___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Мультимедианы енгізу (2 сабақ)
(сабақтың тақырыбы)
|
Бөлім: |
Веб-жобалау |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Мультимедианы енгізу (2 сабақ) |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.4.2.4 веб -бетте мультимедиа нысандарын енгізу үшін HTML (аш ти эм эл) тегтерін қолдану |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Веб -бетте мультимедиа нысандарын енгізу үшін HTML (аш ти эм эл) тегтерін қолдану |
|
Сабақтың барысы
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Мультимедианы енгізу (2-сабақ) ҚМЖ информатика
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Мультимедианы енгізу (2 сабақ)
(сабақтың тақырыбы)
|
Бөлім: |
Веб-жобалау |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Мультимедианы енгізу (2 сабақ) |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.4.2.4 веб -бетте мультимедиа нысандарын енгізу үшін HTML (аш ти эм эл) тегтерін қолдану |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Веб -бетте мультимедиа нысандарын енгізу үшін HTML (аш ти эм эл) тегтерін қолдану |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу. "Қуаныш шеңбері" әдісі арқылы сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера қалыптасады. Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасып, бүкіл сыныптың көңіл-күйін көтереді. Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. "Миға шабуыл" әдісі бойынша оқушыларға сұрақтар қойылады. Сұрақтар: 1. Мультимедиа деген не? 2. Фрейм қайда орналасады? 3. Тегінің қандай атрибуттары бар? 4. Тегінің атрибутта рықандай? |
Балалар сабаққа дайындалады. Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру Сұрақтарға жауап береді |
Мақтау |
Интер белсенді тақта, презентация |
||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа тақырыпты меңгеру Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады). Тапсырма: Веб-бетке мультимедиа орналастыру тегтерін салыстырып, талдап, кестеге толтырыңдар
Білімді бекіту
Сергіту сәті.
|
Оқушылар оқулықтағы жаңа білім бөлімімен танысады Тапсырманы орындайды Дескрипторлар: - жауабын жазады - сәйкестікті белгілейді - атрибутты жазады - жауабын жазады - интерактивті тапсырманы орындайды Көз жаттығуларын орындайды - тәжірибелік жұмысты орындайды |
ФБ |
Презентация, оқулық, жұмыс дәптерлері Жұмыс парағы, Оқулық |
||||||||
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Сұрақтарға жауап беру 1. Суретті веб-параққа орналастыру үшін қандай тег қолданылады? 2. Img тегінің атрибуттарын атаңыз және олардың мақсатын сипаттаңыз. 3.Фондық сурет дегеніміз не? 4. Фондық суретті көрсету үшін қандай атрибут қолданылады? Рефлексия.
|
Ү/т жазады. Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін өзі бағалау |
|
шағым қалдыра аласыз






