Бөлім:

Педагогтің аты-жөні

Актанова У.И

Күні:

12.11.24

Сабақ

№34

Сынып:

Қатысушылар саны: -

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ойлан,тап!

Сабақтың мақсаты

Топта, жеке жұмыс істеуді үйрену; Жаңа білім туралы ақпараттарды білу; Адам өміріне маңыздылығын  түсіу.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің оқу іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру

«Шаттық шеңбері» тренингісін өткізеді.

Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастырып, жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Мақсаты: Сабақ басталар алдында қолданылады. Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады.

2. «Идеялар себеті» әдісі арқылы өткен сабақ бойынша негізгі идеяларды стикерге жазып салады.

Бұл әдістің жүргізілуінің басты мақсаты - оқушылар тақырып барысында салыстыру, талдау жұмыстарын жүргізу үшін.

ҚБ: «Ағаштар» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.

Түсінікті Түсінгендеймін Түсінбедім

Сыныпта қалыпты атмосфера орнайды, сабақ мақсатына қызығушылық танытады, топқа бөлінеді.

Ауызша мадақтау

Сүйемелдеу ән, топқа бөлу үшін түрлі-түсті стикерлер, Интернет, моноблок, электронды тақта

Сабақтың ортасы

Мұғалім балаларға сабақ мақсаты мен тақырыбын түсіндіріп тапсырмалар орындатады

№1. Математикалық диктант

Ең кіші бір таңбалы сан 0

Ең үлкен бір таңбалы сан 9

Ең кіші екі таңбалы сан 10

Ең үлкен екі таңбалы сан 99

Ең кіші толық ондық 10

Ең үлкен толық ондық 90

№2.

№3. Бір қатарға қайталанбайтындай етіп суретті салып, толықтыру керек.

№4. есепті шығар.

1. Ағаш басында 2 балық отыр еді.Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды? Жауабы: 2+2=4
Сыныпта 15 бала отыр. Олардың 10-ы балмұздақ жақсы көреді, 9-ы кәмпит жақсы көреді. Бұл қалай болғаны? Жауабы: 4 оқушы балмұздақ та кәмпит те жақсы көреді.

№5. Боя.

1-ашық жасыл, 2-малина түстес, 3-қара көк, 4-сәбіз сары, 5-көк, 6-қызыл, 7-жасыл, 8-қоңыр, 9-сары, 10-қызғылт түспен боя.

Оқушылар тақырыпты дәптерлеріне жазады.

Зейіндері сабаққа ауады. Тапсырмалар орындауға дайындалады

Математикалық диктант жазады

Оқушылар суретті салып толықтырады

Есепті шығарады

Оқушылар суретті бояйды

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

«Смайликтер» арқылы

«Шапалақ» әдісі

«Бас бамақ» әдісі

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс:

«Ойды аяқта»

-Бүгін мен білдім-----------

-Мен үйрендім--------------

-Қолымнан келеді----------

-Қиындық тудырады-----------

Бүгінгі сабақтың бағалау критерийлеріне қайтып оралу.

Пікір жазылған парақтарға өз ойларын жазып, сабаққа кері байланыс береді

Стикер қағаздары