Музыка және сәулет.

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Музыка және сәулет.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Сабақтың мақсаты:

3.1.1.1 тыңдалған әннің немесе музыкалық шығарманың көңіл-күйін, мазмұнын, жанрын, көркемдік құралдарын және көркем бейнесін салыстыру

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

Музыка және сұлулық тақырыбын кіріспе ретінде атап өту, сабақ мақсаттарын түсіндіру.

Оқушылар мұқият тыңдап, сабақтың негізгі мақсаттары мен тақырыбын түсінеді.

Оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы олардың сабаққа дайындық деңгейін бақылау.

Музыка және сұлулық тақырыбына иллюстрациялар немесе бейнематериалдар.

Сабақтың ортасы (35 минут)

Оқушыларға белгілі музыкалық шығарма тыңдату және оның көңіл-күйін, мазмұнын, жанрын және көркем бейнесін талқылау.

Музыкалық шығарма туралы сұрақтар
1. Тыңдалған музыкалық шығарманың жанрын анықтаңыз.

2. Музыкалық шығарманың көңіл-күйін сипаттаңыз.

3. Шығарманың қандай көркемдік құралдарын қолданғаны айтылған?

4. Шығарманың мазмұнын қысқаша сипаттаңыз.

5. Музыкалық шығармада қандай аспаптардың дыбысын естідіңіз?

Музыка мен әсемдік сәйкестіктері
Берілген музыкалық шығармаларды тыңдап, олардың көңіл-күйі мен мазмұнын жанрларға сәйкестендіріңіз: 1. Көңілді марш 2. Лирикалық ән 3. Баяу вальс 4. Энергиялы рок 5. Жылы баллада

Музыка және сəулет: Салыстыру тапсырмалары
1. Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл-күйін анықтап, оның жанрын түсіндіріңіз.
2. Орындап жатқан музыканың негізгі мазмұнын жазып, оның көркемдік құралдарын атаңыз.
3. Музыкалық шығарма мен суреттің көркем бейнесін салыстырыңыз.
4. Неліктен бұл музыкалық шығарманың жанрын осылай атайтындарын түсіндіріңіз.
5. Композитордың пайдаланған көркемдік құралдары мен музыкалық шеберлігін талқылаңыз.

Оқушылар музыканы тыңдап, оның көңіл-күйін, мазмұнын, жанрын және көркем бейнесін түсініп, талқылауға қатысады.


Музыкалық шығарма туралы сұрақтар

Оқушылар әр сұрақ бойынша дұрыс жауапты таңдауы қажет.

Музыка мен әсемдік сәйкестіктері

Оқушылар әр музыкалық шығармаға сәйкес келетін көңіл-күй мен жанрларды таңдау керек.

Музыка және сəулет: Салыстыру тапсырмалары

Оқушылар берілген музыкалық шығармаларды тыңдап, олардың жанрын, көңіл-күйін анықтап, мазмұнын жазып шығады. Кейінгі суреттермен салыстыра отырып, олардың көркем бейнелерін сипаттайды.

Оқушылардың жауаптары арқылы олардың музыкалық шығарманы түсіну деңгейін бағалау.

Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.

Әр дұрыс сәйкестік үшін +1 балл. Барлық тапсырмалар дұрыс орындалса, ең жоғары балл беріледі.

Әрбір есеп үшін 10 балл. Балдар музыкалық шығарма туралы дәл және толық ақпарат бергені үшін беріледі.

Музыкалық шығармалар, аудиожазбалар, тыңдау құрылғылары.

Музыка тыңдау үшін аудиожазба немесе бейнематериал.

Музыкалық шығармалар жазылған дискілер немесе онлайн сілтемелер

Музыка ойнатқыш, музыкалық жазбалар, графикалық суреттер

Сабақтың соңы (5 минут)

Сабақтың қорытындылау және негізгі түсініктерді қайта пысықтау.

Оқушылар сабақтан алған білімдері мен сезімдерін бөліседі, рефлексия жасайды.

Оқушылардың рефлексия жасауы арқылы олардың сабақтан не үйренгендерін және оны қалай қолданатынын түсінуін бағалау.

Рефлексияға арналған карточкалар немесе сұрақтар.