Сабақтың тақырыбы: Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушылардың мутациялық өзгергіштік , гендік,хромосомалық, геномдық, цитоплазмалық мутациялар туралы түсінік беру. Өзгергіштіктің түрлерін жіктеу,оларды салыстыру .

Дамытушылық: оқулықпен өз беттерінше жұмыс істеуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Ұжымдыққа ,өз ойларын айта білуге, адамгершілікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: биология, экология.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың көрнекілігі: Слайд, бейне көрініс.

Ұйымдастыру бөлімі: Топқа бөлу. 2 топ басшысын сайлау.

Сабақтың барысы:

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне тілек тілейді.

Үй тапсырмасын сұрау.

«Ой шақыру» стратегиясын пайдаланып,әр оқушыға 10 сұрақтан тұратын. Семантикалық карта толтыру.

Жаңа сабақ меңгерту. Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар.

Бейне көрініс.

Постер арқылы жаңа сабақты меңгерту.

І топ. Мутациялық өзгергіштік. Гендік,геномдық мутация

ІІ топ. Модификациялық өзгергіштік. Хромосомалық, цитоплазмалық

Дәптерге анықтамаларды жазып алу.

Бекіту. «Логикалық шатысқан тізбектер» әдісі.

Биологиялық диктант

_________________дегеніміз ағзаларда жаңа белгілердің пайда болуы.

_________________өзгергіштік тұқым қуаламайды, өзгерістер тек фенотипте болады.

_________________өзгергіштік тұқым қуалайды, өзгерістер генотипте болады.

А. Мутагендердің _   _ түрі бар, оларға____мутагендер жатады.

Ә. Хромосомалардын белгілі бір бөлігінің екі еселенуін ____, ал хромосоманың бір бөлігінін үзіліп түсуін____деп атайды.

Б. Хромосомалар санының екі еселенуін__ үш еселенуін___________- ал төрт еселенуін _ ___ деп атайды.

Кестемен жұмыс.

Бағалау.

Кері байланыс: «Бес саусақ әдісі»

Восход жалпы орта білім беретін мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы:

«Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар »

Өткізген: А.Т.Идресова

2017-2018 оқу жылы

1.«Бас бармақ»- басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды?

2. «Балалы үйрек»- бірлесу. Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім, кімді риза жасадым?

3. «Ортан терек»- ойлану. Мен бүгін білім мен тәжірибе алдым?

4. «Шылдыр шүмек»-шынайылық. Сабақ маған ұнадыма? Неліктен?

5 «Кішкентай бөбек»-көңіл-күй ахуалы.

Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім?

