Бөлім:

Махаббат және абырой

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты(бар болса)

Акимхан Аружан Ерболқызы

Күні

7.02.2024

Сынып: 8 «А»

Қатысушылардың саны:12

Қатыспағандар саны:1

Сабақтың тақырыбы:

М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау; А/И2. Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы орындайды: Поэманың мазмұнын түсініп, тақырыбын анықтайды

Оқушылардың көпшілігі орындайды:Идеясын анықтап,сюжетін талдайды

Кейбір оқушылар орындайды: Поэмадағы сын-пікірлерді талдай отыра, өзіндік сыни пікір құрастырып жазады

Сабақ кезеңі /уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Үй тапсырмасы 10 минут

Сәлемдесу.

Қызығушылықты ояту.

Сынып ахуалын «Комплименттер бұрқасыны» атты ширатумен бастаймыз

Үйге берілген креативті тапсырмаларды сұрау

Топқа бөлу

1 топ- ана;

2 топ- аққу

Берілген жүрек стикерлер арқылы бір-біріне жылы лебіздер айту

Жұптасқан оқушылар орындап келген тапсырмаларды қорғау

Критериалды бағалау

ҚБ. «Бес саусақ»

Стикерлер

Презентация,плакат,маркер

Сабақтың ортасы:

5 минут

5 минут

5 минут

5 минут

5 минут

Ой қозғау.

1. Мұқағалидың азан шақырып қойған аты кім? - Мұқаметқали

2. Мұқағалидың әкесінің аты? - Сүлеймен

3. Ақын қай жылы дүниеге келді?- 1931ж. 9 ақпан

4. Ақынның туған жері?– Алматы облысы, Нарынқол ауданы, Қарасаз ауылы

5. Ақынның әжесінің аты? - Тиын

6. Ақынның атасының аты? Мақатай

Пікірталас.

«Аққу» - жақтаушы топ:

Аққуды атуға болады.

\Баласын өлімнен сақтап қалу үшін атады.

Аққу - махаббаттың белгісі, ана мен бала арасындағы махаббаттан артық махаббат жоқ.

Ананың балаға деген махаббаты өте күшті.

Егер сол кезде аққуды атпағанда өзін өмір бақи кінәлап өтер еді.

«Ана» - даттаушы топ:

Аққуды атуға болмайды.

Аққу - киелі құс, сұлулықтың, пәктіктің белгісі.

Аққу – табиғаттың жаратылысы, бірақ өмір сүруге тиіс.

Аққу – махаббат белгісі, махаббатты қорлауға болмайды.

“Аққуды атпа, махаббатты сатпа” деген дана сөз бар.

Дәптермен жұмыс.

Композициялық құрылымына талдау.

Оқиғаның басталуы: Жетімкөлдің тамаша сұлу табиғаты.

Оқиғаның байланысуы: Жетімкөлге аққулардың келуі.

Оқиғаның дамуы: ауру бала мен ананың шарасыздығы.

Оқиғаның шиеленісуі: Сорлы ананың мылтығымен көлге келуі.

Оқиғаның шарықтау шегі: Ананың аққуларды атуы.

Оқиғаның шешімі: Баланың өлуі. Жетімкөлге аққулардың қайта айналып келмеуі.

Егер мен автор болсам...

Оқушыларды автордың орнына қойып шығарманың қай жеріне өзгертулер енгізетінін сұрайды

Шығармашылық тапсырма.

1-ші топ: Оқ тиген аққудың мүшкіл халін суреттеген жерін мәнерлеп оқу;

2-ші топ: Аққуды атқан ананың образына кіріп өлең оқу.

Сұрақтарға жауап беру арқылы тәттілер ұтып алу

Әр оқушы өз ойларын ортаға салып, ананың аққуды атқаны қаншалықты дұрыс тақырыбында пікір таластырады

Дескриптор - поэманы оқиды;

-мазмұнын түсінеді; - поэмадан оқиғаның басын, дамуын, шарықтау шегін, шиленісуін, шешімін анықтайды;

-тапқан дәлелдерді талдап, саралайды.

Автордың орнын өздерін елестете отыру арқылы, ұнамаған тұстарына өзгеріс енгізу

Поэмадан үзіндіні образға кіріп, мәнермен оқу.

