Неліктен ежелгі өркениеттер өзен алқаптарында дамыды

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Өзен алқаптарының өркениеті

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы

Неліктен ежелгі өркениеттер өзен алқаптарында дамыды

Оқу мақсаты

5.1.2.1. Алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету

Сабақтың мақсаты

Ежелгі өркениеттердің өзен алқаптарындағы тұрмыс-тіршілігін шығармашылық жұмыстар арқылы көрсету

Бағалау критерийі

Барлығы: Алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігінің даму салдары туралы және жер-су аттарын біледі;

Көпшілігі: Ежелгі өркениеттердің жер бедерінде орналасу ерекшелігінің шаруашылықтың дамуына әсерін көрсетеді.

Кейбіреуі: Ежелгі өркениеттердің өзен алқаптарындағы дамуын дәлелдеп, салыстырып, қазіргі өмірмен ұштастырады.

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология: өркениет, ирригация, канал, суару жүйесі

Сөйлемдер :

1. Ұлы өзендер өркениетіне жатады ...

2. Тарихтағы ең ежелгі өркениет ...

3. Уақыт өте келе олардың көбі ...

4. Месопатамия халқы егіншілікпен айналысты ...

Дағдылар: жазылым – коллаж, венн д., эссе, үй тапсырмасы,

тыңдалым – бейне жазба. Оқылым – мәтінмен жұмыс, айтылым – венн.

Құндылықтар

ға баулу

Еңбексүйгіштікке, мәдениет пен құрмет сынды құндылықтарды нығайту. Әр азаматының патриоттық борышы – Қазақстанның халықтарының достық пен келісім дәстүрін сақтап, ұлғайтып, ұрпақтан ұрпаққа жалғастыру.

Пәнаралық байланыс

География: ежелгі өркениеттердің орналасуының географиялық заңдылықтары.

Қазақстан тарихы: ежелгі Қазақстан тайпаларының суармалы егіншілігі туралы біледі.

Қазақ тілі: өз тілінде тақырып бойынша ой пікірін жазу.

Алдыңғы білім

1. Алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін, еңбек құралдарын біледі. Ертедегі адамдардың мекендеген орындарын картадан көрсете алады.

2. «Неолит төңкерілісі», экономикалық ілгерілеу қолданады.

3. «Ұлы Жібек жолы» сауда жолы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

3 мин

1. Ынтымақтастық атмосферасын құру.

«Сағат тілі» тренингі. / шеңберге тұрып сағат тіліне жазылған тілектерін бір-біріне оқиды/

2. «Жуан және жіңішке» сұрақтарға жауап жаз.

1. С урет қандай тақырыпта салынған?

2. Адамдар немен айналысып жатыр?

3. Адамның қандай тарихи кезеңі көрсетілген?

4. Қала – мемлекеттердің дамуына өзен алқаптарының әсері бар ма?

М: Дұрыс, бүгін өтетін тақырыбымыз «Ежелгі өркениеттер өзен алқаптарында дамыды».

Карточкадағы сұрақтар

Сабақтың ортасы

10мин

1 мин

1 мин

5 мин

1 мин

2 мин

5мин

М: 1 тапсырма

І Б: «Адам баласының өмір сүруіне қажетті 10 суретті жапсыр» коллаж жаса (жазылым, айтылым).

1. Бейне жазба арқылы тақырыппен танысады, өрбітеді

М: «өркениет», «ирригация» сияқты терминдерге анықтама жасайды.

М: Өркениет – мемлекет, жазу, заңдар, ақша мен алғашқы техникалық өнертабыстары пайда болған қоғамның белгілі бір даму дәрежесі.

Ирригация – күрделі суару жүйелері

1 тапсырманың соңы: ІІ Б: «Адам баласының өмір сүруінен 10 қажеттіліктен туындаған өркениетсалаларын жапсыр дәлелде» коллажын толықтыр

Мақсаты: Оқушылар бейне жазбадан алған түсініктерін сурет арқылы жеткізеді.

Жұптық жұмыс – «Өз жұбыңды тап»

/Египет (Ніл) : Ақ – Қара; Қосөзен: Тигр - Евфрат; Қытай: Янцзы – Хуанхэ; Үндістан: Инд – Ганг/

2 тапсырма Ж. Әдіс: «Кескін картаға» ежелгі өркениеттерді орналастыр (жазылым, айтылым)

Мақсаты: Ежелгі өркениеттердің жер бедерінде орналасу

ерекшелігінің шаруашылықтың дамуына әсерін көрсетеді.

«Бағдаршам»

Сергіту сәті: Суретті әдеби тілмен сипатта

3тапсырма .Ж.Әдіс: ВЕНН диаграммасы: Ежелгі шумерліктер мен қазіргі суармалы егіншілік жүйесін салыстыр 3 /3 (жазылым, оқылым)

Мақсаты: Ежелгі өркениеттердің өзен алқаптарындағы тұрмыс – тіршілігінің дамуын салыстырады.

Оқулық, АКТ,

Бейне жазба:

http://yandex.kz/clck/jsredir?from=yandex.kz%3Bimages

/Stop-кадр/

Суреттер:

Қима қағаздар

Электронды оқулық, атласс карта, кескін карта

Сабақтың аяғы

5 мин

5 мин

2 мин

Рефлексия

«Аралдар»

4тапсырма .Әдіс: «Құрақ көрпе»: Тақырыптың мазмұнын ашатын сұрақтар жаз. (жазылым)

Мақсаты: Әр жұп өз шығармашылығына қарай тақырып бойынша ойларын түйіндейді.

5 тапсырма. Эссе жаз: Ежелгі өркениеттің қазіргі заманауи әлемге қосқан үлесі» 50 сөз(жазылым, айтылым)

Мақсаты: Қазіргі еліміздің өркениеті туралы біледі.

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

1.Еже Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Дүние жүзі тарихы Ашық сабақ 5 сынып 04.06.2019 2584 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген