) |
Кейіпкерге тән қасиет |
|
Портрет (Сыртқы түрі) |
«Қанды көз, қабылан мінез, қайратты ер» |
Қаһарлы, айбынды, батыр. |
|
Іс-әрекеті |
«Жалғыз өзі жауға шауып барады...» |
Көзсіз ерлік, отаншылдық. |
|
Психологиялық күйі |
«Ер Баян егілді де, төкті жасын...» |
Ішкі толқыныс, бауырына деген махаббат. |
Дескриптор:
-
Кейіпкерді суреттеудегі портреттік сипаттарды табады.
-
Кейіпкердің іс-әрекеті арқылы мінезін ашады.
-
Поэмадағы үзінділерді пайдалана отырып, Баянның «батыр» және «трагедиялық тұлға» екенін дәлелдейді.
Саралап оқыту
-
Қолдауы көп қажет оқушылар: Мәтін ішінен дайын сипаттамаларды табады.
-
Орташа деңгей: Кейіпкердің іс-әрекеті мен мінезін байланыстырады.
-
Жоғары деңгей: Баян бейнесінің тарихи маңызы мен Мағжанның авторлық позициясына (неге Баянды олай суреттеді?) баға береді.
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Казиева Гульшат Уринбаевна
17 Қаңтар 2026
0Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
М.Жұмабаев "Батыр Баян" поэмасы
Тақырып бойынша 31 материал табылды
М.Жұмабаев "Батыр Баян" поэмасы
Материал туралы қысқаша түсінік
7-сыныпқа арналған "Қазақ әдебиеті" пәні бойынша ҚМЖ. 3-тоқсан
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: Қазақ әдебиеті
Сыныбы: 7-сынып
Сабақтың тақырыбы: Баянның батырлығы Алашқа аян
Оқу мақсаты: 7.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
Сабақтың мақсаты:
-
Шығармадағы Баян бейнесін талдау арқылы оның тұлғалық типін анықтау.
-
Автордың кейіпкер бейнесін ашудағы қолданған тәсілдерін (портрет, іс-әрекет, психологиялық күй) тауып, дәлелдеу.
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңі |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
|
Басы (5 мин) |
Қызығушылықты ояту. «Батыр» деген кім? Баян батыр туралы не білеміз? Ой қозғау. |
Оқушылар өз ойларын айтады. |
Мадақтау |
|
Ортасы (15 мин) |
Мағынаны тану. Кейіпкер жасау тәсілдерін түсіндіру (Портрет, мінездеме, іс-әрекет, жанама сипаттау). |
Поэмадан үзінділер оқып, Баянның бейнесін ашатын тұстарды белгілейді. |
«Керемет» дескрипторы |
|
Талдау (15 мин) |
Топтық жұмыс. 1-топ: Портрет. 2-топ: Психологиялық күй. 3-топ: Басқа кейіпкерлермен қарым-қатынасы. |
Оқушылар кестені толтырады, мәтінмен дәлелдейді. |
Өзара бағалау |
|
Соңы (5 мин) |
Рефлексия. «3-2-1» әдісі (3 маңызды ақпарат, 2 қиындық, 1 ұсыныс). |
Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
Кері байланыс |
Тапсырма: Кейіпкерді сомдау кестесі
Оқушыларға кейіпкердің жасалу жолдарын тереңірек түсіну үшін мынадай схеманы ұсынуға болады:
|
Тәсілдер |
Шығармадан мысал (цитата) |
Кейіпкерге тән қасиет |
|
Портрет (Сыртқы түрі) |
«Қанды көз, қабылан мінез, қайратты ер» |
Қаһарлы, айбынды, батыр. |
|
Іс-әрекеті |
«Жалғыз өзі жауға шауып барады...» |
Көзсіз ерлік, отаншылдық. |
|
Психологиялық күйі |
«Ер Баян егілді де, төкті жасын...» |
Ішкі толқыныс, бауырына деген махаббат. |
Дескриптор:
-
Кейіпкерді суреттеудегі портреттік сипаттарды табады.
-
Кейіпкердің іс-әрекеті арқылы мінезін ашады.
-
Поэмадағы үзінділерді пайдалана отырып, Баянның «батыр» және «трагедиялық тұлға» екенін дәлелдейді.
Саралап оқыту
-
Қолдауы көп қажет оқушылар: Мәтін ішінен дайын сипаттамаларды табады.
-
Орташа деңгей: Кейіпкердің іс-әрекеті мен мінезін байланыстырады.
-
Жоғары деңгей: Баян бейнесінің тарихи маңызы мен Мағжанның авторлық позициясына (неге Баянды олай суреттеді?) баға береді.
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
17.01.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
