Мəтіндік процессордағы кестелер

Тақырып:

Мəтіндік процессордағы кестелер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

саны:

Оқыту мақсаты

7.2.2.1. мəтіндік процессорда

кесте элеметтерін пішімдеу (форматтау)

Сабақтың мақсаты

Мəтіндік процессордағы кестелерді пішімдейді жəне құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Пəндік лексика жəне терминология

Кесте, ұяшықтар, өшіру, біріктіру, баған, қатар.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау:

1. Кесте дегеніміз не? Оларды не үшін қолданады?

2. Ұяшық дегеніміз не?

3. Мəтіндік редактор көмегімен кестелерді қалай құруға болады?

4. Мəтіндік редакторда кесте жасау үшін қандай амалдарды

қолдануға болады.

Жазу:

Бір күндік күнрежімдерің бойынша кесте құрастыру.

Тірек білім,

Мəтіндік редактор жəне кестелермен жұмыс жасауды біледі.

білік,дағдылар

Жоспар

Кезеңдер

Уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Қолданылатын

Қолданыла-

(минут)

əдістерге

тын

ұсыныс

ресурстар

Мəселе

2

Мəтіндік процессордағы кестелерді

Жеке, топта,

стикерлер

қалай жасауға жəне пішімдеуге

ұжымда идеялар

(форматтауға) болады?

жинақталады.

Миға

2

Ақпараттарды кесте түрінде

Жеке, жұпта,

Стикерлер,

шабуыл

берудің тиімділігі неде деп

топта ой-

А4, А3

ойлайсыңдар?

бөліседі.

қағазы,

Кестелік ақпараттарды

маркерлер

компьютерде қалай өңдеуге

болады?

Білу жəне

15

Білу, түсіну кезеңі:

Оқулықпен

Оқулық

түсіну

Тапсырма 3 топқа арналады:

жұмыс.

1-топ: Кестені не үшін қолданамыз?

Жаңа ақпаратты

(3.1-кестені пайдалану)

топта бірін-бірі

А 3 қағаздар

2-топ: Мəтіндік редакторда кесте

үйретіп, түсіну

құру алгоритмі (3.1-суретті

үшін «Үш

пайдалану).

қадамды

3-топ:

WORD

мəтіндік

сұхбат» əдісін

редакторында

кесте

жасау

қолдану

амалдарын қолдану (3.5-суретті

пайдалану).

-топтар

оқулықтағы

ақпаратты

Бірін-бірі

бөлімдер

бойынша

басқа топтарға

бағалау

түсіндіреді – 10 мин.

тұжырым: - топта еркін тақырыпта

кестенің

мазмұнын құрастыру – 5

мин.

Компьютер

10

Практикалық жұмыс.

Жеке орындау

Компьютер

де прак-

1, 2-практикалық жұмыстарды

тикалық

орындаңдар

жұмыс

Талдау

10

1.

Кесте дегеніміз не? Оларды

Сұрақ-жауап,

оқулық

не үшін қолданады?

Əр топ жаңа

2.

Ұяшық дегеніміз не?

тақырып

3.

Мəтіндік

редактор

мазмұны

көмегімен кестелерді қалай құруға

бойынша басқа

болады?

топтарға 1

4.

Мəтіндік редакторда кесте

жеңіл, 1 күрделі

жасау

үшін қандай амалдарды

сұрақ ұсынады.

қолдануға болады.

Рефлексия

5

«2+1» əдісі

Жеке орындау.

стикерлер

Менің бүгін өзіме алған 2 жаңа

Топта, ұжымда

ақпарат.

жариялау

Əлі де толықтыратын 1 мəселе.

Үй тапсыр-

Берілген мəліметтерді пайдаланып,

оқулық

Оқушы

масы

кестені құраңдар. Кестені құруда

дəптері

төмендегі əрекеттерді орындаңдар:

1. Қатар саны – 7, баған саны – 6

болатын кесте құру.

2. (1, 2), (1,3) жəне (1,4)

ұяшықтарды біріктіру.

3. (1, 6) ұяшықты екі ұяшыққа

ажырату.

4. (5, 1), (6, 1) жəне (7, 1)

ұяшықтарын біріктіріу.

5. (5, 3), (5, 4) жəне (6, 3), (6, 4)

ұяшықтарын біріктіру.

6. (1, 5) жəне (7, 5) аралығындағы

ұяшықтарын 3 бөлікке бөлу.

Ақпарат-

http://u-s.kz/publ/7809-word-mtndk-

тық

processory-keste-ru.html

ресурстар

http://www.neumeka.ru/tablicy

_v_wor

d.html