ҚБ. 1 сұрақ, 1 тәтті

ҚБ. Жапон әдісі

«О» таңдану;

«М» орташа;

Үнсіздік- үнамады

Интерактивті тақта

Оқулық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Әкімхан Аружан Ерболқызы

01 Сәуір 2024

275

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

М.Мақатаев "Аққулар ұйқтағанда" поэмасы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

М.Мақатаев "Аққулар ұйқтағанда" поэмасы

Материал туралы қысқаша түсінік

Аққулар ұйқтағанда поэмасы

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

  Сабақтың тақырыбы: М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Бөлім:	Махаббат және абырой
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты(бар болса)	Акимхан Аружан Ерболқызы
Күні	7.02.2024
Сынып: 8 «А»	Қатысушылардың саны:12	Қатыспағандар саны:1
Сабақтың тақырыбы:	М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау; А/И2. Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау.
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушы орындайды: Поэманың мазмұнын түсініп, тақырыбын анықтайды Оқушылардың көпшілігі орындайды:Идеясын анықтап,сюжетін талдайды Кейбір оқушылар орындайды: Поэмадағы сын-пікірлерді талдай отыра, өзіндік сыни пікір құрастырып жазады

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі /уақыты	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут Үй тапсырмасы 10 минут	Сәлемдесу. Қызығушылықты ояту. Сынып ахуалын «Комплименттер бұрқасыны» атты ширатумен бастаймыз Үйге берілген креативті тапсырмаларды сұрау Топқа бөлу 1 топ- ана; 2 топ- аққу	Берілген жүрек стикерлер арқылы бір-біріне жылы лебіздер айту Жұптасқан оқушылар орындап келген тапсырмаларды қорғау	Критериалды бағалау ҚБ. «Бес саусақ»	Стикерлер Презентация,плакат,маркер
Сабақтың ортасы: 5 минут 5 минут 5 минут 5 минут 5 минут	Ой қозғау. 1. Мұқағалидың азан шақырып қойған аты кім? - Мұқаметқали 2. Мұқағалидың әкесінің аты? - Сүлеймен 3. Ақын қай жылы дүниеге келді?- 1931ж. 9 ақпан 4. Ақынның туған жері?– Алматы облысы, Нарынқол ауданы, Қарасаз ауылы 5. Ақынның әжесінің аты? - Тиын 6. Ақынның атасының аты? Мақатай Пікірталас. «Аққу» - жақтаушы топ: Аққуды атуға болады. \Баласын өлімнен сақтап қалу үшін атады. Аққу - махаббаттың белгісі, ана мен бала арасындағы махаббаттан артық махаббат жоқ. Ананың балаға деген махаббаты өте күшті. Егер сол кезде аққуды атпағанда өзін өмір бақи кінәлап өтер еді. «Ана» - даттаушы топ: Аққуды атуға болмайды. Аққу - киелі құс, сұлулықтың, пәктіктің белгісі. Аққу – табиғаттың жаратылысы, бірақ өмір сүруге тиіс. Аққу – махаббат белгісі, махаббатты қорлауға болмайды. “Аққуды атпа, махаббатты сатпа” деген дана сөз бар. Дәптермен жұмыс. Композициялық құрылымына талдау. Оқиғаның басталуы: Жетімкөлдің тамаша сұлу табиғаты. Оқиғаның байланысуы: Жетімкөлге аққулардың келуі. Оқиғаның дамуы: ауру бала мен ананың шарасыздығы. Оқиғаның шиеленісуі: Сорлы ананың мылтығымен көлге келуі. Оқиғаның шарықтау шегі: Ананың аққуларды атуы. Оқиғаның шешімі: Баланың өлуі. Жетімкөлге аққулардың қайта айналып келмеуі. Егер мен автор болсам... Оқушыларды автордың орнына қойып шығарманың қай жеріне өзгертулер енгізетінін сұрайды Шығармашылық тапсырма. 1-ші топ: Оқ тиген аққудың мүшкіл халін суреттеген жерін мәнерлеп оқу; 2-ші топ: Аққуды атқан ананың образына кіріп өлең оқу.	Сұрақтарға жауап беру арқылы тәттілер ұтып алу Әр оқушы өз ойларын ортаға салып, ананың аққуды атқаны қаншалықты дұрыс тақырыбында пікір таластырады Дескриптор - поэманы оқиды; -мазмұнын түсінеді; - поэмадан оқиғаның басын, дамуын, шарықтау шегін, шиленісуін, шешімін анықтайды; -тапқан дәлелдерді талдап, саралайды. Автордың орнын өздерін елестете отыру арқылы, ұнамаған тұстарына өзгеріс енгізу Поэмадан үзіндіні образға кіріп, мәнермен оқу.	ҚБ. 1 сұрақ, 1 тәтті ҚБ. Жапон әдісі «О» таңдану; «М» орташа; Үнсіздік- үнамады	Интерактивті тақта Оқулық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ әдебиеті Ашық сабақ 8 сынып 01.04.2024 275 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Әкімхан Аружан Ерболқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