Материалдар / О.Бөкей "Тортай мінер ақбоз ат" шығармасына ҚБ тапсырма

О.Бөкей "Тортай мінер ақбоз ат" шығармасына ҚБ тапсырма

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақ әдебиеті пәнінен 6-сыныпқа арналған Оралхан Бөкейдің "Тортай мінер ақ боз ат" шығармасы бойынша қалыптастырушы бағалау тапсырмалары оқушылардың білімін тексеруге тиімді құрал.

Аманжол Химбат

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Мамыр 2024

144

0 рет жүктелген

Қазақ әдебиеті Басқа 6 сынып

450 ₸

Бүгін алсаңыз
+23 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

«ТОРТАЙ МІНЕР АҚ БОЗ АТ» ОРАЛХАН БӨКЕЙ

1-тапсырма. Кестені толтырыңыз. /3 балл/

Шығарманың аты
Шығарманың авторы
Шығарманың тақырыбы
Идеясы
Әдеби жанр түрі

2-тапсырма. Шығармадағы кейіпкерлердің кім екенін анықтап жазыңыз. /5 балл/

Кейіпкерлер	Сипаттамасы
	автордан екі-үш жас үлкендігі бар, әке-шешеден тым ерте айырылып, алыстан қосылар аталастарының есігінде жүретін. Қой аузынан шөп алмас жуас, құлағының сәл мүкісі бар, бала болып көп ойнамайтын, жасқаншақ еді. Бәрінен гөрі ерекшелігі, таңертеңнен кешке дейін бас алмай кітап оқи беретін. Қолына не тисе, соны талғамсыз оқитын балалардың ортасындағы білгіші, ауыздарын ашып тыңдар абызы сықылды.
	әкесі ферма меңгерушісі, Тортайдың әсіресе жақсы көретін досы. Үйлерінде ішім-жем мол, тіпті ит басына іркіт төгіліп жатады.

2-тапсырма. Кімге қатысты сипаттамалар?

	Тортай	Ораш
Тамақ үшін дос болмайтын, қайта: "Мен аш жүргенім жоқ, әкеле берме", - деп ұрсатын-ды. Өз бейілі мен көңіл хошы болмаса ләм деп аузын ашпайтын, әрі құлағы хақас еститін болған соң, әңгімеге зауқы бола бермейтін.
Бір күні Тортайды көп іздеп әрең табады..
Салық-салғанның ұшар басындағы қалың тас қорымның үңгіріне кіріп, от жағып отыр екен.
Тас күркені ұядай қылып жинап, тазалап қойыпты. Бұдан бұрын да осы жерге сан рет келіп, мекеніне айналдырған секілді.
Ағаштан қиып нар жасап, үстіне шөп төсеген. Өзіне тиесілі кітаптар әбден көп оқылғандықтан, жемтір-жемтір болып бір бұрышта жинаулы тұр. Төр алдына ешкінің терісі төселген. Қарағайдың жуан кеспелтек шәркесінен стол жасап, май шам қойыпты. Тастан қаланған жерошақта маздап жанған от.
Үйден ұрлап алып шыққан нан мен ірімшікті столдың үстіне қойдым.
Ешкім жоқта жылаған секілді, оттың сәулесі тиген көзі қызарып, домбығып тұр еді
Бүгінде менің есімде ... ертектің көбі қалмаған, тіпті сол арманшыл баланың өзін де ұмытқандай едім...
–"Бұл дүниеде мен пір тұтар, сырласар жалғыз-ақ нәрсем бар, ол - кітап, - дейтін. - Әкем де, шешем де сол - кітап. Кейбірін екі-үш қайтара жалықпай оқып шықтым.
Әттең, жағдай келсе, оқуымды одан әрі жалғастырып, Алматыға аттанар едім. Шынымды айтайыншы, кітап жазып, жазушы болғым келеді.
Былтыр жазда ауылға барып, диванда шалқайып газет оқып жатқанда, келген адамға тұрып амандасуға батылы бармай, ұялып тұра алмайды.

Сынып	6-сынып
Пән	Қазақ ӘДЕБИЕТІ
Сабақтың тақырыбы	О. Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» Әңгіменің тақырыбы мен идеясы.
Оқыту мақсаты	6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

1-тапсырма. Әңгіменің тақырыбы мен идеясына сәйкес сөйлемдерді орналастырыңыз. /2 балл/

Тақырыбы:
Идеясы:
Жетімдік білім мен ғылым, еңбек, достық орындалмаған арман, үзілген үміт асқақ арман, асқақ арман үшін күресу керек

2-тапсырма. Шығарманың идеясына сәйке келетін мақал-мәтелдер тауып жазыңыз.

Идея	Мақал-мәтел
Достыққа адалдықты сақтау керек
Асқақ арман үшін күресу керек
Білім мен ғылым арманыңа жеткізетін жалғыз жол

3-тапсырма. Екі кейіпкерді салыстырып кестені толтырыңыз. /4 балл/

Бала Ораш қандай?	Бала Тортай қандай?




Есейген Ораш қандай?	Есейген Тортай қандай?

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!