|
|
||||
|
Бөлім |
3D баспа |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 6 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Объектілердің 3D модельдері.Жобалық жұмыс |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: жобалық жұмыстың үй моделін сала алады. |
|||
|
Көптеген оқушылар: |
||||
|
Геометриялық фигураларды салады. |
||||
|
Кейбір оқушылар: |
||||
|
Күрделі отырғышты салады |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Жағымды ахуал туғызу. «Сен қайдасың?» Сәлем достым (қол беріп амандасу) Сен қалайсың? (иықтарын қағады) Қайда болдың? (құлақтарын тартады) Жақсы болды (қол шапалақтайды)
Жұмыс барысы: • SketchUp Makе программасын іске қосу; • Қажетті шаблонды таңдау; • Керекті редактор құралдарын пайдалану; • Тапсырма бойынша объектіні құрасты ру Еске түсіру /топпен жұмыс/
|
1.Мұғаліммен амандасады. Топқа бөлінеді 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. Топпен wordwall сайтында тапсырманы топпен орындау |
-батырмаларды еске түсіреді. |
музыка https://flippity.net/rp.php?c= https://wordwall.net/ru/resource/25986316 |
|
Сабақтың ортасы |
Дескриптор: - SketchUp программасының құралдарын тиімді пайдаланады.
|
Мұғалімді тыңдайды Материалдар Компоненттер Стильдер диалогті терезелерінің қызметтерін қолданады. SketchUp программасының құралдарын пайдаланып моделін құрастырады Практикалық жұмыс жасайды. Компьютерде жұмыс жасау |
Жұмыстың аяқталуы бойынша бағалау |
Интербелсенді тақта/ Компьютер Кітап |
|
Сабақтың соңы |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. • Қандай нәтиже алдыңдар? • Жасаған жұмыстарың ұнады ма? • Тапсырмаларды орындау қиындық тудырды ма
2.Кері
байланыс: |
Өзін-өзі бағалау. |
|
кітап |
|
Үй тапсырмасы |
қайталау |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Объектілердің 3D модельдері.Жобалық жұмыс
Объектілердің 3D модельдері.Жобалық жұмыс
|
|
||||
|
Бөлім |
3D баспа |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 6 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Объектілердің 3D модельдері.Жобалық жұмыс |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: жобалық жұмыстың үй моделін сала алады. |
|||
|
Көптеген оқушылар: |
||||
|
Геометриялық фигураларды салады. |
||||
|
Кейбір оқушылар: |
||||
|
Күрделі отырғышты салады |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Жағымды ахуал туғызу. «Сен қайдасың?» Сәлем достым (қол беріп амандасу) Сен қалайсың? (иықтарын қағады) Қайда болдың? (құлақтарын тартады) Жақсы болды (қол шапалақтайды)
Жұмыс барысы: • SketchUp Makе программасын іске қосу; • Қажетті шаблонды таңдау; • Керекті редактор құралдарын пайдалану; • Тапсырма бойынша объектіні құрасты ру Еске түсіру /топпен жұмыс/
|
1.Мұғаліммен амандасады. Топқа бөлінеді 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. Топпен wordwall сайтында тапсырманы топпен орындау |
-батырмаларды еске түсіреді. |
музыка https://flippity.net/rp.php?c= https://wordwall.net/ru/resource/25986316 |
|
Сабақтың ортасы |
Дескриптор: - SketchUp программасының құралдарын тиімді пайдаланады.
|
Мұғалімді тыңдайды Материалдар Компоненттер Стильдер диалогті терезелерінің қызметтерін қолданады. SketchUp программасының құралдарын пайдаланып моделін құрастырады Практикалық жұмыс жасайды. Компьютерде жұмыс жасау |
Жұмыстың аяқталуы бойынша бағалау |
Интербелсенді тақта/ Компьютер Кітап |
|
Сабақтың соңы |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. • Қандай нәтиже алдыңдар? • Жасаған жұмыстарың ұнады ма? • Тапсырмаларды орындау қиындық тудырды ма
2.Кері
байланыс: |
Өзін-өзі бағалау. |
|
кітап |
|
Үй тапсырмасы |
қайталау |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз


















