М.Жұмабаев «Түркістан» өлеңі

Сабақтың

тақырыбы

М.Жұмабаев «Түркістан» өлеңі

Сабақтың мақсаты

1. М. Жұмабаевтың шығармашылығы жайлы алған теориялық білімдерін оқушы есінде қайта жаңғыртады, тереңдете түседі.

2.«Түркістан» өлеңі жайлы алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы жүйелеп, балалар тез ойланып, жауаптарын тиянақты айта білуге дағдыланады.

Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгерту сабағы.

әдіс-тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары,АКТ, ОүБ жәнеОБ,топтық, жұптық жұмыстар,постер қорғау, зерттеушілік әңгіме

Ресурстар

М. Жұмабаев жайлы кітаптар, өлеңдер жинағы, электронды оқулық, кеспе карталар, қазақстан картасы, семантикалық карта, «Әдебиеттік оқу» оқулығы 4-класс.

Күтілетін нәтиже

1. М.Жұмабаев шығармашылығы жайлы мәліметтер алды.
2. Өлеңнің идеялық негізін түсінді,тарихи деректермен байланыстырды.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сабақ барысы І.Ұйымдасты

ру бөлімі.

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.
Оқушылармен амандасу, көне қалалар суретін құрастыру арқылы топқа бөлу.

Үй тапсырмасын сұрау.

«Шынжыр» ойыны

Бөлімді өзіндік талдаулары.

«INSERT» әдісі

Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Көне қалалар туралы білетінін айтады.

«Шыңжыр» әдісі арқылы үй жұмысын айтады

4 оқушы түйінді пікір айтады, ойларын түйіндей

ді.

ІІ. Қызығушылықты ояту

Жаңа сабақ

Мағынаны тану бөлімі

Жаңа сабақ. (мақсатын түсіндіру). М.Жұмабаев «Түркістан» өлеңі

- Балалар, бүгін сабағымызды бастамас бұрын мен сіздермен мынадай психологиялық тренинг жүргізгім келіп отыр.Қазір, оқушылар біз бір сәтке көзімізді жұмып алдымызға түнгі аспанды елестетейікші. Сұрақ:

-Біз не көріп тұрмыз, балалар?

-Түнгі аспан, жарық жұлдыздар т.б.

Олай болса, қазір барлығымыз сол қою қара аспаннан өз жұлдызымызды таңдап алайықшы, және оны алақанымызды соза отырып, жүрегімізге жақын тартып, сонан соң жай ғана босатайық. Сол сендер таңдаған жарық жұлдыздарың болашақта сендерге анық жол көрсетіп, сендерді жақсылыққа жетелеп, арман-мақсаттарыңа жеткізеді деген сенімдемін.

Сұрақ: - Балалар, «Жарық жұлдыз» - деген сөзді қалай түсінесіңдер?

Қазақтың маңдайына біткен «Жарық жұлдыздардың бірі –Мағжан».

Мағжан Жұмабаев – қазақ әдебиетінің ұлы тұлғаларының бірі болған.

Мағжан – әдебиетте қайталанбас өзіндік қолтаңба қалдырған дарынды тұлға.

Бейнеролик «Түркістан» туралы

«Түркістан» деген өлеңі – елім, жерім, ерім деп соққан ақын жүрегінің қайнарынан төгілген отаншылдық жырдың шынайы да шебер үлгісі.

М. Жұмабаев - өз тілін, ел дінін, мәдениетін, тарихын, жер – суын жетік білетін ақын. Түркістан қаласы- тарихын тереңнен алатын, ежелгі қалалардың бірі.(тарихпен кіріктіру)

- Өлеңді электронды нұсқада тыңдату

- Түркістан туралы не білеміз?

- Түркістанның ескі атаулары қандай?
Тұран – көне мәдениет бесігі, сәулет өнерінің кең сарай көрінісі.

Тақтадан Түркістан туралы бейнебаян көрсетіледі.

«Кезбе тілші» әдісі

География пәні мұғаліміне сұрақтар, картамен жұмыс
1 тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу «Шеңбер бойымен» әдісі
2-тапсырма
1-топ: Қазақ хандары
2-топ: Жер – су аттары
3-топ: Қала тарихы
4-топ: Әдеби талдау

Әр оқушы жеке толтыра

ды

Оқушы

лар сабақтың мақсатын анықтау

ға талпына

ды.

Оқушылар слайдтарды көріп,тапсырма барысында пайдаланады.

Жұптасып,топтасып жұмыс істейді,әр оқушы өз ойларын қосады,бірігіп атқарған жұмыс нәтижесін бір оқушы көрсетеді.

Өлеңді тыңдайды

Бейнебаянды көреді

География пәні мүғаліміне сұрақтар қояды

Өлеңді тізбектей мінерлеп оқиды

Бағалау критерийлері бойынша топ басшысы топ мүшелерін қалай бағалағанын түсіндіріп береді. Ғаламтор материалдарын, қосымша ресурстарды пайдаланып, тарихи деректерге сүйене салыстыра зерттеп,Түркістан қаласының тарихын, әйгілі тұлғалар жайлы деректерді тарих, география пәндерімен байланыстыра қорғайды.

Ой қорыту

«Сен – маған, мен – саған» Жұптық жұмыс

Дәптермен жұмыс

Қазіргі Түркістанмен бұрынғы Түркістанды салыстыру.

Венн диаграммасына салу

Ой қозғау: «Түркістан – көне қала» деген сөйлемді орыс, ағылшын тілдеріне аудару.

Бүгінге 5 тапсырма.

ДББ .........

Бағалау критерийлерімен жұмыстану.

Жұптасып, бір-біріне сұрақ қояды, толық жауап береді

Венн диаграммасын толтырады

Үш тілде айтады

ДББ не білгенін, не үйренгенін айтады.

Қорытынды ұпай санын шығарады

Үйге тапсырма

М. Жұмабаев эссе жазу

«Түркістан» өлеңді жаттау.

Эссе жазады, өлеңді жаттайды

Бағалау

Формативті, топтық бағалау, бірін-бірі бағалау, өз-өзін бағалау, жиынтық бағалау

Кері байланыс

2 жұлдыз, 1 тілек

Рефлексия

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады