«Ойнай отырып үйренеміз» – балабақшадағы дидактикалық ойындардың тиімділігі.

МКҚК «Әдемі » бөбекжай балабақшасының тәрбиешісі Жанабаева Бану Бакбергеновна.

«Ойнай отырып үйренеміз» – балабақшадағы дидактикалық ойындардың тиімділігі.

Мектепке дейінгі кезең – баланың тұлғалық, танымдық және әлеуметтік дамуы қарқынды жүретін ерекше уақыт. Бұл жаста бала үшін ойын – өмір сүру формасы. Ол ойын арқылы сөйлейді, ойланады, зерттейді және қоршаған ортаны таниды. Сондықтан балабақшадағы оқу-тәрбие процесінде дидактикалық ойындарды қолдану – ең тиімді әдістердің бірі.

Дидактикалық ойын – арнайы педагогикалық мақсатта ұйымдастырылатын, мазмұны мен ережесі бар оқыту құралы. Оның басты міндеті – баланың білімін ойын әрекеті арқылы қалыптастыру. Ойын барысында бала өзін еркін сезінеді, белсенділік танытады және жаңа білімді жеңіл қабылдайды.

Дидактикалық ойындардың түрлері

Балабақшада қолданылатын дидактикалық ойындарды бірнеше бағытқа бөлуге болады:

1. Танымдық ойындар

Бұл ойындар арқылы балалар заттардың қасиеттерін, түстерін, пішіндерін, көлемін ажыратуды үйренеді.

Мысалы: «Түсті тап», «Пішінді ата», «Қайсысы үлкен?».

2. Тіл дамыту ойындары

Баланың сөздік қорын байытуға, дыбыстарды дұрыс айтуға бағытталған.

Мысалы: «Қай дыбыстан басталады?», «Сөйлем құрастыр», «Жұмбақты шеш».

3. Логикалық ойлау ойындары

Салыстыру, талдау, сәйкестендіру дағдыларын дамытады.

Мысалы: «Артығын тап», «Сәйкесін тап», «Ретін анықта».

4. Қимыл-қозғалыс элементтері бар ойындар

Бұл ойындар дене дамуына ықпал етеді және қызығушылықты арттырады.

Дидактикалық ойындардың бала дамуына әсері

Дидактикалық ойындар:

Баланың зейінін тұрақтандырады;

Есте сақтау қабілетін дамытады;

Шығармашылық ойлауын қалыптастырады;

Қарым-қатынас мәдениетін жетілдіреді;

Өзіндік шешім қабылдауға үйретеді.

Ойын кезінде бала тек білім алып қана қоймай, өз эмоциясын басқаруға, кезек күтуге, ережеге бағынуға үйренеді.

Бұл – мектепке дайындықтың маңызды бөлігі.

Тәрбиешінің рөлі

Дидактикалық ойынның тиімділігі тәрбиешінің кәсіби шеберлігіне байланысты. Тәрбиеші:

Ойын мақсатын нақты анықтайды;

Көрнекіліктерді орынды пайдаланады;

Балалардың қызығушылығын оятады;

Әр баланың белсенділігін қадағалайды;

Қолдау мен мадақтауды ұмытпайды.

Қазіргі таңда мектепке дейінгі білім беру жүйесі Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі бекіткен мемлекеттік жалпыға міндетті стандарт негізінде жүзеге асырылады. Аталған стандартта ойын технологияларын тиімді пайдалану – баланың жан-жақты дамуының негізгі шарттарының бірі ретінде қарастырылады.

Қорытынды

«Ойнай отырып үйренеміз» – баланың табиғатына сай, ең нәтижелі оқыту тәсілі. Дидактикалық ойындар баланың ой-өрісін кеңейтіп, білімге деген қызығушылығын арттырады. Ойын арқылы алынған білім ұзақ уақыт есте сақталады және баланың мектепке дайындығын қамтамасыз етеді.

Сондықтан балабақшада дидактикалық ойындарды жүйелі түрде қолдану – сапалы білім берудің кепілі.