Негізгі және туынды сын есім

Педагогтің аты-жөні

Каиргазинова А К

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:23

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы

Негізгі және туынды сын есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар

құрастыру және жауап беру;

3.2.2.1 тура және ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата

білу, сөйлеу барысында қолдану;

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік)

табу;

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Ана тілің арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте.

Өзге тілдің бәрін біл,

Өз тіліңді құрметте.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

1- жаттығу. Мәтінді мұқият тыңдайды. Оқулықта берілген сұрақтарды топта талқылып, жауап береді. Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

Ой сергек!

Оқушылар шеңбер жасап тұрып, сөйлемді

қимылмен айтады.

Теңіз болып толқимыз – бір (оқушылар бас изеп, амандасады).

Теңіз болып толқимыз – екі (оқушылар бір-бірімен қол беріп амандасады).

Теңіз болып толқимыз – үш (оқушылар бір-бірінің шынтақтарынан ұстап, шеңбер бойымен толқын жасап қозғалады).

2-жаттығу. Мәтінді көркем жазады. Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдайды. Олардың қай сөз табына жататынын анықтайды.

3-жаттығу. Берілген негізгі және туынды сын есімдерді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырмашылығын табады.

Дескриптор:

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

• Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқылым, жазылым тапсырмалары.

Соңы

(Ө; Ж; Қ ) Музыка тақырыбына бес жолды өлең құрастыру.

Үлгі бойынша «Мүсін» тақырыбына бес жолды

өлең құрастырып жазады.

4-жаттығу. Берілген тапсырмаларды оқып, салыстырады. Мәтінде не туралы айтылғанын білуге қай сөз табы көмектескенін анықтап, талдау жасайды. Берілген етістіктерге -ғыш, -гіш, -қыш, - кіш жұрнақтарын жалғап, туынды сын есім жасай- ды. Жасаған сын есімдерінің қайсысын қоянды сипаттауда қолданатынын айтып, дәлелдейді.

Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.

ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау

Топтық тапсырмалар.

Кері байланыс

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

«Білім сандығы» кері байланыс.

Сабақтан алған әсерлеріне кері байланыс береді.

«Білім сандығы» кері байланыс.

«Білім сандығы» кері байланыс парағы