Бағалау парағы

Тапсырма	Семантикалық карта	Топтық жұмыс	Биологиялық диктант	Кестемен жұмыс	Қорытынды баға
Бағалау критериясы	«5» 6сұрақ «4» 4 сұрақ «3» 2сұрақ	1)Белсенділігі 2) Ой ұшқырлығы	«5» 6 сұрақ «4» 5 сұрақ «3» 4 сұрақ	«5» толық жауап «4» толық емес
Махаббат
Алиса
Ермахан
Гулнур	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Идресова Анаргуль Талаповна 14 Маусым 2021 2216 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар. Тақырып бойынша 11 материал табылды Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар. Материал туралы қысқаша түсінік Оқушылардың мутациялық өзгергіштік , гендік,хромосомалық, геномдық, цитоплазмалық мутациялар туралы түсінік беру. Өзгергіштіктің түрлерін жіктеу,оларды салыстыру . Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Сабақтың тақырыбы: Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушылардың мутациялық өзгергіштік , гендік,хромосомалық, геномдық, цитоплазмалық мутациялар туралы түсінік беру. Өзгергіштіктің түрлерін жіктеу,оларды салыстыру . Дамытушылық: оқулықпен өз беттерінше жұмыс істеуге дағдыландыру. Тәрбиелік: Ұжымдыққа ,өз ойларын айта білуге, адамгершілікке тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс: биология, экология. Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақтың көрнекілігі: Слайд, бейне көрініс. Ұйымдастыру бөлімі: Топқа бөлу. 2 топ басшысын сайлау. Сабақтың барысы: Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне тілек тілейді. Үй тапсырмасын сұрау. «Ой шақыру» стратегиясын пайдаланып,әр оқушыға 10 сұрақтан тұратын. Семантикалық карта толтыру. Генетикаға тән сұрақтар Доминатты Иогансен Корренс пен Бауэр Дрозофила Біркелкілік Гемофилия Ажырау заңы Даун ауруы Де-Фриз Модификациялық өзгергіштік Мендельдің І заңы Мендельдің ІІ заңы Генотип пен фенотип ұғымын енгізген ғалым Мутация териясының авторы Басыңқы белгі Т.Морган тәжірибесіне қолданған жәндік Цитоплазмалық тұқымқуалауды ашқан ғалымдар Генеологиялық ауру Хромосомалық ауру Тұқым қуаламайтын өзгергіштік Жаңа сабақ меңгерту. Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар. Бейне көрініс. Постер арқылы жаңа сабақты меңгерту. І топ. Мутациялық өзгергіштік. Гендік,геномдық мутация ІІ топ. Модификациялық өзгергіштік. Хромосомалық, цитоплазмалық Дәптерге анықтамаларды жазып алу. Бекіту. «Логикалық шатысқан тізбектер» әдісі. Биологиялық диктант _________________дегеніміз ағзаларда жаңа белгілердің пайда болуы. _________________өзгергіштік тұқым қуаламайды, өзгерістер тек фенотипте болады. _________________өзгергіштік тұқым қуалайды, өзгерістер генотипте болады. А. Мутагендердің _   _ түрі бар, оларға____мутагендер жатады. Ә. Хромосомалардын белгілі бір бөлігінің екі еселенуін ____, ал хромосоманың бір бөлігінін үзіліп түсуін____деп атайды. Б. Хромосомалар санының екі еселенуін__ үш еселенуін___________- ал төрт еселенуін _ ___ деп атайды. Кестемен жұмыс. Өзгеріштік Мутацияның типтері Мутацияның пайда болу себептері Мутация Бағалау. Кері байланыс: «Бес саусақ әдісі» Восход жалпы орта білім беретін мектебі Ашық сабақ Тақырыбы: «Мутациялық өзгергіштік. Гендік, хромосомалық және геномдық,цитоплазмалық мутациялар » Өткізген: А.Т.Идресова 2017-2018 оқу жылы «Бес саусақ» әдісі Оқушының бір-біріне бес саусақтай бірігуіне ықпал ету. Бас бармақ – басты мәселе Балалы үйрек – бірлесу Ортан терек – ойлану Шылдыр шүмек – шынайылық Кішкентай бөбек – көңіл-күй ахуалы Балалар параққа алақандарын қойып, оны жиегімен қаламмен айналдырып өтеді. Осыдан соң олар сабақ туралы мынандай сұрақтарға жауап беріп, салынған саусақтарына жазады: 1.«Бас бармақ»- басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды? 2. «Балалы үйрек»- бірлесу. Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім, кімді риза жасадым? 3. «Ортан терек»- ойлану. Мен бүгін білім мен тәжірибе алдым? 4. «Шылдыр шүмек»-шынайылық. Сабақмаған ұнадыма? Неліктен? 5 «Кішкентай бөбек»-көңіл-күй ахуалы. Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім? 1.«Бас бармақ»- басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды? 2. «Балалы үйрек»- бірлесу. Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім, кімді риза жасадым? 3. «Ортан терек»- ойлану. Мен бүгін білім мен тәжірибе алдым? 4. «Шылдыр шүмек»-шынайылық. Сабақ маған ұнадыма? Неліктен? 5 «Кішкентай бөбек»-көңіл-күй ахуалы. Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім? Бағалау парағы Тапсырма Семантикалық карта Топтық жұмыс Биологиялық диктант Кестемен жұмыс Қорытынды баға Бағалау критериясы «5» 6сұрақ «4» 4 сұрақ «3» 2сұрақ 1)Белсенділігі 2) Ой ұшқырлығы «5» 6 сұрақ «4» 5 сұрақ «3» 4 сұрақ «5» толық жауап «4» толық емес Махаббат Алиса Ермахан Гулнур Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 9 сынып 14.06.2021 2216 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Идресова Анаргуль Талаповна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