Бөлім:

Заттар интернеті

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мобильді қосымшаны құру (6 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.5.2.1 конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының

интерфейсін құру;

11.5.2.2 кодтың блоктарымен жәнециклдарымен мобильді қосымшаны жасау;

11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты

Конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының

интерфейсін құруды үйрену; кодтың блоктарымен жәнециклдарымен мобильді қосымшаны жасауды меңгеру;

әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

1) Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу.

2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Өрмекші торы" әдісі қолданылады. Оқушылар жақсы тілектерін білдіріп, бір-біріне жіп лақтырады. Көңіл-күйлерін көтереді

3) Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен тақырыпты қайталау

Өткен сабақта алған білімдерін еске түсіру үшін "Ыстық орындық" ойынын қолдану. Оқушылар орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Оқушы қойылған сұрақтарға тез жауап беруі керек, әйтпесе ол күйіп кетеді.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын, бағалау критерийлерін анықтау

Балалар сабаққа дайындалады

Оқушылар орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды

Мақтау

Интербелсенді тақта, оқулық

Сабақтың ортасы

Білімді бекіту.

Жұмыс парағы бойынша тапсырмаларды орындау

Дескрипторлар:

- интерактивті тапсырмаларды орындайды

- компоненттерді қосады

-компоненттердің қасиеттерін баптайды

- қосымшаның дизайнын әзірлейді

- бағдарлама кодын құрастырады

ФБ

Презентация,

оқулық, компьютер

Жұмыс парағы, оқулық

https://wordwall.net/ru/resource/67357355

https://wordwall.net/ru/resource/29164669

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Пайдалы болуы мүмкін мобильді қосымша идеясын ойлап табу.

Келесі сұрақтарға жауап бер:

- Сіздің қосымшаңыз қандай мәселені шешеді?

- Оның мақсатты аудиториясы кім болады?

- Қолданбада қандай функциялар болуы керек (мысалы, түймелер, енгізу формалары, карталар, еске салғыштар)?

Рефлексия.

Ү/т жазады.

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін өзі бағалау