«Моя любимая сказка»

Конспект ОУД

Группа: _старшая группа.______

Воспитатель:

Дата: 28.10.18____________________________

Образовательная область__________Познание _

Разделы:____ФЭМП.__итоговое 1 квартал

Тема: «Моя любимая сказка»

Цель: упражнять детей в использовании математических знаний в игровой ситуации;

1. Закрепить количественный и порядковый счет в пределах 7;

цифровой ряд 1- 7,

2. Закрепить умение определять направление по отношению к себе: справа /слева/, впереди /сзади/, далеко /близко/. Закрепить представление о структуре задачи; закреплять умение ориентироваться на листе бумаги . умение устанавливать равенство и неравенство двух групп предметов. упражнять детей в ориентировке на листе бумаги, активизировать в речи детей понятия «верх листа», «правая (левая) сторона», правый (левый) верхний угол и т.д. воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

3. Развивающие:
- развивать внимание, зрительную память, логическое мышление;
- развивать конструктивные навыки и воображение.

4. Воспитательные:
- воспитывать интерес к познанию, чувство радости от достигнутого результата;
- воспитывать отзывчивость, заботу, доброту, желание помогать.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Круг радости:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –

Мозговой штурм:

Какой день недели, вчера какой день, завтра?

Какое сейчас время года?

-Назови второй месяц осени.

-Какой сегодня день недели?

-Какой день недели после субботы?

-Сколько месяцев в сезоне?

-Назови времена года. (последовательность)

Дети учатся у кого?

Ириски из чего?

Кто красивее всех?

Монеты нужны для чего?

Ночь какого цвета?

Речка длиннее озера?

Сыр берется откуда?

Тишина бывает когда?

Хобот слону зачем?

Чем отличается дерево от бревна?

Что нужно для того, чтобы жить?

Кто такие изобретатели?

Что есть, но мы не видим?

Сегодня мы отправимся в путешествие и встретимся со своими старыми знакомыми-героями известной сказки.
А какой вы узнаете,
Если загадку отгадаете
Загадка: 

Две сестрички, две плетенки.

Из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять-их надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять. Что это такое? (варежки)

Давайте повторим сказку:

 Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, сама не знает куда но все-таки хочет побыстрее а тут написано по длинной дорожке пойдешь вечером дойдешь, по короткой дороге пойдешь к обеду придешь.

Как мышке найти которая дорожка короче чтобы быстрее добежать?

Поможем мышке?

Задание 1

Как узнать которая дорожка короче? (надо приложить)

Влезла в эту рукавичку и говорит:

- Тут я буду жить.

Зашла мышка в рукавичку и стала в нём жить

Шла лягушка из болота видит, лежит рукавичка.
-Кто, кто в домике живёт? А мышка ей в ответ:

Я мышка поскребушка, а ты кто

А я лягушка-квакушка

  -Чтобы войти,
Задачу надо вам решить.

Задание 2

выложите цифры от 1 до 7

Поможем лягушке-квакушке?

Зашла лягушка в рукавичку и стала в нём жить.

Скачет зайка.

-Ой, гляди-ка! Рукавичка в чистом поле одинок!
Постучу я лапкой в двери. Чей скажите, это домик?
Слышит он такой ответ:

Я мышка поскребушка, я лягушка квакушка а ты кто ?

А я зайчик побегайчик. Пустите меня жить.

«Рады мы тебя впустить,
но не можем дверь открыть. Чтобы двери отворить сделай задание.
Задание 3 Надо коврик для нашего домика тебе украсить.

Игра: «Украсим коврик» ориентировка на плоскости (расставить правильно геометрические фигуры)

Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник).  Какая фигура получилась?

 2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат). Какая получилась фигура?

 3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие (прямоугольник). Какая фигура у вас получилась? Молодцы!

Вот крадется там лиса.
- Ой, Красивая рукавичка,
Эй, пустите выменя кто здесь живет?

Я лисичка, буду я для вас сестричкой
-Сделай задание мы тебя впустим.

Задание 4

Игра «Найди соседа»

Музыкальная физминутка: 
Идет медведь, шумит в кустах,

Спускается в овраг…

На двух ногах, на двух руках.

Мы можем тоже так.

- Что за домик не простой, в чистом поле, на лесном?
Эй, скорее отворите, меня впустите .

А ты кто?

Я волчок серый бочок.
- Тебя мы рады бы принять, но заданье нужно выполнять

 Задание 5
- Чтобы в домике жить, задачки хитрые надо решить

Составь и реши задачу.

1. Из скольких частей состоит задача? Ответы детей.

Откуда ни возьмись, бредет кабан:

- Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?

Я мышка поскребушка, я лягушка квакушка, я зайчик побегайчик, я лисичка сестричка, я волчок серый бочок, а ты кто?

Я кабан клыкан

- Тебе и не влезть!

- Как-нибудь влезу, пустите!

Вот беда, всем в рукавичку охота.

- Ну, что ж с тобой поделаешь, сделай задание!

 Задание 6

Построить фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник). Какая фигура получилась?

2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат). Какая получилась фигура?

3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие (прямоугольник). Какая фигура у вас получилась? Молодцы!

А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:

- Кто, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок да кабан - клыкан. А ты кто?

- Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка - батюшка. Пустите и меня!

- Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.

- Да как-нибудь!

- Ну уж иди, только с краешку

Только задание сделай!

Задние 7

Мы бы рады вас приютить, жильцов всех надо расселить .

Давайте вспомним: Кто увидел первым рукавичку? Кто последним? Кто пришел третьим?
Кто пришел перед волком? Кто пришел после мышки?

А тем временем дед хватился - нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит - лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:

- Гав-гав-гав!Звери испугались, из рукавички вырвались - да врассыпную по лесу. А дед пришел и забрал рукавичку.

Понравилась вам сегодня сказка?

Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.

Итог: 1. Чем понравилась сказка?

2. Выбери картинку.

Три картинки: весёлое лицо, серьезное, и недовольное.