Ө дыбысы мен әріпІ

Сабақтың тақырыбы

Ө дыбысы мен әрпі (2сағ)

Сабақтың танымдық мақсаты

Ө дыбысы мен әрпі туралы толық түсінік қалыптастыру. Жаңа сөздерді оқып, үйрену.

Сөздік қорларын дамыту.

Сілтеме

Әліппе оқулығы, , оқыту әдістемесі. Ғаламтор материалдары

Дереккөздер мен жабдықтар

Стикер,постер,сюжетті суреттер,маркер,оқулық,дәптер,қалам,флипчарт.

Күтілетін нәтиже

А,В,С деңгейі үшін

1.Әріппен танысады.

2.Тез оқуға машықтанады.

3.Сөздік қоры молаяды.Ойын еркін жеткізе алады.

Кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар

Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау

10 мин

І.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушымен сәлемдесу

Психологиялық ахуал

Оқушылар арасында ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру мақсатында балалардың көңіл-күйлерін тексеру.

«Менің бейнем»

Топқа бөлу

«Түстер» бойынша

ІІ.1.Үй тапсырмасы

1.«Өркеш » мәтінін тұтас оқу.

2. Мәтінді сахналау

Үй тапсырмасын бекіту.

«Серпілген сауал» әдісі арқылы

Бағалау.(Бас бармақ)

Жаңа сабақ

«Топтастыру»

Ө әрпі бар сөздерді топтастыру керек

Өрік, өрмекші, өшіргіш. Ө

Сағат, кітап, доп

Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс

Мақалды оқу. Мағынасын ашу.

«Кім тапқыр» ойыны

Шарты.

Бота, бұзау, құлын, қозы, лақ суреттері көрсетіліп, оларды бір сөзбен қалай атайтынын сұрайды.

Кітапта берілген сөздерді оқиды.

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар өздерінің бейнесін сомдайды..

Ақ,көк,қызыл,сары арқылы

Оқушылар үй тапсырмасына жауап береді.

.

Бүгін тағы қандай әріпті қайталаймыз.

Сөздерді оқиды.

Қимылмен көрсеттеді.

топқа бөлініп

отырады.

Түсіндім,

Аздап түсініксіз

Ештенеге түсінбедім.

Оқушы жауаптары тыңдалады.

Оқушылар кезектесе

оқып, мағынасын

ашады.

Операциялық кеең

15 мин

.

Оқулықпен жұмыс

Қандай сұрағын қойып үйрету.

2.Жұптық жұмыс

«Сен маған. Мен саған» әдісі арқылы

Қызыл алма, алма қызыл дегендей.

Сергіту сәті

«Бөпешім»

3.Топтық жұмыс

1 топ.Сөздерді қатесіз оқу

2 топ Ө әрпі кездесетін сөздер жазу.

3топ.Суреттер сөйлейді.

Ө әрпі келетін бір сурет салу.

4.топ Сөздерді буынға бөлу

Оқушылар жұпта жауап береді.

Топта жұмыс жасайды.

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

Формативті бағалау

Рефлексиялық кезең

15 мин

6.Жаңа сабақты бекіту.

4 топқа 4 сұрақ

Бүгінгі қайталаған дыбысымыз?

Ө қандай дыбысқа жатады?

Қандай нақыл сөз есінде қалды?

Бүгінгі сөздерге қойыл.ан сұрақ есінде ме?

Бес саусақ стратегиясы

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

5 мин

Кері байланыс

«Бағдаршам» арқылы

Үйге тапсырма

90 беттегі сөздерді тез оқу.

Ө әрпі кездесетін суреттер салып келу.

Сабақтан кейінгі рефлексия

Не сәтті өтті?

Неліктен?

Не сәтсіз өтті?

Неліктен?

Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін не істеймін?

Топ ережесін оқушылар өздері құра білді.

Әр топ оқушылары(топпен) жұмыстарын барынша қорғады.

Сыныпта ынтымақтастық қарым-қатынас орнады.

Жеке жұмысты орындауда берілген тапсырманы толық орындамаған оқушылар болды.

Топқа бөлінуде қиындықтар болды.Себебі оқушылар бұрын топқа бөлініп дағдыланбаған.

Оқушылармен жеке жұмыс жүргіземін.