Урок-квест.

География

ФИО педагогов

Мучкина Ю.Н

Дата:

Класс: 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Население Казахстана

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

7.4.1.4-с дополнительным охватом казахстанского компонента доказывает необходимость межнационального и межконфессионального согласия и предлагает пути их формирования

Цели урока

1.знают языковой, национальный, религиозный состав населения Казахстана

2.объясняют, что межнациональное межрелигиозное общение - это диалог культур.

3.могут работать с картами

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5мин

Организационный момент. Настрой АМО "Кто же?"

- Кто сегодня на уроке желает быть успешным, помашите мне руками.

- Кто будет внимательным, поднимите левую руку.

- Кто ждет, что урок будет интересным, похлопайте в ладоши.

Вызов. Просмотр видеоролика Определение темы и цели урока

Корзина идей ( вспоминаем , все что мы изучили )

Выполняют действия

Просматривают ролик

Определяют тему

похвала

Ролик

презентация

Середина урока

20 мин

. Остановка вопросов. (Всесторонняя проверка знаний.)

1.Стратегия «Тонкие вопросы».(на партах лежат конверты: в одном написаны вопросы, в другом – ответы). Учащимся в парах необходимо соединить вопрос с ответом. 5 мин

2.Работа с терминами

.Остановка « Языковой и религиозный состав» 3 мин

Задание 3. Найди лишнее

3.Что изображено на слайде ( религии), вспомним что мы знаем про религиозный состав населения республики

Задание4. . Восстанови цепочку

......семья --------???? группа ----казахи, татары, ???---------ислам

Индоевропейская .......? -----------германская группа -77777------------????

-----семья -----группа -----корейцы ----77 5мин

Остановка Чудеса света - что изображено на слайде?

Вспомним что называют чудечасми света

На какие группы мы их можем разделить

Назовите казахстанские чудеса света

Задание: Укажите на карте объекты относящиеся к чудесам света 7мин

Физминутка: Гимнастика для глаз «Рыбка»

Задание прием «Особое задание» (устно)

Определите роль Казахстана в Мировом сообществе. Стр 158 - прочитать

Учащиеся работают в паре

Устно отвечают

Выполняют задание

Отвечают на вопросы

Работа с контурной картой

Читают , отвечают на вопросы

Самоповерка по ключу

Похвала

Взаимопроверка

По критериям

похвала

похвала

приложение

слайд

Конец урока

10 мин

Подведение итоговДа, нет

1. Казахстане проживает более 130 национальностей

2. 70 % религиозных объединений представляют ислам

3. 22 марта была создана Ассамблея народов Казахстана

4. Мавзолей Ходжа Ахмета Яссауи находится не далеко от города Алматы

5. Отдельный народ, имеющий свою культуру , язык называют народом

Рефлексия

5 мин

СМС другу

Обратная связь-голос ученика