15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Нысанбай жырау
|
Тақырыбы |
Нысанбай жырау. |
||
|
Мақсаты |
Нысанбай жыраудың өмірі мен жыраулық өнері. «Кенесары-Наурызбай» дастаны. |
||
|
Жалпы мақсат |
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылықтарын ояту. |
||
|
Күтілетін нәтиже |
Тақырыптың идеясын аша отырып, сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды. Пәнге деген қызығушылығы артады. |
||
|
7 модульдің қолданылуы |
«АКТ», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», Топтық бағалау. |
||
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
«Конверт» әдісі |
||
|
Қолданылатын ресурстар |
Кітап, дәптер, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук. |
||
|
Ұйымдастыру кезеңі |
«Алтын балық» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл-күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушылар бір-біріне «Алтын балық » арқылы жақсы тілектерін білдіреді. |
Оқушылар 2 топ құрайды, топ ережесін сақтайды. |
|
|
Сабақ кезеңдері |
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылардың іс-әрекеті |
|
Білім Қызығушылықтарын ояту |
Үй тапсырмасын қайталау |
Үйге берілген тапсырманы тест арқылы қайталау. Топпен тапсырманы орындау. |
Оқушылар берген тапсырманы орындайды. Оқушылар өткен тапсырма жайында өз қорытындыларын жасайды. |
|
Түсіну |
Жаңа тақырып бойынша арнайы тапсырмалар тарату |
Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру. |
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тақырыпқа қатысты өз ойлары мен пікірлерін айту |
|
Қолдану |
Нысанбай жыраудың өмірі мен шығармашылығы |
Оқушыларға тақырып төңірегінде тапсырмалар таратылады, тапсырманы сұрақ-жауап арқылы қорғайды |
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады. |
|
Сергіту сәті |
«Көңілді күн» әнін тыңдау |
Оқушылармен сергіту сәтін жасау |
Ноутбук арқылы |
|
Талдау |
«Кенесары-Наурызбай» дастаны |
Топ ішінен топбасшы шығып тапсырманы орындайды |
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, әңгімелеу. |
|
Жинақтау |
Сұрақ жауап арқылы сабақты қорытындылау |
Әр топтан сұрақтарға жауап береді. |
Сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты жинақтайды. |
|
Үй тапсырмасын беру |
Нысанбай жыраудың өмірі мен жыраулық өнері. «Кенесары-Наурызбай» дастанын оқып келу |
Тапсырманы оқып келеді |
Тапсырманы дәптерге жазып алады |
|
Бағалау |
Өзін-өзі бағалау бағалау парақшалары |
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату |
Топтар бір-бірін бағалайды |
|
рефлексия |
Стикерлерді толтыру |
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну |
Ұсынылған стикерді толтыру |
|
Тақырыбы |
|
||
|
Мақсаты |
|
||
|
Жалпы мақсат |
|
||
|
Күтілетін нәтиже |
|
||
|
7 модульдің қолданылуы |
|
||
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
|
||
|
Қолданылатын ресурстар |
|
||
|
Ұйымдастыру кезеңі |
|
|
|
|
Сабақ кезеңдері |
|
|
|
|
Білім Қызығушылықтарын ояту |
|
|
|
|
Түсіну |
|
|
|
|
Қолдану |
|
|
|
|
Сергіту сәті |
|
|
|
|
Талдау
|
|
|
|
|
Жинақтау |
|
|
|
|
Үй тапсырмасын беру |
|
|
|
|
Бағалау |
|
|
|
|
рефлексия |
|
|
|
|
Тақырыбы |
|
||
|
Мақсаты |
|
||
|
Жалпы мақсат |
|
||
|
Күтілетін нәтиже |
|
||
|
7 модульдің қолданылуы |
|
||
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
|
||
|
Қолданылатын ресурстар |
|
||
|
Ұйымдастыру кезеңі |
|
|
|
|
Сабақ кезеңдері |
|
|
|
|
Білім Қызығушылықтарын ояту |
|
|
|
|
Түсіну |
|
|
|
|
Қолдану |
|
|
|
|
Сергіту сәті |
|
|
|
|
Талдау
|
|
|
|
|
Жинақтау |
|
|
|
|
Үй тапсырмасын беру |
|
|
|
|
Бағалау |
|
|
|
|
рефлексия |
|
|
|

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген