Бөлім

Атақты тұлғалар

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

17.02.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Негізгі және туынды етістік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау.

3.2.5.1* берілген тақырып, сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) алған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау

Сабақтың мақсаты

Негізгі және туынды етістікті ажыратады

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Құндылықтар

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Шығармашыл бала –ойлы бала

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(4 мин)

15 мин

Үй тапсырмасын тексеру

19 –жаттығу 51 -бет

«Күн мен түн» әдісі

Мұғалім бірнеше етістіктерді атайды

Негізгі және туынды етістіктерді ажыратып айт

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді оқы.

Сұрақтарға жауап бер.

Мәтіндегі етістіктерді тауып, негізгі немесе туынды екенін айт.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Қажымұқан Мұңайтпасовқа қандай атақ берілді?

Тапсырманы тексертеді

Негізгі және туынды етістіктерді ажыратады

Мәтін мазмұны бойынша сұұрақтарға жауап береді

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-бірінші сұраққа жауап береді-1б

-екінші сұраққа жауап береді-1б

-үшінші сұраққа жауап береді-1б

-төртінші сұраққа жауап береді-1б

-бесінші сұраққа жауап береді-1б

-негізгі етістіктерді табады-1б

-туынды етістіктерді табады-1б

Оқулық

20-жаттығу

51,52-бет

Таратпа қаламсап

15 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Берілген зат есімдерден туынды етістік жасап жаз.

ЕББҚ

Мәтін кім туралы?

Талқылау сұрақтары:

Етістік не үшін керек екен?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

Берілген зат есімдерден туынды етістік жасап жазады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- зат есімдерден туынды етістік жасап жазады-1б

-етістікпен сөйлем құрап жазады-1б

-көркем жазу талаптарын сақтайды-1б

Оқулық

17-жаттығу

50-бет

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

Үйге тапсырма

22-жаттығу 52 -бет

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар